部编版四年级上册语文第一单元试题

前言亲爱的同学们，经过第一单元的学习，我们一同走进了奇妙的自然世界，感受了钱塘江大潮的雄伟壮观，聆听了秋天的声音，也体会了植物生长的奥秘与乐趣。这份试题旨在检验大家对本单元知识的掌握情况，包括基础知识的积累、阅读理解能力的运用以及初步的习作表达能力。请大家认真读题，仔细作答，相信你们一定能发挥出自己的最佳水平！一、积累与运用(共35分)(一)看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)zhàoyào()bēnténg()ruòyǐnruòxiàn()fēngpínglàngjìng()guāncháo()shàshí()màoshèng()róuhé()(二)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(6分)1.闷雷滚动(mēnmèn)2.风号浪吼(háohào)3.漫天卷地(juǎnjuàn)4.踮着脚(diǎndiàn)5.笼罩(lónglǒng)6.霎时(shàchà)(三)比一比，再组词。(4分)潮()据()盼()逐()嘲()剧()扮()遂()(四)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(5分)()()鼎沸风()浪()水天()()()()相接山()地()人()人()造句：_________________________________________________(五)选词填空。(4分)平静安静宁静寂静1.上课铃响了，教室里立刻()下来。2.夜晚，田野里一片()，只有虫鸣声此起彼伏。3.()的湖面像一面巨大的镜子。4.乡村的夜晚，是那么的()，那么的美丽。(六)按要求改写句子。(8分)1.钱塘江大潮，难道不是天下奇观吗？(改为陈述句)_________________________________________________2.我们登上了大堤。(扩写句子，至少两处)_________________________________________________3.月亮升起来了。(运用拟人的修辞手法)_________________________________________________4.经过努力，我的学习成绩不断增加。(修改病句)_________________________________________________二、阅读与理解(共30分)(一)课内阅读(14分)《观潮》(节选)午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1.这段话主要描写了钱塘江大潮______时的景象。(2分)2.作者是从______和______两个方面来描写大潮的。(4分)3.找出文中的比喻句，用“~~~~”画出来。这个比喻句把______比作______，写出了浪潮______的特点。(4分)4.“人声鼎沸”和“人群又沸腾起来”这两处描写，表现了人们怎样的心情？(4分)_________________________________________________(二)课外阅读(16分)秋天的味道秋天来了，秋天的味道，是甜甜的果香，是清新的稻香，还是泥土的芬芳？你瞧，果园里，苹果树上挂满了红灯笼，柿子树上结满了黄澄澄的小灯笼。葡萄架下，一串串紫玛瑙似的葡萄，让人垂涎欲滴。空气中弥漫着一股甜甜的香气，那是成熟的味道，是丰收的味道。田野里，稻子熟了，金黄金黄的，像铺了一地的金子。沉甸甸的稻穗弯着腰，好像在向辛勤的农民伯伯鞠躬致谢。秋风一吹，稻浪翻滚，送来一阵阵清新的稻香。树林里，枫叶红了，像一团团燃烧的火焰。银杏叶黄了，像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热。落叶飘下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，它们投入大地妈妈的怀抱，准备化为春泥，滋养来年的生命。这时候，如果你深吸一口气，会闻到一股淡淡的泥土和落叶混合的清香。秋天的味道，是多样的，是迷人的，它藏在每一个成熟的果实里，藏在每一片飘落的叶子上，也藏在我们丰收的喜悦中。1.作者从哪几个地方感受到了秋天的味道？(3分)_________________________________________________2.文中画横线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？(3分)_________________________________________________3.秋天的味道具体有哪些？请用文中的词语概括。(4分)_________________________________________________4.读了这篇短文，你仿佛看到了怎样的画面？感受到了怎样的情感？(3分)_________________________________________________5.你觉得秋天还有什么味道？请发挥想象写一写。(3分)_________________________________________________三、表达与习作(共35分)(一)口语交际(5分)同学们，我们身边处处有美景。你最近观察到了哪些美丽的景物？请选择一处，用几句话向大家介绍一下，要说清楚景物的特点和你的感受。__________________________________________________________________________________________________(二)习作(30分)题目：我的观察发现提示：生活中，只要我们留心观察，就会发现许多有趣的现象，比如植物的生长变化，小动物的生活习性，天气的奇妙变化等等。请你选择一次印象最深的观察经历，写一写你的发现和感受。要求：1.把观察的过程写清楚，突出自己的发现。2.语句通顺，用词准确，不写错别字。3.字数在300字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案及评分建议（仅供阅卷参考）（此处略去具体答案，实际出题时需附上详细答案及评分标准，包括每小题得分点、作文评分细则等，以确保评卷的公平公正。）结语同学们，第一单元的检测到此结束了。希望通过这次检测，你们不仅能巩固所学知识，更能感受到学习语文的乐趣。在今后的学习中，要继续保持对生活的热爱和对知识的好奇心，用心去观察，用心去感受，用心去表达，你会发现语文世界更加广阔和精彩！---命题思路说明：1.紧扣单元主题：本单元以“自然奇观”和“观察与发现”为核心，试题内容围绕这一主题展开，如阅读理解选材《秋天的味道》，习作题目《我的观察发现》等，旨在引导学生关注自然，热爱生活。2.注重基础积累：“积累与运用”部分全面考查了本单元要求掌握的生字词、拼音、词语搭配、句式转换等基础知识，强调语文学习的根基。3.强调能力迁移：阅读理解不仅考查信息提取能力，更注重对词句含义、修辞手法、作者情感的理解，并设置了开放性问题，鼓励学生表达个性化感受。4.激发表达欲望：口语交际和习作题目贴近学生生活，易于学生观察和表达，能够有效激发他们的写作兴趣，考查其运用语言文字进行书面和口头表达的能力。5