2026年新教材高考语文知识点梳理试卷

2026年新教材高考语文知识点梳理试卷考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.潦草（liáo）B.气氛（fēn）C.模仿（mó）D.强迫（qiǎng）2.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使同学们深刻认识到保护环境的重要性。B.他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，给听众留下了深刻印象。C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.是否坚持阅读，是提高语文素养的关键。3.下列文学常识表述错误的一项是（）A.《红楼梦》的作者是曹雪芹，是我国古典小说的巅峰之作。B.鲁迅的《阿Q正传》通过塑造阿Q的形象，深刻批判了国民的劣根性。C.《沁园春·雪》是毛泽东的作品，表达了诗人对革命事业的豪情壮志。D.莎士比亚的《哈姆雷特》是法国文艺复兴时期的经典剧作。4.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.“明天”“我们去公园”“好吗？”C.这本书的作者，是一位著名的作家。D.老师问：“你为什么迟到？”他说：“因为路上堵车。”5.下列诗句中，与“大漠孤烟直，长河落日圆”意境最相近的一项是（）A.千里江陵一日还，两岸猿声啼不住。B.青青子衿，悠悠我心。C.海内存知己，天涯若比邻。D.风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。6.下列修辞手法判断错误的一项是（）A.“落红不是无情物，化作春泥更护花”运用了比喻的修辞手法。B.“白发三千丈，缘愁似个长”运用了夸张的修辞手法。C.“危楼高百尺，手可摘星辰”运用了比喻的修辞手法。D.“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”运用了拟人的修辞手法。7.下列文言文句子翻译错误的一项是（）A.“学而时习之，不亦说乎？”翻译为：学习了并且时常温习它，不也是令人愉悦的吗？B.“己所不欲，勿施于人。”翻译为：自己不想要的，不要强加给别人。C.“逝者如斯夫，不舍昼夜。”翻译为：时间像流水一样，日夜不停地流逝。D.“人不知而不愠，不亦君子乎？”翻译为：别人不了解自己，却不生气，不也是君子吗？8.下列文学流派表述错误的一项是（）A.唐诗分为初唐、盛唐、中唐、晚唐四个时期。B.宋词分为婉约派和豪放派两大流派。C.元曲包括散曲和杂剧两种形式。D.明清小说的代表作品包括《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》。9.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A.这位科学家在学术界的成就举世闻名，令人肃然起敬。B.他的演讲内容空洞，毫无新意，令人乏味。C.这幅画的色彩搭配杂乱无章，令人难以欣赏。D.他的行为举止粗俗不堪，令人厌恶。10.下列关于汉字演变说法错误的一项是（）A.甲骨文是商朝时期的主要文字形式。B.金文是铸刻在青铜器上的文字。C.小篆是秦始皇统一文字后推行的主要字体。D.楷书是隶书的进一步演变，笔画更加复杂。二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）11.《论语》中强调“己所不欲，勿施于人”的句子是__________。12.杜甫的《登高》中，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句描绘了__________的景象。13.《诗经》中，“关关雎鸠，在河之洲”两句出自__________篇。14.莎士比亚的四大悲剧之一《哈姆雷特》中，哈姆雷特的核心矛盾是__________与复仇之间的挣扎。15.鲁迅的《故乡》中，描写“我”和闰土重逢的场景，体现了作者对__________的思考。16.《沁园春·雪》中，“俱往矣，数风流人物，还看今朝”表达了诗人对__________的自信。17.《红楼梦》中，“贾宝玉”和“林黛玉”的爱情悲剧，反映了封建社会的__________。18.元曲《天净沙·秋思》中，“夕阳西下，断肠人在天涯”表达了__________的情感。19.《论语》中，“温故而知新，可以为师矣”强调了__________的重要性。20.汉字“永”字八法中，包含“点、横、竖、撇、捺、提、钩、折”八种基本笔画。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）21.《离骚》是屈原的作品，属于楚辞的代表作。22.《呐喊》是鲁迅的第一部短篇小说集。23.“李杜”指的是李白和杜甫，他们都是唐朝的伟大诗人。24.《诗经》中的“风、雅、颂”是按照音乐性质分类的。25.《哈姆雷特》是莎士比亚的喜剧作品。26.“兼爱”“非攻”是墨家的核心思想。27.《论语》是孔子自编的语录体著作。28.《红楼梦》的作者是曹雪芹，字梦阮。29.《天净沙·秋思》的作者是马致远，属于元曲四大家之一。30.汉字“爱”字的繁体字是“愛”。四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）31.简述《论语》中“仁”的核心内涵及其意义。32.分析《阿Q正传》中阿Q性格的主要特点及其社会意义。33.比较唐诗与宋词在题材和风格上的主要区别。34.简述汉字演变的主要阶段及其特点。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）35.阅读下面的文言文，回答问题：“子曰：‘学而不思则罔，思而不学则殆。’”（1）解释“罔”和“殆”的含义。（2）结合实际，谈谈你对这句话的理解。36.阅读下面的诗歌，回答问题：《望岳》岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）这首诗的作者是谁？属于哪个朝代？（2）分析诗中“阴阳割昏晓”一句的修辞手法和表达效果。37.阅读下面的材料，回答问题：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。”（1）结合《论语》中的相关内容，谈谈你对“文化自信”的理解。（2）作为中学生，你如何增强文化自信？38.阅读下面的材料，回答问题：“汉字是中华文化的瑰宝，是传承文明的重要载体。保护汉字，就是保护我们的文化根脉。”（1）列举三种汉字演变的主要阶段。（2）结合实际，谈谈你对“保护汉字”的认识。【标准答案及解析】一、单选题1.C（A.潦草liáo；B.气氛fēn；C.模仿mó；D.强迫qiǎng）2.B（A.删除“通过”或“使”；C.删除“不再”；D.删除“是否”）3.D（莎士比亚是英国剧作家）4.A（B.应为“明天，我们去公园，好吗？”；C.应为“这本书的作者，是一位著名的作家。”；D.应为“老师问：‘你为什么迟到？’他说：‘因为路上堵车。’”）5.A（A.描写边塞风光；B.表达爱情；C.表达友情；D.表达悲壮）6.C（“危楼高百尺，手可摘星辰”运用了夸张的修辞手法）7.A（“学而时习之，不亦说乎？”翻译为：学习了并且时常温习它，不也是令人愉悦的吗？）8.D（《红楼梦》的作者是曹雪芹，不是罗贯中）9.A（A.肃然起敬：形容对崇高或伟大的人物的敬佩；B.乏味：指内容单调，没有趣味；C.杂乱无章：形容乱七八糟，没有条理；D.厌恶：指讨厌，不喜欢）10.D（楷书笔画更加简洁）二、填空题11.己所不欲，勿施于人12.秋天13.关雎14.生存与毁灭15.现实与理想16.当代17.封建制度的腐朽18.思乡19.学习20.永字八法三、判断题21.√22.√23.√24.√25.×（喜剧）26.√27.×（由孔子弟子及再传弟子编写）28.√29.√30.×（繁体字是“愛”）四、简答题31.“仁”的核心内涵是“爱人”，即推己及人，以诚待人。其意义在于强调人与人之间的和谐关系，是儒家思想的核心。32.阿Q的性格特点包括：麻木不仁、自欺欺人、欺软怕硬、追求精神胜利法。其社会意义在于批判国民的劣根性，反映封建社会的黑暗。33.唐诗题材广泛，风格雄浑；宋词多抒发个人情感，风格婉约。34.汉字演变的主要阶段包括甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书，特点是从象形到符号化，笔画逐渐简化。五、应用题35.（1）“罔”指迷惑、困惑；“殆”指危险、危险。（2）学习要结合思考，否则会迷惑；思考要结合学习，否则会危险。实际中，学习知识要善于思考，思考问题要善于学习。36.（1）杜甫，唐朝。（2）“