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文档简介
PAGE高中请假考勤制度一、总则(一)目的为了规范我校学生的请假考勤管理,维护正常的教学秩序,保障学生的学习权益,特制定本制度。(二)适用范围本制度适用于我校全体高中学生。(三)基本原则1.严格遵守国家法律法规以及教育主管部门的相关规定。2.秉持公平、公正、公开的原则,确保制度执行的一致性。3.以保障学生学习为核心,同时兼顾学生的特殊情况,做到人性化管理。二、请假类别及相关规定(一)病假1.学生因身体不适无法正常上课,需凭医院出具的有效病假证明请假。病假证明应包含学生姓名、班级、病情诊断、建议休息天数等信息,并加盖医院公章。2.学生应在病假当天或尽快通知班主任及任课教师,提交病假证明。如因紧急情况无法及时提供,应先通过电话等方式告知班主任,并在事后尽快补交证明。3.病假天数在3天以内的,由班主任批准;3天以上至7天的,经班主任同意后,报年级主任批准;7天以上的,需经学校分管领导批准。4.学生病假期间,任课教师应根据实际情况为其提供必要的学习帮助,如安排同学帮忙记录笔记、提供学习资料等。(二)事假1.学生因特殊原因需要请假,如家中突发重大事件、参加重要活动等,可请事假。2.请事假应提前向班主任提交书面申请,说明请假事由、请假天数,并由家长签字确认。3.事假天数在1天以内的,由班主任批准;1天以上至3天的,经班主任同意后,报年级主任批准;3天以上的,需经学校分管领导批准。4.对于频繁请事假或事假理由不充分的情况,学校将进行严格审查,并根据实际情况做出处理。(三)公假1.学生因参加学校组织的活动、竞赛、会议等学校安排的事务请假,为公假。2.公假由相关组织部门或教师出具证明,学生无需提交请假申请。3.公假期间,学生应按照学校要求完成相应任务,并及时向班主任及任课教师汇报活动情况。三、请假流程(一)请假申请1.学生如需请假,应填写学校统一印制的请假条,详细注明请假类别、请假起止日期、请假事由等信息。2.请假条应由学生本人填写,并签字确认;如因特殊情况无法本人填写,可由家长代填,但需注明与学生的关系,并由学生本人签字认可。(二)审批1.请假条提交后,按照请假天数和类别,依次由班主任、年级主任、学校分管领导进行审批。审批人应认真审核请假事由及相关证明材料,在请假条上签署审批意见和日期。2.对于不符合请假规定或请假理由不充分的申请,审批人应及时与学生及家长沟通,说明情况并要求补充相关材料或重新提交申请。(三)备案1.请假条经审批通过后,班主任应将其留存备案,并在班级考勤记录中做好登记。2.年级主任应定期对本年级学生的请假情况进行汇总统计,报学校教务处备案。(四)销假1.学生请假结束后,应及时向班主任销假。销假时需提交相关证明材料,如医院康复证明、活动结束证明等(如有需要)。2.班主任应在考勤记录中注明销假时间,并确认学生已恢复正常上课。四、考勤管理(一)考勤记录1.班主任负责班级学生的日常考勤记录,应如实记录学生的出勤、请假、迟到、早退等情况。考勤记录应包括日期、学生姓名、考勤状态等信息。2.任课教师应在课堂上对学生的出勤情况进行检查,并及时向班主任反馈未出勤学生的情况。(二)迟到与早退1.上课铃响后未进入教室视为迟到,下课铃响前擅自离开教室视为早退。2.迟到或早退15分钟以内的,由班主任进行批评教育;迟到或早退超过15分钟的,按旷课1节处理,并计入学生个人考勤档案。3.对于频繁迟到或早退的学生,学校将进行重点关注,并与家长沟通,共同督促学生改正。(三)旷课1.未经请假或请假未获批准而未上课的,视为旷课。2.旷课1节的,由班主任进行批评教育,并通知家长;旷课2节及以上的,除批评教育外,学校将视情节轻重给予相应的纪律处分,如警告、严重警告、记过等,并在全校范围内通报批评。3.对于旷课情节严重或屡教不改的学生,学校将按照相关规定进行严肃处理,直至劝其退学。五、特殊情况处理(一)突发疾病1.学生在上课期间突发疾病,任课教师应立即采取急救措施,并及时通知班主任和学校医务室。2.学校医务室应迅速组织救治,并根据病情决定是否送往医院进一步治疗。在此期间,班主任应及时与家长取得联系,告知学生情况。(二)紧急事件1.学生因家庭突发紧急事件需要请假,无法提前提交申请的,可先通过电话等方式向班主任请假,并在事后尽快补交相关证明材料。2.学校应在了解情况后,给予必要的支持和帮助,确保学生能够妥善处理紧急事件。六、监督与检查(一)学校定期检查1.学校教务处将定期对各班级的考勤情况进行检查,检查内容包括考勤记录的完整性、准确性,请假审批流程的执行情况等。2.对于检查中发现的问题,教务处将及时向相关班级和个人反馈,并要求限期整改。(二)家长监督1.学校鼓励家长积极参与学生的考勤管理,家长可通过与班主任保持联系、查看学生的请假记录等方式,了解学生的出勤情况。2.学校应及时向家长反馈学生的考勤情况,对于存在问题的学生,共同商讨解决方案,促进学生良好出勤习惯的养成。
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