2025-26学年第二学期小学开学工作会议课件

2025-26学年第二学期开学工作会议凝心聚力谋发展，砥砺奋进谱新篇会议议程回顾过去，硕果盈枝总结上学期工作成果与荣誉，表彰优秀团队与个人。展望未来，砥砺前行明确新学期指导思想，确立年度工作目标与方向。聚焦重点，狠抓落实详细部署新学期七大重点工作，确保各项任务落地见效。一、回顾过去，硕果盈枝ReviewingthePast,HarvestingAchievements主要成果展示（一）党建引领，服务暖心设立党员志愿服务岗，开展“青蓝工程”与“暖心热茶”活动，传递校园温暖。条件改善，环境升级全面装备智慧黑板，完成基础设施修缮，校园面貌焕然一新，提升教学体验。学生管理，秩序井然推行“轻声慢步靠右一条线”规范，学生纪律意识显著增强，校园秩序井然。主要成果展示（二）课堂改革，提质增效推行小组教学、分层教学等模式，完善积分评价体系，学生学习能力有效提升。五育融合，活动丰富开展三大球、武术气功、红色研学、科技馆探秘等活动，五育融合浸润童心。安全德育，筑牢防线开展应急演练、法治教育，积极开展“心语条”活动，扎实推进德育与零欺凌教育。荣誉与表彰学校集体荣誉学校荣获一系列区级乃至国家级荣誉称号，充分彰显了我校坚持“五育并举”、落实“以体育人”教育理念的丰硕成果。师生风采展示五年级二班获评“沾化区优秀少先中队”师生在国家、省、市、区级赛事中屡获佳绩六百余人次荣获学校“五育五心”表彰二、展望未来，砥砺前行明确新目标·迎接新挑战·开启新征程指导思想与目标指导思想以习近平总书记对教师的核心嘱托为根本遵循，重点落实：争做“四有”好老师做好“四个引路人”工作目标围绕四大核心目标，深耕两大办学特色：核心目标：教研创新、五育深耕、特色提质、协同赋能办学特色：“以体育人”、“五育五心，十好育人”

打造学生成长、教师幸福、家长满意、社会认可的农村规范化小学。三、聚焦重点，狠抓落实Chapter3:FocusonKeyPointsandEnsureImplementation（一）党建赋能强引领，凝心铸魂谱新篇规范决策提效能严格落实“三重一大”决策制度，调整绩效考核方案，调动教职工积极性。强化理论筑信念深化“三会一课”，开展主题党日活动，传承红色基因，筑牢思想根基。践行志愿暖校园优化志愿服务岗，中层班子下沉一线，切实解决师生急难愁盼问题。（二）民主管理促和谐，自主成长赋新能理清管理架构坚持支委会领导下的学校班子负责制，充分发挥议事委员会和仲裁委员会的作用，构建科学高效的决策体系。深化“一队四部”自主管理规范学生自主管理运行机制，让学生在自我管理、自我服务中提升综合素质，实现从被动管理到主动参与的转变。抓实活动育人常态化开展各类主题教育活动，推行特色育人举措，在实践体验中培养学生的良好习惯和健全人格。（三）师资建设提质效，青蓝共进强根基做好暖心服务延续特色举措，关注教职工身心健康，增强归属感。深化青蓝工程制定师徒结对考核细则，搭建青年教师展示平台。强化内外赋能组织教师外出学习，邀请专家进校指导。抓实精准培训聚焦专业短板，开展针对性培训，筑牢师德师风防线。（四）研教融合求创新，深耕课堂提质量抓实常规教研深化特色教研，细化教学常规检查，优化教学方法，夯实教学基础。强化课题引领鼓励申报教研课题，以科研带动教学，推动教研成果转化为实际教学能力。坚持以评促教开展教学质量监测，精准分析学情与教情，做好培优补差，促进整体提升。（五）五育融合深拓展，十好育人筑底色（一）明德育心铸魂夯实尊长、礼仪、纪律三好根基，厚植家国情怀，筑牢思想防线。启智慧心赋能抓实学习习惯、读书、创新三好提升，培养学生自主学习能力与创新思维。健体强心固本落实“以体育人”总基调，保障体质、特长两好需求，这是新学期重点突破方向。（五）五育融合深拓展，十好育人筑底色（二）4.尚美润心滋养做好艺术一好提升，引导学生发现美、创造美，在艺术熏陶中涵养美好心灵。5.勤劳健心实践抓好劳动一好养成，让学生在劳作中掌握技能、感悟价值，培养吃苦耐劳的精神。（六）安全护航筑防线，多元共治保平安常态化开展隐患排查每月开展安全排查，消除潜在风险完善应急处置预案，提升响应能力做好春季传染病防控，保障师生健康凝聚多元共治合力发挥理事会与仲裁委员会作用，共建和谐校园加强学生心理健康教育，关注心灵成长落实人文关怀，营造温暖育人环境（七）家校协同聚合力，宣传赋能树品牌深化家校协同完善家校沟通机制，成立家长委员会，开展亲子活动，构建家校共育新格局。强化宣传赋能优化宣传队伍，规范宣传流程，重点宣传办学特色与师生先进事迹，打造乡村教育品牌。成立校史办，建立校史陈列室成立校史办负责系统地收集、整理和归档学校的历史资料，包括校史文献、影像资料、实物档案等，为学校的文化传承奠定坚实基础。建立校史陈列室集中展示学校发展历程和办学成果，打造沉浸式的校史文化空间，增强师生的凝聚力和荣誉感。总结与展望（一）回顾与现状学校历经七十余年风雨，办学条件不断改善，荣获多项荣誉，这是我们共同的骄傲。责任与担当希望全体教职工收心归位，主动作为，积极开创性履职，不可尸位素餐。格局与境界鼓励大家提升做人做事的境界，辩证对待管理工作，共同推动学校发展行稳致远。总结与展望（二）教师角色定位秉持“四有”好老师标准，做到为师则善。不仅要做学生的知识传授者，更要成为学生品格的塑造者和人生的引路人。教育理念转型追求核心素养能力为上的时代已经来临，分数已非过去的分数。希望老师们及早转变观念，积极参与改革，以适应新时代的教育要求。新学期，新征程，新作为凝心聚力，共谱新篇希望全体教职工以务实笃行