校学生会委员考核制度

PAGE校学生会委员考核制度一、总则（一）目的为了加强校学生会委员队伍建设，提高委员的综合素质和工作能力，确保校学生会各项工作的顺利开展，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于校学生会全体委员。（三）考核原则1.客观公正原则：考核以客观事实为依据，全面、准确地评价委员的工作表现，确保考核结果公平、公正。2.全面考核原则：从德、能、勤、绩、廉等方面对委员进行综合考核，重点考核工作业绩。3.激励与约束并重原则：通过考核，激励委员积极履行职责，提高工作效率，同时对不称职的委员进行相应的约束和处理。二、考核内容与标准（一）思想品德（20分）1.政治素质（10分）拥护党的路线、方针、政策，积极参加学校组织的政治学习活动，得810分。政治立场基本坚定，能参加政治学习，但积极性不高，得47分。政治立场不坚定，不参加政治学习，得03分。2.道德品质（10分）诚实守信，团结同学，乐于助人，在同学中口碑良好，得810分。基本能做到诚实守信，团结同学，但有个别同学反映其存在一些小问题，得47分。有不诚信行为，与同学关系紧张，得03分。（二）工作能力（30分）1.组织协调能力（10分）具备较强的组织协调能力，能够有效地组织开展各类活动，活动效果良好，得810分。有一定的组织协调能力，能够组织活动，但在活动过程中出现一些小问题，得47分。组织协调能力较差，活动组织混乱，得03分。2.沟通表达能力（10分）沟通表达清晰流畅，能够与老师、同学进行良好的沟通，得810分。沟通表达基本清晰，但有时不够准确，得47分。沟通表达存在较大问题，影响工作开展，得03分。3.创新能力（5分）工作中有创新意识和举措，能够为学生会工作带来新的活力和思路，得45分。有一定的创新想法，但实施效果一般，得23分。缺乏创新能力，工作按部就班缺乏新意，得01分。4.学习能力（5分）能够主动学习新知识、新技能，不断提高自身素质，在工作中能够学以致用，得45分。有学习意识，但学习效果不明显，得23分。学习积极性不高，对新知识、新技能掌握较差，得01分。（三）工作态度（20分）1.责任心（10分）对工作认真负责，积极主动，按时完成各项任务且质量较高，得810分。在工作中基本能履行职责，但有时会出现拖延现象，得47分。责任心不强，经常不能按时完成工作任务，得03分。2.敬业精神（10分）热爱学生会工作，全身心投入，不计较个人得失，得810分。比较热爱学生会工作，但有时会因个人原因影响工作，得47分。对学生会工作缺乏热情，工作敷衍了事，得03分。（四）工作业绩（30分）1.本职工作完成情况（15分）出色完成本职工作任务，工作成果显著，为学生会工作做出重要贡献，得1215分。较好地完成本职工作任务，工作有一定成效，得811分。基本完成本职工作任务，但存在一些不足之处，得47分。未能完成本职工作任务，得03分。2.参与活动情况（10分）积极参与学生会组织的各项活动，表现突出，为活动成功举办发挥重要作用，得810分。能参与学生会活动，但表现一般，得47分。很少参与学生会活动，得03分。3.团队协作情况（5分）与团队成员协作良好，积极配合他人工作，共同推动学生会工作顺利开展，得45分。能与团队成员协作，但有时会出现配合不默契的情况，得23分。团队协作意识差，影响团队工作，得01分。（五）廉洁自律（10分）1.遵守纪律情况（5分）严格遵守学校各项规章制度和学生会工作纪律，无违规违纪行为，得45分。基本能遵守纪律，但有偶尔轻微违规现象，得23分。存在较多违规违纪行为，得01分。2.廉洁奉公情况（5分）廉洁自律，在工作中不谋取私利，公正无私，得45分。基本能做到廉洁，但有个别同学反映其在某些方面存在疑似不廉洁行为，得23分。存在明显的谋取私利行为，得01分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.自我评估：委员每学期末进行一次自我评估，填写自我评估表，对自己本学期的工作表现进行总结和评价。2.上级评价：由校学生会主席、副主席等上级领导对委员进行评价，评价内容包括委员的工作态度、工作能力、工作业绩等方面。3.同级评价：组织委员之间进行互评，评价内容主要包括委员的团队协作情况、沟通能力等方面。4.学生评价：通过问卷调查等方式收集广大同学对委员的评价，评价内容包括委员的服务态度、工作成效等方面。（二）考核周期考核分为学期考核和年度考核。学期考核在每学期末进行，年度考核在每年年末进行，年度考核结果以学期考核结果为基础。四、考核程序（一）学期考核程序1.准备阶段校学生会制定学期考核方案，明确考核内容、标准、方式和时间安排。组织委员学习考核制度和考核方案。2.自评阶段委员按照考核内容和标准，认真填写自我评估表，对自己本学期的工作表现进行全面总结和评价。自我评估表经本人签字后提交给校学生会。3.上级评价阶段校学生会主席、副主席等上级领导根据委员的日常工作表现，对委员进行评价，填写上级评价表。上级评价表经评价人签字后提交给校学生会。4.同级评价阶段组织委员之间进行互评，委员根据平时的工作接触和了解，对其他委员进行评价，填写同级评价表。同级评价表经评价人签字后提交给校学生会。5.学生评价阶段通过问卷调查等方式收集广大同学对委员的评价，问卷内容包括委员的服务态度、工作成效等方面。对回收的问卷进行统计分析，得出学生评价结果。6.综合评定阶段校学生会对自我评估、上级评价、同级评价和学生评价结果进行汇总和综合分析。根据各项评价的权重，计算出委员的学期考核得分。考核得分=自我评估得分×10%+上级评价得分×30%+同级评价得分×30%+学生评价得分×30%。7.结果反馈阶段校学生会将学期考核结果反馈给委员本人，委员如有异议，可以在规定时间内提出申诉。对考核结果优秀的委员进行表彰和奖励，对考核结果不合格的委员进行诫勉谈话或相应的处理。（二）年度考核程序年度考核程序与学期考核程序基本相同，但在综合评定阶段，年度考核得分=两个学期考核得分的平均值。五、考核结果的运用（一）表彰奖励1.对年度考核结果优秀（考核得分在85分及以上）的委员，给予表彰和奖励，颁发荣誉证书，并在全校范围内进行宣传。2.在评选优秀学生干部、推荐参加各类评优评先活动时，优先考虑年度考核结果优秀的委员。（二）诫勉谈话对年度考核结果不合格（考核得分在60分及以下）的委员，进行诫勉谈话，指出其存在的问题，提出改进要求，并限期整改。（三）岗位调整1.连续两个学期考核结果不合格的委员，予以免职，不再担任校学生会委员职务。2.根据考核结果，对表现优秀的委员可以进行岗位调整，担任更高一级的职务或负责更重要的工作任务。六、申诉与处理（一）申诉委员如对考核结果有异议，可以在接到考核结果通知后的5个工作日内，向校学生会提出申