外研版英语三年级上册 单词+重点短语+句子

外研版英语三年级上册核心知识点梳理：词汇、短语与句型全攻略亲爱的家长朋友们、同学们，大家好！三年级是孩子们正式系统学习英语的开端，外研版英语三年级上册作为启蒙教材，其内容设置贴近生活，生动有趣，旨在培养孩子们对英语的兴趣和初步的语言运用能力。掌握好本册的核心词汇、短语和句型，将为孩子们未来的英语学习打下坚实的基础。本文将为大家梳理本册教材中的重点内容，希望能为孩子们的学习提供有益的帮助。一、核心词汇篇词汇是语言的基石。本册教材的词汇围绕孩子们熟悉的日常生活场景展开，我们可以按主题进行归纳记忆，这样既能提高效率，又能帮助孩子们在具体情境中运用。（一）问候与介绍(GreetingsandIntroductions)*hello/hi(int.)你好*goodbye/bye-bye(int.)再见*good(adj.)好的*morning(n.)早晨，上午*afternoon(n.)下午*evening(n.)晚上*I(pron.)我*am/'m(v.)是(I的be动词)*you(pron.)你，你们*are/'re(v.)是(you的be动词)*is/'s(v.)是(he,she,it的be动词)*thank(v.)谢谢*thanks(int.)谢谢*name(n.)名字*my(pron.)我的*your(pron.)你的，你们的*what(pron./adj.)什么*this(pron./adj.)这，这个*that(pron./adj.)那，那个*Mr(n.)先生(用于姓氏前)*Ms(n.)女士(用于姓氏前，不指明婚否)（二）颜色(Colours)*red(adj./n.)红色（的）*blue(adj./n.)蓝色（的）*yellow(adj./n.)黄色（的）*green(adj./n.)绿色（的）*black(adj./n.)黑色（的）*white(adj./n.)白色（的）*orange(adj./n.)橙色（的），桔子*purple(adj./n.)紫色（的）*colour/color(n.)颜色（三）数字(Numbers)*one(num.)一*two(num.)二*three(num.)三*four(num.)四*five(num.)五*six(num.)六*seven(num.)七*eight(num.)八*nine(num.)九*ten(num.)十（四）动物(Animals)*cat(n.)猫*dog(n.)狗*bird(n.)鸟*panda(n.)熊猫*tiger(n.)老虎*monkey(n.)猴子*elephant(n.)大象*zoo(n.)动物园（五）食物与饮料(FoodandDrinks)*cake(n.)蛋糕*rice(n.)米饭*noodles(n.)面条*fish(n.)鱼*milk(n.)牛奶*water(n.)水*egg(n.)鸡蛋*apple(n.)苹果*banana(n.)香蕉（六）物品与学校(ObjectsandSchool)*pen(n.)钢笔*pencil(n.)铅笔*book(n.)书*bag(n.)书包*ruler(n.)尺子*pencil-box/pencilcase(n.)铅笔盒*school(n.)学校*classroom(n.)教室（七）身体部位(BodyParts)*head(n.)头*hand(n.)手*arm(n.)胳膊*leg(n.)腿*foot/feet(n.)脚*eye(n.)眼睛*ear(n.)耳朵*nose(n.)鼻子*mouth(n.)嘴二、重点短语篇短语是句子的组成部分，掌握常用短语有助于孩子们更灵活地运用语言。*goodmorning早上好*goodafternoon下午好*goodevening晚上好*goodbye/bye-bye再见*thankyou谢谢你*I'msorry.对不起。(用于道歉)*thisis...这是……(用于介绍)*what'syourname?你叫什么名字？*mynameis.../I'm...我的名字是……/我是……*standup起立*sitdown坐下*openyourbook打开你的书*closeyourbook合上你的书*pointto...指向……*lookat...看……*aredpen一支红色的钢笔(形容词修饰名词，置于名词前)*inthezoo在动物园里三、核心句型篇句型是表达完整意思的基本结构，熟练掌握以下句型，能帮助孩子们进行简单的交流。（一）问候与回应1.—Hello!/Hi!—Hello!/Hi!（—你好！—你好！）2.—Goodmorning,[人名/称谓]!—Goodmorning,[人名/称谓]!（—早上好，[人名/称谓]！—早上好，[人名/称谓]！）*（下午好、晚上好的表达以此类推）3.—Howareyou?(你好吗？)—I'mfine,thankyou./Fine,thanks.Andyou?(我很好，谢谢你。/很好，谢谢。你呢？)—I'mfinetoo.(我也很好。)（二）介绍与询问姓名1.—What'syourname?(你叫什么名字？)—MynameisSam./I'mSam.(我的名字是山姆。/我是山姆。)2.—ThisisAmy.(这是艾米。)(用于向别人介绍某人)—Hello,Amy.(你好，艾米。)（三）确认与判断(Be动词的运用)1.—AreyouTom?(你是汤姆吗？)—Yes,Iam./No,I'mnot.(是的，我是。/不，我不是。)2.—Isitadog?(它是一只狗吗？)—Yes,itis./No,itisn't.(是的，它是。/不，它不是。)3.Itisaredpen.(它是一支红色的钢笔。)It'saredpen.(缩写形式)（四）颜色与事物1.—Whatcolourisit?(它是什么颜色的？)—It'sred.(它是红色的。)2.It'sabluebird.(它是一只蓝色的鸟。)（五）数字与数量1.—Howmany?(多少？)—One,two,three...ten.(一，二，三……十。)2.Ihavethreebooks.(我有三本书。)(此句型可能在课本中以图片或简单对话形式体现)（六）请求与指令1.Standup,please.(请起立。)Sitdown,please.(请坐下。)2.Pointtothedoor.(指向门。)3.Openyourpencil-box.(打开你的铅笔盒。)（七）感谢与道歉1.—Thankyou.(谢谢你。)2.I'msorry.(对不起。)That'sOK.(没关系。)(此句在三年级上册可能不作为重点，但可以适当了解)学习建议1.多听多模仿：英语学习从“听”开始，多听课本配套录音，模仿语音语调。2.情境记忆：将单词、短语和句型与具体的生活情境联系起来，不要死记