三年级语文上册1-8单元作文范文全集

三年级语文上册1-8单元作文范文全集同学们，作文是我们表达想法、记录生活、感受美好的好朋友。在三年级的语文学习中，我们会接触到各种各样有趣的作文题目。下面，我为大家准备了各个单元的作文范文，希望能给大家带来一些启发。记住，最好的作文一定是用心观察、真情实感的流露哦！第一单元：我的课余生活范文：我的“秘密基地”我的课余生活像一座五彩斑斓的花园，里面有各种各样好玩的事情。但我最喜欢的，还是在小区的“秘密基地”里玩耍。我们的“秘密基地”其实就是楼下那片长满了高高矮矮灌木丛的小角落。我和我的好朋友小明、莉莉经常在那里“探险”。我们会假装自己是勇敢的探险家，拨开茂密的枝叶，寻找藏在里面的“宝藏”——可能是一颗漂亮的小石子，也可能是一片形状奇特的叶子。有时候，我们会用树枝搭一个小小的“帐篷”，坐在里面说悄悄话，分享零食。阳光透过树叶的缝隙，洒下斑驳的光点，照在我们脸上，暖洋洋的。上个周末，我们还在“秘密基地”发现了一只拖着长长尾巴的小松鼠！它飞快地从这棵树跳到那棵树，还好奇地回头看了我们一眼，然后就消失在树叶里了。我们都兴奋地小声尖叫起来，觉得这是“秘密基地”送给我们的惊喜。在“秘密基地”里，我们可以尽情地奔跑、欢笑、想象。这里充满了我们的快乐时光，是我课余生活中最亮丽的一道风景线。我爱我的课余生活，更爱我的“秘密基地”！写作小提示：写课余生活，关键是要写出“乐趣”。可以选择自己最熟悉、最喜欢的一项活动来写，把活动的过程和自己的感受写清楚，比如和谁一起玩，玩了什么，怎么玩的，开心在哪里。第二单元：熟悉的人范文：我的“万能”妈妈我最熟悉的人是我的妈妈。她有一双明亮的眼睛，笑起来的时候会弯成月牙儿，特别好看。妈妈不像电视里的超人那样会飞，但在我心里，她就是一个“万能”的妈妈。妈妈的手很巧。她会做各种各样好吃的饭菜。我最喜欢吃她做的西红柿炒鸡蛋，红红的西红柿，金黄的鸡蛋，闻起来香香的，吃起来甜甜的，每次我都能吃满满一大碗饭。妈妈还会织毛衣，她给我织的小熊毛衣，既暖和又可爱，同学们都很羡慕我。妈妈不仅手巧，还很有耐心。每当我写作业遇到难题，皱着眉头不知道怎么办的时候，妈妈总会走过来，温柔地问我：“怎么了，宝贝？”然后她会一步一步地给我讲解，直到我听懂为止。有时候我考试没考好，有点难过，妈妈也不会批评我，而是鼓励我说：“没关系，下次努力，妈妈相信你！”妈妈每天都很辛苦，照顾我的生活，关心我的学习。我爱我的“万能”妈妈，我长大后也要成为妈妈的“小超人”，保护她，照顾她。写作小提示：写熟悉的人，可以先简单介绍一下这个人是谁，长什么样。然后通过一两件具体的事情来表现他/她的特点，比如他/她有什么优点，或者有什么让你印象深刻的地方。第三单元：秋天的景色范文：秋天的校园告别了炎热的夏天，我们迎来了凉爽的秋天。秋天的校园，像一幅美丽的图画，让人心旷神怡。一走进校园，首先映入眼帘的是教学楼前的那几棵银杏树。夏天的时候，它们还是绿油油的。现在，叶子慢慢变成了金黄色。秋风一吹，金黄的叶子就像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热。有的叶子离开了大树妈妈的怀抱，轻轻地飘落在地上，给大地铺上了一层金色的地毯。我们有时候会捡起几片形状好看的银杏叶，夹在书里做书签。操场旁边的花坛里，五颜六色的菊花盛开了。它们有的像一个个毛茸茸的小绣球，有的像小姑娘卷卷的头发，红的、黄的、白的、紫的……争奇斗艳，美丽极了。蜜蜂在花丛中“嗡嗡”地飞来飞去，忙着采花蜜呢！秋天的天空也特别蓝，像一块透明的蓝宝石。一群群大雁排着整齐的队伍，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，唱着歌向南方飞去，它们要去温暖的地方过冬了。秋天的校园真美啊！我爱这色彩斑斓、充满生机的秋天校园！写作小提示：写秋天的景色，可以按照一定的顺序来写，比如从上到下（天空、树木、花草），或者从远到近。抓住秋天景物的特点，比如树叶的颜色变化、盛开的花朵、天气的变化等，运用一些比喻、拟人的手法，能让景色更生动。第四单元：观察日记范文：绿豆发芽观察日记三则9月15日星期五晴今天，老师让我们回家观察绿豆发芽。一回到家，我就迫不及待地找出一个透明的玻璃杯，抓了一把胖乎乎的绿豆放进杯子里，然后往杯子里倒了一些清水，刚好没过绿豆。小绿豆们穿着深绿色的“外衣”，躺在水里，像一颗颗漂亮的绿宝石。我把它们放在阳台上，希望它们能快快发芽。9月16日星期六晴早上一起床，我就跑去看我的小绿豆。哇！它们有变化啦！绿豆们喝饱了水，变得更胖了，有的绿豆把绿色的“外衣”都撑破了一点，露出了里面白白的“小肚皮”，真可爱！我赶紧把杯子里的水倒掉，然后在杯底铺上一层湿润的纱布，再把绿豆小心地放上去，最后又在上面盖了一层湿纱布。妈妈说这样能让它们更好地透气。9月18日星期一晴今天，我的小绿豆终于发芽了！它们脱掉了绿色的“外衣”，露出了白白嫩嫩的身体。每个绿豆的顶端都长出了一根细细的、白白的小芽，有的像小逗号，有的像小尾巴，还有的芽长得比较长，已经弯了起来。它们你挤我，我挤你，好像在比谁长得快。看着这些生机勃勃的小豆芽，我心里真高兴！它们明天又会变成什么样呢？我好期待呀！写作小提示：写观察日记，要注意格式，包括日期、星期、天气。最重要的是要连续观察，把事物每天的变化写清楚，比如颜色、形状、大小等方面的变化。还可以写写自己的心情和发现。第五单元：我们眼中的缤纷世界范文：可爱的小金鱼我家客厅的鱼缸里，住着几位“小客人”——三条可爱的小金鱼。它们是我眼中缤纷世界里一道亮丽的风景线。这三条小金鱼，颜色各不相同。一条是红色的，全身火红火红的，像一团燃烧的小火球，我叫它“红红”。一条是红白相间的，头上还有一个红红的肉瘤，像戴着一顶小红帽，我叫它“帽帽”。还有一条是黑色的，只有肚子是银白色的，游动起来像一位神秘的黑衣侠客，我叫它“黑黑”。小金鱼们在水里游动的时候，姿态可优美了。它们的鳍像小扇子一样不停地扇动着，尾巴像漂亮的裙摆，在水中轻轻摇摆。当我把鱼食撒进鱼缸里，它们就会像箭一样游过来，张开小小的嘴巴，争先恐后地抢着吃。吃饱了，它们就会在水草间悠闲地散步，有时候还会互相追逐嬉戏，吐着一串串晶莹的小泡泡，好像在玩吹泡泡游戏。我每天放学回家，都会先去看看它们，跟它们说说话。看着它们在清澈的水里自由自在地游来游去，我的心情也会变得特别好。这些可爱的小金鱼，给我的生活带来了很多乐趣。写作小提示：“缤纷世界”可以是大自然中的景物，也可以是我们身边的小动物、小物件。观察时要仔细，抓住事物的特点，比如颜色、形状、动作等，把它写具体、写生动，让读者也能感受到它的“缤纷”。第六单元：这儿真美范文：美丽的公园我们家附近有一个公园，那儿真美啊！春天，公园里的花儿都开了。桃花粉粉的，像小姑娘害羞的脸蛋；迎春花黄黄的，吹起了金色的小喇叭；樱花白白的，一团团，一簇簇，像天上的云朵。小草也偷偷地从土里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的。小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌，好像在欢迎春天的到来。夏天，公园里绿树成荫。高大的梧桐树撑开一把把绿色的大伞，为我们挡住火辣辣的太阳。人们在树荫下乘凉、聊天、下棋。池塘里的荷花也开了，粉红的花瓣，碧绿的荷叶，还有亭亭玉立的莲蓬，漂亮极了。小鱼在荷叶下游来游去，好像在玩捉迷藏。秋天，公园里的树叶变成了五彩的。枫叶红了，像一团团火焰；银杏叶黄了，像一把把小扇子；还有的叶子是橙色的、棕色的。秋风一吹，树叶纷纷扬扬地落下来，像一只只彩蝶在空中飞舞。冬天，如果下雪了，公园就变成了银白色的世界。光秃秃的树枝上挂满了毛茸茸的雪球，小草盖上了厚厚的白雪被子。小朋友们在公园里堆雪人、打雪仗，玩得可开心了。我们家附近的公园，一年四季都有不同的美景，我爱这个美丽的公园！写作小提示：写“缤纷世界”，可以选择一个你觉得最美、最有趣的地方或事物来写。要写出它的“缤纷”之处，比如不同的颜色、多样的形态、丰富的变化等。可以用上比喻、拟人等修辞，让描写更生动。第七单元：我有一个想法范文：让校园更美丽我们的校园很美丽，有宽敞的教室，有绿油油的草坪，还有五颜六色的花坛。但是，我发现校园里有时候会出现一些不和谐的“小音符”。有时候，我会看到有些同学把吃完零食的包装袋随手扔在地上，或者扔在草坪上。风一吹，这些包装袋就会跑来跑去，像一个个难看的“小垃圾怪”。还有的同学会去摘花坛里的小花，或者在草坪上追逐打闹，把小草都踩疼了。看到这些，我心里有点难过。我有一个想法，我们可以一起努力，让校园变得更美丽。我们可以在校园里多放一些分类垃圾桶，并且在垃圾桶旁边贴上可爱的提示语，比如“垃圾不落地，校园更美丽”。我们还可以成立一个“小小环保员”志愿队，同学们轮流值日，提醒大家不要乱扔垃圾，爱护花草树木。另外，我们还可以在班级里开展“环保小卫士”的主题班会，学习环保知识，一起讨论怎样保护我们的校园环境。我相信，只要我们每个人都从自己做起，不乱扔垃圾，不摘花踩草，主动捡起地上的垃圾，我们的校园一定会变得更加干净、更加美丽。到时候，我们在美丽的校园里学习、游戏，一定会更加开心！写作小提示：写“我有一个想法”，首先要写清楚你发现了什么问题，这个问题给你带来了什么感受。然后，把你的想法具体地写出来，说明你想怎么做，为什么这么做。想法要合理，能解决问题。第八单元：那次玩得真高兴范文：难忘的“老鹰捉小鸡”要说玩得最高兴的一次，那一定是上个星期天下午，我和小伙伴们在小区广场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我们先选了人。小明长得高，跑得又快，大家一致推选他当“老鹰”。小刚个子大，身体壮，就由他来当保护我们的“鸡妈妈”。我和其他几个小朋友呢，自然就是可爱的“小鸡”啦！游戏开始了！“老鹰”小明瞪大了眼睛，虎视眈眈地盯着我们这群“小鸡”，恨不得马上就抓住一只。“鸡妈妈”小刚张开双臂，紧紧地护着我们，大声喊：“大家跟紧了，不要掉队！”“老鹰”左扑右闪，一会儿跑到东边，一会儿又窜到西边，想尽办法要突破“鸡妈妈”的防线。“鸡妈妈”也毫不示弱，灵活地转动身体，张开双臂左挡右拦。我们这些“小鸡”紧紧地跟在“鸡妈妈”身后，一个拉着一个的衣服，像一条长龙一样甩来甩去。有时候“老鹰”猛地一冲，我们就吓得尖叫起来，赶紧往“鸡妈妈”怀里躲。有一次，“老鹰”小明假装往左边冲，“鸡妈妈”刚一偏身，他突然迅速地转向右边，像一阵风似的冲了过来。“鸡妈妈”反应不及，队伍后面的小芳一下子就被“老鹰”抓住了！我们都哈哈大笑起来。小芳只好站到一边当“观众”。游戏继续进行着，广场上充满了我们的欢笑声和尖叫声。我们跑啊，跳啊，笑啊，直到太阳公公下山了，才依依不舍地回家。那次玩“老