【新教材】人美版（2024）小学五年级劳动下册项目一 任务三 电风扇（教学课件）

电风扇人美版·2024五年级下册

项目一任务三

教学目标1

活动过程2

拓展天地3目录/Contents4

课程小结教学目标01教学重点教学目标1.认识电风扇的基本结构，了解不同类型的电风扇；掌握电风扇保养、清洗的正确步骤，学会安全拆装和清洁工具的使用；了解电风扇使用、保养的安全注意事项。2.学会参照说明书规范操作，养成零件分类摆放、有序收纳的习惯。3.体会劳动的实用性，树立“家电正确使用与保养”的责任意识。1电风扇保养、清洗的安全操作规范：断电、远离水源、零件分类摆放。2.电风扇拆装与清洁的正确步骤：摘网罩→拆扇叶→清洗→擦拭→组装→防尘。3.劳动过程中的有序规划与习惯养成。活动过程023.家庭环境影响，包括生活环境和父母的关系

我们在炎热的夏季离不开电风扇，它能使空气快速流动，使房间清凉起来。这样实用的小家电我们一定要好好使用和保养，快来看看要怎样做吧!情景导入劳动准备电风扇大家都比较熟悉。常见的电风扇有台扇、吊扇、落地扇等，这些电风扇的主结构基本相同。劳动准备1.在电风扇工作时切勿将手指伸进网罩，避免造成伤害。2.将电风扇放置在安全稳固的位置，远离水源，避免倾倒、漏电。3.换季时要将电风扇断电后进行保养，清洗(擦拭)干净，罩上防尘罩后放置好。劳动准备想一想：我们在保养和清洗(擦拭)电风扇时要怎样操作才正确呢?又要准备哪些工具和用具呢?一定要参照说明书来拆装，不能直接拖拽零件。我想一定会用到尖嘴钳、螺丝刀等工具，还要准备好抹布、洗洁精等卫生用具。劳动准备想一想：我们在保养和清洗(擦拭)电风扇时要怎样操作才正确呢?又要准备哪些工具和用具呢?参照说明书拆解清洗电风扇时，一定要将拆下的零件分类、有序摆放，这样便于组装。要养成这样的好习惯。劳动准备

螺丝刀

尖嘴钳

卫生用具劳动准备

参照说明书拆解清洗电风扇时，一定要将拆下的零件分类、有序摆放，这样便于组装。要养成这样的好习惯。3.家庭环境影响，包括生活环境和父母的关系小天和同学们在劳动课上已经养成在劳动之前先要进行规划的好习惯，你可以尝试着规划一下自己保养风扇的过程。

劳动规划劳动准备议一议：电风扇样式不尽相同，因此，拆装的方法和步骤并非完全一样。怎样做才是正确、安全的呢?1.先断电2.看说明书：不同风扇的拆装结构不同，严格按照说明书的步骤操作，不强行拖拽零件。3.有序拆件：拆卸的零件分类、按顺序摆放，方便后续组装。4.轻拿轻放：扇叶、网罩等易碎/易变形零件，避免用力碰撞。劳动准备议一议：哪些零件可以水洗，哪些不可以，你能分清吗?1.可以水洗的零件：前/后网罩、扇叶：这些零件无电路，清洗后擦干即可。2.不可以水洗的零件：扇头、底座、连接线：这类带电路/电子元件的零件，沾水易短路、生锈，只能用干布/半干布擦拭。3.家庭环境影响，包括生活环境和父母的关系实践体验1.将前网罩摘下。2.拆下扇叶和其他部件。3.家庭环境影响，包括生活环境和父母的关系实践体验3.用清洁剂进行刷洗。4.将清洗的零件擦拭干净。3.家庭环境影响，包括生活环境和父母的关系实践体验5.擦拭底座。6.重新组装。7.套上防尘罩。3.家庭环境影响，包括生活环境和父母的关系成果展示

相信大家在认真阅读说明书后一定可以正确拆装并保养电风扇了。快把自己的劳动成果记录下来，让自己成为名副其实的"家电小达人"吧。

3.家庭环境影响，包括生活环境和父母的关系劳动评价

评价指标自评师评()评安全使用我在行☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆拆装清洁我最佳☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆家电常识我知道☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆你清洗的电风扇一定很干净，请同学、老师和家长参与评价吧!劳动感受

你在此次实践中有什么好的感受和想法，快跟大家分享一下吧!现在市面上出现了很多类型的电风扇，有的可以手持，有的可以悬挂，有的甚至可以挂在脖子上吹风，真是有趣极了。拓展天地03台扇放置在桌面/台面，体积小、移动方便，适合个人桌面降温落地扇支架可升降，放置在地面，送风范围大，适合客厅/卧室吊扇悬挂在天花板，风力覆盖面积广，适合大空间：如教室、客厅手持扇/挂脖扇

便携小型扇，适合外出、通勤时随身使用电风扇节能+延长寿命的方法1.避免长时间连续运转，减少电机损耗。2.不用时及时拔掉插头，避免待机耗电。3.定期给电机转轴加少量润滑油，减少运转噪音、延长寿命。课堂小结043.家庭环境影响，包括生活环境和父母的关系

清洗电风扇的步骤：1.将前网罩摘下。2.拆下扇叶和其他部件。3.用清洁剂进行刷洗。4.将清洗的零件擦拭干净。5.擦拭底座。6.重新组装。7.套上防尘罩。布置作业3.家庭环境影响，包括生活环境和父母的关系

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