四年级语文下册课文内容、日积月累练习题-部编版

亲爱的同学们，四年级下册的语文学习之旅充满了探索与发现。我们不仅领略了祖国的大好河山，感受了人间的真挚情感，还认识了许多个性鲜明的人物，学习了实用的语文知识。为了帮助大家更好地巩固所学，温故知新，下面我们将对课文内容进行简要回顾，并针对“日积月累”部分设计专项练习，希望能助力大家夯实基础，提升语文素养。一、课文内容回顾与梳理四年级下册的课文内容丰富多样，涵盖了不同主题和体裁，旨在培养同学们的阅读理解能力、语言表达能力和情感体悟能力。1.第一单元：乡村生活画卷*核心课文：《古诗词三首》（《宿新市徐公店》《四时田园杂兴》《清平乐·村居》）、《乡下人家》、《天窗》、《三月桃花水》。*主要内容：本单元以“乡村生活”为主题，通过诗词、散文等形式，描绘了一幅幅自然质朴、充满生机的乡村图景。我们感受到了田园风光的宁静美好，体会到了乡村儿童的天真烂漫，也领悟到了天窗给孩子们带来的无穷想象。*学习要点：感受乡村生活的美好，学习作者观察事物的方法和生动形象的表达方式，积累描绘景物的优美词句。2.第二单元：科普知识乐园*核心课文：《琥珀》、《飞向蓝天的恐龙》、《纳米技术就在我们身边》、《千年梦圆在今朝》。*主要内容：这是一个充满趣味的科普单元，我们探索了琥珀的形成过程，了解了恐龙演化的奥秘，认识了神奇的纳米技术，还回顾了中国航天事业的发展历程和辉煌成就。*学习要点：培养科学兴趣，学习默读的方法，能提出不懂的问题并尝试解决，把握课文的主要内容。3.第三单元：语言文字魅力*核心课文：《短诗三首》（冰心）、《绿》（艾青）、《白桦》（叶赛宁）、《在天晴了的时候》（戴望舒）。*主要内容：本单元是诗歌的殿堂，我们品读了冰心的母爱与童真，艾青笔下生机勃勃的绿，叶赛宁描绘的高洁白桦，以及戴望舒雨后漫步的惬意。*学习要点：感受诗歌的韵律美和语言美，体会诗人的情感，尝试仿照诗歌进行创作。4.第四单元：动物朋友*核心课文：《猫》（老舍）、《母鸡》（老舍）、《白鹅》（丰子恺）。*主要内容：作者们用生动的笔触为我们展现了性格各异的动物形象：古怪又可爱的猫，负责、慈爱、勇敢、辛苦的母鸡，以及高傲的白鹅。*学习要点：体会作者对动物的喜爱之情，学习抓住动物特点进行描写的方法，感受作家幽默风趣的语言风格。5.第五单元：革命情怀与英雄赞歌*核心课文：《“诺曼底号”遇难记》、《黄继光》、《宝葫芦的秘密》（节选）。*主要内容：我们认识了在危难时刻镇定自若、舍己为人的哈尔威船长，了解了抗美援朝特级英雄黄继光的英勇事迹，还走进了王葆与宝葫芦的奇幻故事。*学习要点：感受英雄人物的崇高品质，学习通过人物的语言、动作、神态等描写来表现人物特点，体会故事蕴含的道理。6.第六单元：多彩童年*核心课文：《小英雄雨来（节选）》、《我们家的男子汉》、《芦花鞋》。*主要内容：本单元讲述了不同时代、不同背景下孩子们的童年故事。有机智勇敢的小英雄雨来，有逐渐成长的“男子汉”，还有青铜一家人制作和售卖芦花鞋的温暖故事。*学习要点：把握课文主要内容，体会人物的思想品质，学习运用多种方法理解难懂的句子。7.第七单元：家国情怀*核心课文：《古诗三首》（《芙蓉楼送辛渐》《塞下曲》《墨梅》）、《“精彩极了”和“糟糕透了”》、《记金华的双龙洞》。*主要内容：我们品味了诗人的家国情怀与高尚情操，感受了父母之爱的不同表达方式及其深远影响，跟随叶圣陶先生游览了神奇的金华双龙洞。*学习要点：理解诗歌所表达的思想感情，体会父母之爱的深沉与伟大，学习作者观察和描写景物的方法。8.第八单元：经典传承*核心课文：《宝葫芦的秘密》（完整版选读）、《巨人的花园》、《海的女儿》。*主要内容：本单元以“童话”为主题，我们重温了宝葫芦的故事，感受了巨人由自私到分享的转变，以及小人鱼纯真善良的品格。*学习要点：感受童话的奇妙，体会人物的情感变化，明白故事蕴含的道理，激发阅读童话的兴趣。二、日积月累专项练习题“日积月累”是我们语文学习中积累知识、丰富语言的重要环节。下面这些练习题，希望能帮助你检验和巩固所学。（一）古诗词积累与运用1.默写填空：*儿童急走追黄蝶，________________。（杨万里《宿新市徐公店》）*________________，飞入菜花无处寻。（杨万里《宿新市徐公店》）*日长篱落无人过，________________。（范成大《四时田园杂兴》）*________________，溪头卧剥莲蓬。（辛弃疾《清平乐·村居》）*洛阳亲友如相问，________________。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）*欲将轻骑逐，________________。（卢纶《塞下曲》）*不要人夸好颜色，________________。（王冕《墨梅》）2.理解运用：*《墨梅》一诗中，诗人借梅花表达自己品格的诗句是：“________________，________________。”*《塞下曲》中描写将士们追击敌人的英勇场面的诗句是：“________________，________________。”*当我们送别友人，想表达自己清廉正直的品格时，可以引用《芙蓉楼送辛渐》中的：“________________，________________。”（二）名言警句理解与拓展1.填一填：*________________，学海无涯苦作舟。*诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以________________。（艾青）*________________，为谁辛苦为谁甜？（罗隐《蜂》）*天行健，________________。（《周易》）*胜人者有力，________________。（《老子》）*不怨天，________________。（《论语》）*生于忧患而________________。（《孟子》）2.选一选（将正确答案的序号填在括号里）：*“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”告诉我们（）A.学习很快乐B.学习需要勤奋刻苦C.书本很多*“天行健，君子以自强不息”鼓励我们要（）A.自立自强，努力进取B.顺其自然C.关爱他人（三）成语与四字词语积累1.根据意思写成语：*形容非常愤怒的样子。（）*形容注意力高度集中。（）*形容说话做事干脆利落，不拖泥带水。（）*形容生命力旺盛的样子。（）*形容心里急切地想试试。（）2.把下列词语补充完整，并选择一个写一句话：*（）（）斑斓（）（）翱翔（）（）各异*茹毛（）（）（）（）若狂（）（）失措*造句：_________________________________________________（四）生活中的语文与句子乐园1.照样子，写句子：*例：三月的桃花水，是春天的竖琴。仿写：天上的星星，是________________________________。*例：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。（仿照句子，用一种动物形容人的动作或神态）仿写：_________________________________________________*例：巨人孤独地度过了漫长的严冬。（缩句）仿写：_________________________________________________（请自己写一个句子并缩句）2.判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里（比喻、拟人、排比）：*轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。（）*雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。（）*那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……（）参考答案（一）古诗词积累与运用1.飞入菜花无处寻；儿童急走追黄蝶；惟有蜻蜓蛱蝶飞；最喜小儿亡赖；一片冰心在玉壶；大雪满弓刀；只留清气满乾坤。2.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤；欲将轻骑逐，大雪满弓刀；洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（二）名言警句理解与拓展1.书山有路勤为径；朝向理想的勇气；采得百花成蜜后；君子以自强不息；自胜者强；不尤人；死于安乐。2.B；A。（三）成语与四字词语积累1.怒气冲冲；聚精会神/全神贯注；斩钉截铁；生机勃勃；跃跃欲试。2.五彩斑斓；凌空翱翔；形态各异；茹毛饮血；欣喜若狂；惊慌失措。（造句略，合理即可）（四）生活中的语文与句子乐园1.（答案略，合理即可）