溶液单元复习课件

溶液单元复习教学目标：(1)通过对概念的复习，巩固同学们对概念的理解和掌握;(2)使同学们对整单元的知识有一种系统的认知结构(3)加强对有关溶液稀释和配制的计算的训练;(4)培养同学们分析能力、思维能力、推理、归纳等能力。一、溶液

1、溶液的相关概念及特征（1）溶液、溶剂、溶质、(电离)。（2）悬浊液、乳浊液

注意：当溶液中有水时，不论水的量多少，习惯上把水看作溶剂，通常不指明溶剂的溶液，一般是水溶液．2、溶解的两个过程、能量的变化及代表性的物质。3、溶液中溶质溶剂的种类（固体、液体、气体分别举例）4、溶液的命名5、水溶液中某些性质的改变熔沸点导电性等知识梳理训练：有下列物质，其中属于溶液的是

①蒸馏水；②无水酒精；③冰水混合物；④泥水；⑤液氧⑥生理盐水【例2】下列叙述正确的是()A．一种或几种物质分散到另一物质里，形成溶液B．溶液都是无色、透明的、均一的、稳定的混合物叫溶质C、酒精和水任意比例互相溶解时，均称为酒精的水溶液

D、植物油溶于汽油中形成不稳定的乳浊液C3、指出下列溶液中的溶质：稀硫酸______，澄清的石灰水______，稀盐酸______,

硫酸铜溶液______，生理盐水______碘酒______。H2SO4Ca(OH)2HClCuSO4I21．下列常见物质中不属于溶液的是（）。

A．矿泉水B．蒸馏水

C．盐水D．汽水训练：B2．下列关于溶液的说法错误的是（）①溶质只能是固体；②溶剂一定是水；③一种溶液只含有一种溶质；④溶液是无色的纯净物

A．①③④B．①②③

C．②③④D．①②③④DNaCl〖例〗如图所示，向试管中的水加入下列某物后，U形管中原来水平的红墨水液面出现了左高右低的水位差，则该物质极可能是()A．苛性钠B．生石灰C．硝酸铵D．活性炭C按图索骥找出瓶内压强变化的原因！知识梳理二、溶液组成的定量表示

1、溶液中溶质的质量分数溶质的质量分数

=×100%溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数溶液质量=溶质质量溶质的质量分数溶液质量=溶质的质量+溶剂的质量现在有一30%的硝酸钾溶液100克若用蒸发水的办法进行浓缩至50%,需要蒸发掉多少水？x=40克答：需蒸发掉40克水溶质的质量分数=溶质质量溶液质量____________×100%100克×

30%100克-x______________×100%=50%解：设需蒸发掉水的质量为x注意解设的格式注意计算过程中的单位注意答语

将100g25%的硝酸钾溶液稀释，取10g稀释后的溶液，经测定得知其溶质质量分数为10%，则稀释时所加水的质量是（）A、50gB、100gC、150gD、200gC用活质量分数公式以不变应万变！三、溶液的配制溶液配制的一般步骤：一、计算二、称量或量取三、溶解四、装瓶存放溶液配制所用的仪器：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒知识梳理配制10%的氯化钠溶液时，不会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是()A．用量筒量取水时仰视读数B．配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗C．氯化钠晶体不纯D．转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出D

根据相关操作引起的溶质溶剂的质量变化得出溶液质量分数的变化。知识梳理物质的溶解性饱和溶液不饱和溶液溶解度定义（四要素，缺一不可）影响因素（固体、气体）溶解度曲线（代表性的三种物质、溶解度数轴）结晶降温结晶（冷却热饱和溶液）蒸发结晶在一定温度下，向一定量的水中不断加入氯化钠固体，并搅拌。在此过程中溶质的质量分数（b）与加入氯化钠的质量（a）的变化关系如图7-4-1所示，其中正确的是（）baABCDbababaB准确搜索图表信息1、横坐标、纵坐标表示的意义2、图表的起点、终点、转折点、交点3、线的走向、趋势

将60

C的饱和硝酸钾溶液冷却至室温，下列叙述错误的是：（）①溶剂质量不变②溶质质量不变③溶液质量不变④溶液浓度变小⑤硝酸钾仍是饱和溶液A．①②③B．③⑤C．③④D．②③D右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）A物质在t3℃时溶解度为______。（2）P点表示____________________。（3）t1℃时，三种物质溶解度由大到小的顺序是__________。（4）要从B物质的饱和溶液中得到B物质，可用的方法是______________。（5