高校教师业绩考核制度

PAGE高校教师业绩考核制度一、总则（一）目的为了全面、客观、公正、准确地评价高校教师的工作业绩，加强教师队伍建设，提高教育教学质量和科研水平，促进学校各项事业的发展，特制定本业绩考核制度。（二）考核原则1.科学性原则：考核指标体系应科学合理，符合教育教学规律和高校教师职业特点，能够全面反映教师的工作业绩。2.客观性原则：考核过程应客观公正，以事实为依据，避免主观随意性。考核结果应真实可靠，能够准确反映教师的实际工作表现。3.公开公平公正原则：考核标准、程序和结果应向全体教师公开，接受教师的监督。在考核过程中，应公平对待每一位教师，确保考核结果的公正性。4.激励性原则：考核结果应与教师的薪酬、晋升、奖励等挂钩，充分发挥考核的激励作用，调动教师的工作积极性和创造性。（三）考核范围本制度适用于我校全体专任教师、兼任教师以及从事教学、科研、社会服务等工作的其他专业技术人员。（四）考核周期考核周期为自然年度，即每年1月1日至12月31日。二、考核内容与指标（一）教学工作1.教学工作量完成的课程教学任务量，包括理论教学、实践教学等。指导学生毕业设计、实习、课程设计等实践教学环节的工作量。2.教学质量学生评教得分，反映学生对教师教学效果的评价。同行评教得分，体现同行教师对教学质量的评价。教学成果奖，如校级、省级、国家级教学成果奖。教学竞赛获奖情况，如校级、省级、国家级教学竞赛奖项。3.教学改革与创新主持或参与的教学改革项目，如校级、省级、国家级教学改革项目。编写的教材、教学参考资料等，如公开出版的教材、校内自编教材等。教学方法与手段的创新，如引入新的教学模式、使用现代教育技术手段等。（二）科研工作1.科研项目主持或参与的科研项目数量，包括国家级、省部级、校级科研项目等。科研项目的经费额度，反映科研项目的规模和影响力。2.科研成果发表的学术论文数量与质量，包括在国内外权威期刊、核心期刊上发表的论文，以及被SCI、EI、CSSCI等检索系统收录的论文。出版的学术著作、教材等，如公开出版的学术专著、译著等。获得的科研奖励，如国家级、省部级、校级科研奖励。3.科研创新与团队建设科研创新能力，如申请的专利、软件著作权等知识产权成果。参与的科研团队建设情况，如团队获得的荣誉、团队成员的培养等。（三）社会服务1.社会兼职与服务在行业协会、学会等社会组织担任的职务，如理事长、副理事长、秘书长等。参与的社会咨询、培训、技术服务等活动，如为企业提供技术咨询、开展社会培训等。2.社会贡献与影响力获得的社会荣誉，如政府部门授予的荣誉称号、行业协会颁发的奖项等。对地方经济社会发展的贡献，如参与的产学研合作项目、技术转让等。（四）师德师风1.思想政治表现政治立场、思想观念是否符合党和国家的要求，是否积极参加政治学习和思想政治教育活动。2.职业道德遵守教师职业道德规范情况，如爱岗敬业、教书育人、为人师表等。有无违反师德师风的行为，如学术不端行为、体罚或变相体罚学生等。3.团队协作与沟通与同事之间的协作配合情况，是否积极参与团队建设和教学科研活动。与学生、家长、社会各界的沟通交流情况，是否关心学生成长和发展，积极回应社会关切。三、考核程序与方法（一）个人自评教师根据考核指标体系，对自己一年来的工作业绩进行总结和自评，填写《高校教师业绩考核自评表》，并提交相关支撑材料。（二）学院（部）审核学院（部）成立考核工作小组，对教师的自评材料进行审核，并组织同行教师、学生代表等进行评教。考核工作小组根据审核情况和评教结果，对教师的工作业绩进行综合评价，填写《高校教师业绩考核学院（部）审核表》，并将考核结果反馈给教师本人。（三）学校评审学校成立考核工作委员会，对学院（部）报送的教师考核材料进行评审。考核工作委员会根据考核指标体系和学院（部）的审核意见，对教师的教学工作、科研工作、社会服务、师德师风等方面进行全面评价，确定考核等级，并将考核结果公示5个工作日。（四）结果反馈与申诉考核结果公示无异议后，学校将考核结果反馈给教师本人。教师如对考核结果有异议，可在接到考核结果通知后的10个工作日内，向学校考核工作委员会提出书面申诉。考核工作委员会应在接到申诉后的15个工作日内进行调查核实，并将处理结果反馈给教师本人。四、考核等级与结果应用（一）考核等级考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。1.优秀：教学、科研、社会服务等方面业绩突出，师德师风表现优秀，考核得分排名在前15%。2.良好：教学、科研、社会服务等方面业绩较好，师德师风表现良好，考核得分排名在16%60%。3.合格：教学、科研、社会服务等方面业绩基本达到要求，师德师风表现合格，考核得分排名在61%90%。4.不合格：教学、科研、社会服务等方面业绩未达到要求，师德师风表现较差，考核得分排名在后10%。（二）结果应用1.薪酬调整：考核结果与教师的薪酬挂钩，优秀等级的教师给予适当的薪酬奖励，不合格等级的教师扣发一定比例的绩效工资。2.职称晋升：考核结果是教师职称晋升的重要依据之一，优秀等级的教师在职称晋升时予以优先考虑，不合格等级的教师在职称晋升时实行一票否决。3.岗位聘任：考核结果与教师的岗位聘任挂钩，如果连续两年考核不合格，学校将不再聘任其担任相应岗位职务。4.