小学生英语非谓语动词专项训练

小学生英语非谓语动词专项训练亲爱的小朋友们，当我们学习英语句子的时候，动词就像句子里的“小马达”，让句子充满活力。但你们知道吗？有时候动词会“变身”，它们不再像往常那样直接作句子的谓语，而是以其他形式出现，帮助句子表达更丰富的意思。这种“变身”后的动词，我们就叫它们“非谓语动词”。今天，我们就一起来探索这些“会变身的动词”，看看它们有哪些小秘密吧！一、认识“非谓语动词”——动词的“变身”初体验我们平时说的句子，比如"Ieatanapple."这里的"eat"就是句子的谓语动词，直接告诉我们“谁做了什么”。但非谓语动词呢，它们虽然也是动词，却不能单独充当句子的谓语。它们更像是谓语动词的“小帮手”或“小伙伴”，在句子里扮演其他角色。在小学阶段，我们主要接触到的非谓语动词有两种常见形式：1.动词不定式：通常由"to+动词原形"构成（有时"to"会省略）。2.动名词：通常由"动词原形+-ing"构成。别担心，它们虽然名字听起来有点复杂，但只要我们用心观察和练习，很快就能掌握它们的用法啦！二、动词不定式"todo"的奇妙用法“动词不定式”小朋友们其实并不陌生，我们学过的"wanttodosth.","liketodosth."里面都藏着它的身影呢！它的基本形式是"to+动词原形"。1.表示“目的”——我们为什么要做这件事？这是动词不定式非常重要的一个作用哦！当我们想表达“为了做某事”时，就可以用"todo"。例句学习：*IgotoschooltolearnEnglish.(我去上学为了学习英语。)——“学习英语”是“去上学”的目的。*Sherunsfasttocatchthebus.(她跑得很快为了赶上公交车。)——“赶上公交车”是“跑得快”的目的。小试牛刀：请在横线上填上合适的动词不定式（to+动词原形）。1.Heopensthewindow________(get)somefreshair.2.Mymothergoestothesupermarket________(buy)somemilk.2.跟在某些动词后面——“想做、喜欢做”等很多动词后面会跟着"todo"来表示具体的动作。常见动词：want(想要),like(喜欢，表具体某次),love(喜爱，表具体某次),need(需要),learn(学习),try(尝试)例句学习：*Iwanttoeatanicecream.(我想要吃一个冰淇淋。)*Shelikestoplaythepiano.(她喜欢弹钢琴。)*Theyneedtostudyhard.(他们需要努力学习。)小试牛刀：用括号里动词的正确形式填空。1.Mybrotherwants________(play)football.2.Doyoulike________(read)storybooks?三、动名词"doing"的活力四射动名词，简单来说，就是把动词加上"-ing"，让它具有名词的特性，可以表示一个动作或一件事。1.表示“喜欢做某事”（指兴趣、爱好，经常性的）常见动词：like(喜欢),love(喜爱),enjoy(享受),hate(讨厌)例句学习：*Ilikeswimming.(我喜欢游泳。)——游泳是我的爱好。*Heenjoysreadingbooks.(他享受读书。)*Theylovesinging.(他们喜爱唱歌。)小试牛刀：看看这两句话有什么不同？1.Iliketoeatapples.(可能指现在想吃苹果。)2.Ilikeeatingapples.(我喜欢吃苹果这个行为，是爱好。)2.作句子的主语——表示某个动作这件事当一个动作作为句子的开头，作为“主角”时，我们常用动名词。例句学习：*Swimmingismyfavoritesport.(游泳是我最喜欢的运动。)——“游泳”这件事是主语。*Readingisfun.(读书很有趣。)*Playinggamesmakesushappy.(玩游戏让我们开心。)小试牛刀：把下面的句子改写成用动名词作主语。例：Torunfastisgood.→Runningfastisgood.1.Todrawpicturesisinteresting.→_______________isinteresting.3.用于某些固定搭配的介词后面介词，比如in,on,at,for,about,with,from,of等，它们后面如果要跟动词，这个动词通常要变成动名词"doing"。例句学习：*Iamgoodatdancing.(我擅长跳舞。)(begoodatdoingsth.)*Thankyouforhelpingme.(谢谢你帮助我。)(thankyoufordoingsth.)*Heisinterestedincollectingstamps.(他对集邮感兴趣。)(beinterestedindoingsth.)小试牛刀：用括号里动词的正确形式填空。1.Sheisgoodat________(dance).2.Thankyoufor________(teach)meEnglish.四、小小辨析："todo"和"doing"易混点小朋友们，我们看到"like"后面既可以跟"todo"，也可以跟"doing"，它们有什么不一样呢？*likedoingsth.：表示长期的、习惯性的爱好和兴趣。例如：Ilikeplayingbasketball.(我喜欢打篮球。——这是我的爱好。)*liketodosth.：表示偶尔的、具体的某一次喜欢去做某事，或者想要去做某事。例如：Iliketoplaybasketballthisafternoon.(我今天下午想去打篮球。——指今天下午这次)很多时候，在日常口语中，这种区别并不总是那么严格，但了解它们的细微差别能帮助我们更准确地表达哦！五、实战演练场练习一：用所给动词的适当形式（todo或doing）填空。1.Myfatherenjoys________(watch)TVintheevening.2.Doyouwant________(go)tothezoowithme?3.________(sing)songsisherfavoriteactivity.4.Theyneed________(finish)theirhomeworkfirst.5.Shelikes________(read)booksandalsolikes________(draw)pictures.6.Thankyoufor________(invite)metoyourparty.7.Iwant________(learn)________(swim)thissummer.8.Heisgoodat________(play)theguitar.练习二：选择正确的答案。1.Sheloves_______(dance/todance)verymuch.It'sherhobby.2.Iwant_______(buy/buying)anewpencilcase.3._______(Run/Running)isgoodforourhealth.4.Doyoulike_______(eat/toeat)noodlesforbreakfasttoday?5.Theyaretrying_______(solve/solving)theproblem.练习三：判断下列句子中划线部分是非谓语动词中的动词不定式(todo)还是动名词(doing)，并写出它在句中所起的作用（如：表目的、作宾语、作主语等）。1.Iliketoswimintheriver.(________,________)2.Swimmingintheriverisfun.(________,________)3.Hegoestothelibrarytoreadbooks.(________,________)4.Weenjoyplayinggamestogether.(________,________)5.Mydreamistobeateacher.(________,________)六、总结与拓展小朋友们，今天我们认识了非谓语动词家族的两位重要成员：*动词不定式"todo"：常表示目的、具体动作，或跟在want,like(具体某次)等动词后。*动名词"doing"：常表示爱好、习惯，作句子主语，或跟在like(爱好)、enjoy等动词后，以及介词后面。记住，学习非谓语动词最好的方法就是多看例句，多模仿，多练习。在平时阅读英语小故事或对话时，留意一下那些带着"to"的动词和带着"-ing"的动词，看看它们在句子中扮演什么角色。久而久之，你就能轻松掌握这些“会变身”的动词啦！希望通过今天的专项训练，大家对非谓语动词有了更清晰的认识。加油，勇敢地在句子中运用它们吧！参考答案（实战演练场）练习一：1.watching2.togo3.Singing4.tofinish5.reading,todraw/drawing(注：like后两者皆可，含义略有不同，此处可都算对