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2025

2025.LOGO主题教育发展路径-理论学习调查研究推动发展检视整改1234目录建章立制推动组织引领宣传推广总结评估56781Part1理论学习理论学习坚持多思多想、学深悟透，结合岗位职责侧重学习习近平总书记关于本领域的重要指示，党委(党组)集中学习时间不少于一周，领导班子成员带头讲专题党课核心内容学习方法基层落实全面深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，重点研读党的二十大报告、党章及《习近平著作选读》等原著原文党支部通过"三会一课"、主题党日等形式组织党员学习，运用红色资源开展教育，注重覆盖青年党员、流动党员等群体2Part2调查研究调查研究县处级以上领导班子围绕党中央决策部署确定调研课题，班子成员领题调研，形成成果并转化为解决实际问题的政策举措实施要求采用"四不两直"深入基层，聚焦群众急难愁盼问题，开展解剖式、督查式调研，避免扎堆调研和形式主义成果转化调研后集中研讨对策，推动解决跨区域、跨部门问题，确保措施精准可行调研方式0102033Part3推动发展推动发展高质量发展以理论学习指导实践，查找贯彻新发展理念中的短板，融入中国式现代化布局，重点推进乡村振兴、科技创新、民生保障等领域工作民生服务建立民生项目清单，解决就业、教育、医疗等突出问题，推行"民呼我为"机制，落实党员领导干部直接联系群众制度4Part4检视整改检视整改问题梳理：对照习近平新时代中国特色社会主义思想，系统检视巡视巡察、群众反映等问题，列出清单并开展党性分析整改措施：分类制定整改方案，明确时限责任，专项整治长期未解决的突出问题，通过民主生活会等形式严肃开展批评与自我批评5Part5建章立制建章立制长效机制将主题教育中的有效做法制度化，健全党的创新理论学习机制，确保整改成果常态化，防止问题反弹6Part6推动组织引领推动组织引领组织架构优化依据新的时代背景和工作需求，完善各级党组织的设置和人员配备，特别是强化基层党组织的核心领导作用培养和选拔人才加大对干部的培训和选拔力度，尤其要培养具有创新精神和实践能力的年轻干部，建立和完善人才储备机制制度文化建设形成制度规范、行为守则和文化导向相结合的制度文化体系，通过宣传教育、典型示范等方式，推动组织成员自觉遵守0102037Part7宣传推广宣传推广典型宣传挖掘和宣传在主题教育中表现突出的先进典型，发挥其示范带动作用群众参与鼓励群众积极参与主题教育的宣传和推广工作，形成良好的社会氛围媒体宣传利用各类媒体平台，如电视、广播、报纸、网络等，对主题教育的成果进行广泛宣传，提高社会认知度和影响力8Part8总结评估总结评估总结经验1对主题教育的发展路径进行全面总结，梳理成功经验和不足之处，为今后的工作提供借鉴评估机制2建立科学有效的评估机制，对主题教育的效果进行客观公正的评估，确保其达到预期目标持续改进

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