四年级下册语文单元考试题范文

四年级下册语文单元考试题范文同学们，经过一个单元的学习，相信大家一定收获满满！这份试卷将帮助我们检验学习成果，发现闪光点，找出小不足。请大家认真读题，仔细作答，把你最棒的一面展现出来吧！卷首语：亲爱的同学们，语文学习就像一场奇妙的旅行，每一个汉字都有故事，每一篇文章都藏着风景。现在，就让我们带上积累的知识，开启今天的语文闯关之旅，相信你一定能行！---四年级下册语文（第X单元）综合能力检测卷（考试时间：90分钟满分：100分）题号|一|二|三|四|总分---|---|---|---|---|---得分|||||第一部分：积累与运用(共38分)亲爱的同学们，字词是语文大厦的基石，句子是文章流淌的清泉。这一部分，就让我们来检验一下自己的积累吧！一、我是识字小能手。(共8分)1.看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。(4分)kuíwú()的山峰矗立在远方，山间的溪流潺潺流淌，zhītǐ()强健的小鹿在林间跳跃，构成了一幅生机勃勃的画卷。我们yángyì()着快乐的笑容，感受着大自然的ēnhuì()。2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)*他兴(xīngxìng)冲冲地跑来，说要和我们一起去看兴(xīngxìng)建的新公园。*树上结(jiējié)满了果实，我们要节(jiējié)约用水，共同爱护这片果林。二、词语积累与运用。(共12分)1.比一比，再组词。(4分)辩()辫()燥()躁()2.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(5分)眉()眼()重整()()()()无声手()足()左()右()()()勃勃我选的词语：__________造句：_________________________________3.选词填空，将正确答案的序号填在括号里。(3分)A.激烈B.热烈C.陆续D.继续(1)同学们()走进教室，准备上课。(2)这场足球比赛进行得非常()。(3)掌声响起来了，而且()了很久。三、句子乐园。(共10分)1.照样子，写句子。(4分)例：雨来像小鸭子一样抖着头上的水。（把人比作一种动物，写出了人物的特点）仿写：_________________________________________________例：他跑得像兔子一样快。（用“像……一样……”写一种状态）仿写：_________________________________________________2.修改病句（用修改符号在原句上修改）。(3分)(1)我们要学习和发扬赖宁的革命精神。(2)通过这次活动，使我受到了深刻的教育。(3)夏天的兴安岭是一年中最好的景色。3.按要求写句子。(3分)(1)树叶在风中沙沙作响。（改成拟人句）_________________________________________________(2)小明对妈妈说：“我今天在学校得到了老师的表扬。”（改成转述句）_________________________________________________四、日积月累。(共8分)1.根据课文内容填空。(4分)(1)胤恭勤不倦，________________。家贫不常得油，________________，以夜继日焉。（《囊萤夜读》）(2)洛阳亲友如相问，________________。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）(3)__________________，只留清气满乾坤。（王冕《墨梅》）2.单元内我们学习了许多生动有趣的故事，其中给你印象最深的是《__________》，因为_________________________________________________。(4分)---第二部分：阅读理解(共32分)阅读是开启智慧之门的钥匙。下面有两篇短文，请你仔细阅读，认真思考，完成后面的练习。(一)课内阅读(14分)阅读《“诺曼底号”遇难记》片段，回答问题。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。……船发生了可怕的震荡。顷刻间，所有的人都奔到甲板上，男人、女人、孩子，半裸着身子，奔跑着，呼喊着，哭泣着，海水猛烈地涌进船舱。……哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。1.片段中画横线的句子表现了哈尔威船长怎样的特点？(3分)_________________________________________________2.“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。”这句话中的“忘了”是真的忘记了吗？为什么？(4分)__________________________________________________________________________________________________3.用“~~~~”画出片段中描写哈尔威船长沉入大海时的样子的句子，并说说这个句子表现了他怎样的品质。(4分)_________________________________________________4.读了这个片段，你想对哈尔威船长说些什么？(3分)_________________________________________________(二)课外阅读(18分)小蚂蚁的壮举一位旅行家在南美洲草原上，目睹了这样一个令人惊心动魄的场面：夏日正午，一片临河的草丛突然起火。呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是，就在此时，出人意料的事情发生了。只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而，“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进了小河。河水把“蚁球”卷向岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举，给了这位旅行家极大的震动。他在笔记中写道：“我见过很多关于生命的奇迹，有的是动物创造的，有的是植物创造的。但我从没见过比这个小小的蚂蚁更勇敢、更团结的生命。它们用自己的身体为同伴开辟了一条求生之路，它们是真正的英雄！”是的，团结就是力量。在巨大的困难面前，个体的力量是渺小的，但团结起来就能创造奇迹。1.联系上下文，理解词语的意思。(4分)(1)惊心动魄：_________________________________________________(2)绝处逢生：_________________________________________________2.蚂蚁们是如何应对烈火包围的？请用“——”在文中画出相关句子。(3分)3.为什么说蚂蚁们的行为是“壮举”？(4分)__________________________________________________________________________________________________4.旅行家为什么说蚂蚁们是“真正的英雄”？(3分)_________________________________________________5.读了这篇短文，你明白了什么道理？(4分)__________________________________________________________________________________________________---第三部分：看图写话(共30分)仔细观察下面的图画，看看图上画的是什么季节？有哪些人？他们在做什么？请你展开想象，用一段话把图画的内容写清楚、写具体。题目自拟。要求：1.题目写在第一行中间。2.语句通顺，内容具体，能正确使用标点符号。3.书写工整，不写错别字。（此处应有一幅图画，内容建议为：春天，几个小朋友在公园里放风筝，或者植树、赏花等贴近学生生活的场景。）---书写提示：(另加5分)亲爱的同学，当你完成了整张试卷，请回头看看你的字迹是否工整、美观。漂亮的书写会给你带来意想不到的惊喜哦！---卷尾语：恭喜你完成了本次语文之旅！希望你能通过这次检测，查漏补缺，在今后的学习中取得更大的进步！加油！---命题说明与使用建议：1.命题思路：本试卷严格依据四年级下册语文教材某一单元（此处以“人物品质与团结”为隐性主题举例）的教学目标和要求进行命制，注重基础知识的积累与运用，强调阅读理解能力的提升，并兼顾习作表达能力的考察。试题内容力求贴近学生生活实际，情境创设生动有趣，旨在激发学生的答题兴趣。2.内容分布：基础知识与运用（38分）、阅读理解（32分）、看图写话（30分），另设书写分5分，总分105分（实际按100分计入，书写分作为附加激励）。3.难度控制：试题难度梯度明显，既有基础题保证大部分学生的得分率，也有少量提升题供学有余力的学生挑战。4.使用建议：*教师可根据本单元的具体教学内容，替换或调整“日积月累”中课文填空及阅读理解的课内片段。*看图写话的图画