学前教育管理制度办法(3篇)

第1篇第一章总则第一条为加强学前教育管理，规范学前教育行为，提高学前教育质量，促进学前教育事业健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我国学前教育实际，制定本办法。第二条本办法适用于全国各类学前教育机构，包括幼儿园、学前班、托儿所等。第三条学前教育管理制度办法的制定和实施，应当遵循以下原则：（一）坚持以人为本，尊重幼儿身心发展规律，促进幼儿全面发展；（二）坚持政府主导，社会参与，形成多元化办学格局；（三）坚持依法治教，规范办学行为，提高教育质量；（四）坚持改革创新，不断完善学前教育管理制度。第四条教育行政部门负责学前教育管理工作的组织实施，对学前教育机构实施监督检查。第二章学前教育机构管理第五条学前教育机构应当依法设立，具备以下条件：（一）有明确的办学宗旨和育人目标；（二）有符合国家规定的办学场所、设施和设备；（三）有符合国家规定的教师队伍；（四）有健全的内部管理制度；（五）有合法的办学经费来源。第六条学前教育机构设立程序：（一）申请设立学前教育机构的单位或者个人，应当向所在地教育行政部门提出申请，并提交相关材料；（二）教育行政部门对申请材料进行审核，符合条件的予以批准，颁发办学许可证；（三）学前教育机构按照批准的办学内容、规模、班额等开展教育教学活动。第七条学前教育机构变更或者终止，应当向原审批机关提出申请，并提交相关材料。审批机关依法予以审核，符合条件的予以批准。第八条学前教育机构应当建立健全内部管理制度，包括：（一）财务管理制度；（二）教育教学管理制度；（三）教师管理制度；（四）安全管理制度；（五）其他必要的内部管理制度。第九条学前教育机构应当加强对教师的管理，提高教师队伍素质。（一）按照国家规定配备合格教师；（二）加强教师职业道德教育，提高教师思想政治素质；（三）加强教师业务培训，提高教师教育教学能力；（四）关心教师生活，维护教师合法权益。第十条学前教育机构应当加强幼儿安全管理，确保幼儿人身安全。（一）建立健全安全管理制度，明确安全责任；（二）加强安全教育，提高幼儿安全意识；（三）定期开展安全隐患排查，及时消除安全隐患；（四）发生安全事故时，立即启动应急预案，妥善处理。第三章学前教育内容与教学第十一条学前教育内容应当符合幼儿身心发展规律，注重培养幼儿的基本素质。（一）培养幼儿良好的品德、习惯；（二）培养幼儿的语言、数学、科学、艺术等方面的基本能力；（三）培养幼儿的身体素质、心理素质和社会适应能力。第十二条学前教育机构应当遵循以下教学原则：（一）尊重幼儿的个体差异，因材施教；（二）注重培养幼儿的主动性和创造性；（三）关注幼儿的情感、态度和价值观的培养；（四）注重幼儿实践能力和创新能力的培养。第十三条学前教育机构应当根据幼儿年龄特点，合理安排教育教学活动。（一）小班（3-4岁）：以游戏、活动为主，注重培养幼儿的生活自理能力和基本社交能力；（二）中班（4-5岁）：增加知识性、技能性内容，培养幼儿的自主学习能力和合作能力；（三）大班（5-6岁）：加强综合实践活动，培养幼儿的创新能力和团队协作能力。第四章学前教育评估与监督第十四条学前教育评估应当遵循以下原则：（一）全面评估，关注幼儿全面发展；（二）客观公正，科学合理；（三）注重过程，关注幼儿成长；（四）持续改进，提高教育质量。第十五条学前教育评估内容包括：（一）幼儿发展状况；（二）教师队伍建设；（三）教育教学质量；（四）安全管理；（五）内部管理制度。第十六条教育行政部门应当建立健全学前教育评估制度，定期对学前教育机构进行评估。第十七条学前教育机构应当自觉接受教育行政部门的监督检查，如实提供有关材料。第五章法律责任第十八条违反本办法规定，有下列情形之一的，由教育行政部门依法予以处理：（一）未经批准设立学前教育机构的；（二）未按照批准的办学内容、规模、班额等开展教育教学活动的；（三）未建立健全内部管理制度的；（四）违反教师管理规定的；（五）违反安全管理规定的；（六）其他违反本办法规定的行为。第十九条学前教育机构及其工作人员违反本办法规定，造成严重后果的，依法承担相应的法律责任。第六章附则第二十条本办法自发布之日起施行。第二十一条本办法由教育部负责解释。第2篇第一章总则第一条为了加强学前教育管理，保障幼儿身心健康，促进幼儿全面发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，结合我国学前教育实际情况，制定本办法。第二条本办法适用于全国各类学前教育机构，包括幼儿园、学前班、托儿所等。第三条学前教育管理应当遵循以下原则：（一）坚持以幼儿为本，尊重幼儿的身心发展规律和特点，促进幼儿身心和谐发展；（二）坚持政府主导，社会参与，家庭支持，形成全社会共同关心和支持学前教育的良好氛围；（三）坚持规范管理，提高质量，保障学前教育公平、优质、均衡发展；（四）坚持改革创新，完善体制机制，提高学前教育管理水平。第四条教育行政部门负责本行政区域内学前教育管理的组织实施和监督检查。第二章机构设置与资质第五条学前教育机构应当依法设立，具备以下条件：（一）有明确的办学宗旨和目标；（二）有符合国家规定的办园规模和条件；（三）有合格的教师和管理人员；（四）有稳定的经费来源；（五）有完善的规章制度。第六条学前教育机构应当取得办学许可证，方可开展教育教学活动。第七条学前教育机构资质等级分为一级、二级、三级，由教育行政部门按照规定程序评定。第八条学前教育机构应当建立健全内部管理制度，包括招生、教学、财务、安全、卫生等方面。第三章教师管理第九条学前教育机构应当配备符合国家规定的教师，包括园长、教师、保育员等。第十条教师应当具备以下条件：（一）热爱教育事业，具有良好的职业道德；（二）具备相应的学历和教师资格；（三）具备较强的教育教学能力和组织管理能力；（四）身体健康，能适应教育教学工作。第十一条教师应当接受岗前培训、继续教育和业务进修，提高教育教学水平。第十二条教师应当遵守教育行政部门和学校的规章制度，履行教育教学职责。第四章教学管理第十三条学前教育机构应当根据幼儿的年龄特点和认知水平，制定科学合理的教学计划。第十四条教学内容应当符合国家课程标准，注重幼儿全面发展。第十五条教学方法应当灵活多样，注重启发式、探究式教学，激发幼儿的学习兴趣。第十六条教学评价应当以幼儿发展为中心，注重过程性评价和结果性评价相结合。第五章安全管理第十七条学前教育机构应当建立健全安全管理制度，确保幼儿人身安全。第十八条学前教育机构应当定期进行安全隐患排查，及时消除安全隐患。第十九条学前教育机构应当制定应急预案，应对突发事件。第二十条学前教育机构应当加强对幼儿的安全教育，提高幼儿的自我保护意识。第六章财务管理第二十一条学前教育机构应当建立健全财务管理制度，保证财务收支合法、合规。第二十二条学前教育机构应当加强成本核算，提高资金使用效益。第二十三条学前教育机构应当定期进行财务审计，接受社会监督。第七章监督检查第二十四条教育行政部门应当加强对学前教育机构的监督检查，确保学前教育质量。第二十五条学前教育机构应当接受教育行政部门的年度检查、专项检查和随机抽查。第二十六条学前教育机构应当积极配合教育行政部门的监督检查工作。第八章法律责任第二十七条学前教育机构违反本办法，有下列情形之一的，由教育行政部门责令改正，给予警告；情节严重的，依法予以处罚：（一）未取得办学许可证擅自开展教育教学活动的；（二）未按照规定配备教师和管理人员的；（三）未按照规定制定教学计划、教学内容和教学方法的；（四）未按照规定进行安全管理的；（五）未按照规定进行财务管理的。第二十八条学前教育机构及其工作人员违反本办法，造成幼儿人身伤害或者其他严重后果的，依法承担相应的法律责任。第九章附则第二十九条本办法自发布之日起施行。第三十条本办法由教育部负责解释。第三十一条各省、自治区、直辖市教育行政部门可以根据本办法制定具体实施办法。第三十二条本办法未尽事宜，按照国家有关法律法规执行。第3篇第一章总则第一条为加强学前教育管理，保障幼儿身心健康，促进幼儿全面发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和《幼儿园工作规程》等法律法规，结合我国学前教育实际，制定本办法。第二条本办法适用于全国各级各类幼儿园、学前教育机构以及承担学前教育工作的其他社会组织和个人。第三条学前教育管理应当遵循以下原则：（一）坚持以幼儿为本，尊重幼儿身心发展规律和个体差异，保障幼儿合法权益；（二）坚持科学保教，注重幼儿身心健康和良好习惯养成；（三）坚持规范管理，建立健全学前教育管理制度，提高学前教育质量；（四）坚持公平公正，保障学前教育资源均衡配置，促进学前教育普及普惠发展。第四条各级教育行政部门负责本行政区域内学前教育的管理工作，建立健全学前教育管理体制，加强对学前教育机构的指导、监督和评估。第二章学前教育机构管理第五条学前教育机构应当依法设立，具备以下条件：（一）有符合国家规定的办园标准和设施设备；（二）有符合国家规定的师资队伍和管理人员；（三）有健全的规章制度和内部管理机制；（四）有稳定的经费来源和保障措施。第六条学前教育机构设立程序：（一）向当地教育行政部门提出申请，提交相关材料；（二）教育行政部门对申请材料进行审核，对符合条件的，颁发办学许可证；（三）学前教育机构按照规定进行登记注册，取得法人资格。第七条学前教育机构应当建立健全以下管理制度：（一）财务管理制度：规范经费收支，确保资金安全；（二）人员管理制度：明确岗位职责，加强人员培训，提高师资队伍素质；（三）教学管理制度：制定教学计划，组织实施教育教学活动，确保教学质量；（四）安全管理制度：加强安全管理，保障幼儿人身安全；（五）卫生保健制度：做好幼儿健康检查、预防接种、营养膳食等工作；（六）家长工作制度：加强与家长的沟通与合作，共同促进幼儿成长。第八条学前教育机构应当加强教育教学研究，不断提高教育教学质量。鼓励学前教育机构开展特色教育，满足幼儿多样化需求。第九条学前教育机构应当定期接受教育行政部门的检查、评估，对存在问题及时整改。第三章师资队伍建设第十条学前教育师资队伍建设应当遵循以下原则：（一）提高教师待遇，保障教师合法权益；（二）加强教师培训，提高教师专业素质；（三）优化教师结构，促进教师合理流动。第十一条学前教育教师应当具备以下条件：（一）热爱教育事业，具有良好的思想品德和职业道德；（二）具备相应的学历、专业知识和教育教学能力；（三）持有教师资格证书。第十二条学前教育教师培训：（一）加强教师职业道德教育，提高教师职业道德水平；（二）开展教育教学技能培训，提高教师教育教学能力；（三）组织教师参加学术交流和研讨，拓宽教师视野。第十三条学前教育教师待遇：（一）依法保障教师工资待遇，提高教师社会地位；（二）为教师提供良好的工作环境和生活条件；（三）鼓励教师参加各类职业培训，提高自身素质。第四章学前教育资源配置第十四条学前教育资源配置应当遵循以下原则：（一）统筹规划，合理布局；（二）优化结构，提高效益；（三）保障公平，促进均衡。第十五条学前教育资源配置：（一）加大对学前教育经费的投入，保障学前教育事业发展；（二）优化学前教育资源配置，提高学前教育设施设备水平；（三）加强学前教育师资队伍建设，提高学前教育师资素质。第五章学前教育质量评估第十六条学前教育质量评估应当遵循以下原则：（一）科学合理，客观公正；（二）注重过程，关注结果；（三）综合评价，全面评估。第十七条学前教育质量评估内容：（一）办园条件：设施设备、师资队伍、经费保障等；（二）教育教学：课程设置、教学方法、教学质量等；（三）幼儿发展：身心健康、习惯养成、认知能力等；（四）家长满意度：家长对幼儿园教育教学、管理服务等方面的评价。第十八条学前教育质量评估方法：（一）实地考察：查看办园条件、教育教学设施设备等；（二）查阅资料：查阅教育教学计划、教案、幼儿成长档案等；（三）问卷调查：了解家长对幼儿园教育教学、管理服务等方面的评价；（四）访谈：与教师、幼儿、家长等进行访谈。第六章法律责任第十九条