小学学生行为规范管理细则

小学学生行为规范管理细则一、总则1.目的与依据：为全面贯彻国家教育方针，落实立德树人根本任务，促进小学生身心健康发展，培养良好的思想品德、行为习惯和学习习惯，营造积极向上、文明和谐的校园氛围，依据《中小学生守则》及相关教育法律法规，结合本校实际，特制定本细则。2.适用范围：本细则适用于本校全体在籍小学生。3.基本原则：*育人为本，德育为先：坚持以学生发展为本，将思想品德教育融入日常行为规范管理全过程。*正面引导，榜样示范：注重正面教育和积极疏导，树立先进典型，发挥榜样的引领作用。*宽严相济，奖惩分明：对遵守规范表现突出的学生予以表彰奖励；对违反规范的行为，坚持教育与惩戒相结合，以教育为主。*家校协同，形成合力：加强与家长的沟通与合作，共同促进学生良好行为习惯的养成。二、学生行为规范具体要求（一）思想品德规范1.热爱祖国：尊敬国旗，会唱国歌，升国旗时肃立、行注目礼。了解国家基本常识，增强国家观念和民族自豪感。2.尊敬师长：尊重教师的劳动，听从老师的教导。见到老师主动问好，进办公室先敲门，经允许后进入。与老师交流时态度诚恳。3.团结同学：同学之间互相关心、互相帮助、友好相处。不欺凌弱小，不歧视他人，学会宽容与理解。4.诚实守信：说真话，做实事，不撒谎，不骗人。答应别人的事努力做到，做错事勇于承认并改正。5.勤俭节约：爱惜粮食，不挑食，不浪费。节约水电，爱惜学习用品和生活用品。6.爱护公物：珍惜学校公共设施，不乱涂乱画，不损坏花草树木、课桌椅、门窗等。（二）学习习惯规范1.课前准备：上课铃响前，安静进入教室，准备好学习用品，端坐在座位上，静心等待老师上课。2.专心听讲：上课专心致志，积极思考，不随意插话，不搞小动作，不东张西望。认真倾听老师讲解和同学发言。3.积极发言：勇于提问，敢于发言，发言时声音响亮，表达清晰。回答问题要起立，经老师允许后坐下。4.认真作业：按时、独立、保质保量完成各项作业，书写工整，卷面整洁。不抄袭他人作业。5.勤于思考：养成勤于思考、乐于探究的习惯，积极参与课堂讨论和小组合作学习。6.考试诚信：遵守考试规则，不作弊，真实反映学习成果。7.热爱阅读：养成每天阅读的好习惯，广泛涉猎有益书籍，拓展知识面。（三）校园礼仪规范1.着装得体：按学校要求穿着校服，保持整洁、得体。不佩戴与学生身份不符的饰品。2.语言文明：说普通话，讲文明语，不讲脏话、粗话。待人有礼貌，常用“请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。3.举止文雅：站立挺拔，行走稳健，坐姿端正。在校园内不追逐打闹，不大声喧哗，举止得体。4.集会规范：参加升旗仪式、集会、活动时，遵守纪律，认真听讲，不随意走动，保持安静，适时鼓掌。活动结束后有序退场。5.交往礼仪：与同学友好交往，互助互爱。尊重他人的人格和隐私，不传播流言蜚语。（四）安全卫生规范1.遵守纪律：严格遵守学校各项安全规定，不玩危险游戏，不携带危险物品（如利器、易燃易爆物品等）进入校园。2.注意安全：上下楼梯靠右行，不拥挤，不推搡，不追逐。课间活动注意安全，避免发生意外。遵守交通规则，注意往返学校途中的安全。3.消防安全：了解基本的消防安全知识，不玩火，发现火情及时报告老师或拨打求助电话。4.饮食卫生：不购买“三无”食品，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等杂物。保持个人卫生和教室、校园环境的整洁。5.爱护环境：自觉维护校园环境卫生，主动参与校园清洁活动。不乱涂乱画，不乱扔垃圾，主动将垃圾投入指定垃圾桶。6.个人卫生：养成良好的个人卫生习惯，勤洗手，勤剪指甲，勤换衣物，保持个人清洁。（五）网络行为规范1.健康上网：在老师和家长指导下合理使用网络，不沉迷网络游戏，不浏览不良信息。2.文明上网：不传播谣言，不发表不当言论，不浏览、不传播暴力、色情等有害内容。3.保护隐私：不随意透露个人及家庭信息，不与陌生网友见面。4.遵守法规：遵守网络道德和法律法规，做文明小网民。三、教育与引导1.加强宣传教育：学校通过主题班会、国旗下讲话、宣传栏、校园广播等多种形式，广泛宣传本细则内容，使学生人人知晓、入脑入心。2.注重榜样引领：定期开展“文明学生”、“优秀少先队员”、“行为规范示范生”等评选活动，树立先进典型，发挥榜样的示范带动作用。3.强化日常管理：班主任及各科教师应将行为规范教育融入日常教育教学活动中，加强对学生行为的观察、指导和纠正。值周教师、学生干部应认真履行职责，对学生行为进行监督和引导。4.创新教育方法：针对小学生年龄特点，采取情景模拟、角色扮演、故事教育、实践体验等生动活泼的方式，增强行为规范教育的吸引力和实效性。5.家校沟通协作：学校定期向家长通报学生行为规范表现情况，听取家长意见和建议。引导家长配合学校共同做好学生行为习惯的养成教育。四、奖励与处分1.奖励：对模范遵守本细则，表现突出的学生或集体，学校将给予表扬、通报嘉奖、颁发荣誉证书或奖品等奖励，并将其作为评优评先的重要依据。2.处分：对违反本细则规定，经教育仍不改正的学生，学校将视情节轻重，给予批评教育、警告、记过等处分，并及时通知家长，共同进行教育引导。处分的目的在于教育学生，帮助其认识错误，改正缺点。五、附则1.本细则由学校德育处负责解释。2