小学六年级下学期语文期末试卷（F）2026

小学六年级下学期语文期末试卷（F）2026第一部分积累与运用（35分）一、看拼音写词语（10分）请根据拼音写出相应的词语，注意书写规范和美观。他在日记里倾诉了内心的委屈，字里行间充满了对未来的憧憬。博物馆里陈列着许多珍贵的文物，每一件都承载着历史的沧桑。面对困难，我们要保持乐观的心态，用智慧和勇气去克服。春天的田野里，烂漫的山花点缀其间，馥郁的花香沁人心脾。二、选择题（10分）请从下列各题的四个选项中，选出最恰当的一项。下列词语中，没有错别字的一项是（）A.司空见惯精兵减政蜂拥而至B.落荒而逃卓有成效鱼贯而入C.与世隔绝天涯海角焉知非福D.座无虚席实事求是迫不急待下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他侃侃而谈，讲述着自己在国外的见闻。B.面对敌人的严刑拷打，他斩钉截铁地说：“不知道！”C.小明别出心裁地制作了一个机器人，获得了大家的一致好评。D.我们要精益求精地学习，不能骄傲自满。下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须严格遵守交通规则。C.我们要认真克服并随时发现自己的缺点。D.他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。下列诗句中，描写春天景色的一项是（）A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。D.等闲识得东风面，万紫千红总是春。下列文学常识表述有误的一项是（）A.《北京的春节》的作者是老舍，他的代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。B.《匆匆》的作者是朱自清，他的散文名篇还有《背影》《荷塘月色》等。C.《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华写的一篇回忆录。D.《为人民服务》是毛泽东在张思德同志追悼会上所作的演讲。三、填空题（10分）请根据所学知识，在下列横线上填写恰当的内容。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（《为人民服务》）良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。（《增广贤文》）春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》）谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）四、语言运用（5分）请根据要求，完成下列题目。仿照例句，续写句子。例句：如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地。续写：如果你是一缕阳光，就照亮一片黑暗；如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。请用“骄傲”一词的不同意思造句。（1）表示自豪：我为自己是一名中国人而骄傲。（2）表示自满：他因为取得了一点成绩就骄傲起来，不再努力学习了。第二部分阅读与理解（30分）一、课内阅读（15分）阅读《匆匆》片段，回答问题。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。文中画线句子运用了排比的修辞手法，写出了时间的一去不复返。（2分）“我不禁头涔涔而泪潸潸了”的原因是什么？（3分）答：因为作者意识到时间在无声无息中流逝，而自己却一事无成，感到十分惋惜和无奈。文中用了哪些具体的事例来说明时间的“匆匆”？（4分）答：文中用了洗手、吃饭、默默时、伸手遮挽时、躺在床上时、睁开眼和太阳再见时等事例来说明时间的“匆匆”。请你结合生活实际，谈谈对“时间匆匆”的体会。（6分）答：示例：时间就像流水一样，一去不复返。在我们的生活中，时间总是在不经意间溜走。比如，我们在玩耍时，时间从欢笑声中过去；在学习时，时间从笔尖下过去；在睡觉时，时间从梦境中过去。我们应该珍惜时间，努力学习，不要让时间白白浪费。二、课外阅读（15分）阅读《生命的姿势》，回答问题。①一对夫妇是登山运动员，为了庆祝他们儿子一周岁的生日，他们决定背着儿子登上七千米的雪山。②他们特意挑选了一个阳光灿烂的日子，一切准备就绪之后，就踏上了征程。天刚亮时天气就如预报中的那样，太阳当空，没有风，没有半片云彩。夫妇俩很轻松地登上了五千米的高度。③然而，就在他们稍稍休息准备向新的高度进发之时，一件意想不到的事发生了。风云突起，一时间狂风大作，雪花飞舞。气温陡降至零下三四十摄氏度。最要命的是，由于他们完全相信天气预报，从而忽略了携带至关重要的定位仪。由于风势太大，能见度不足一米，上或下都意味着危险甚至死亡。两人无奈，情急之中找到了一处山洞，只好进洞暂时躲避风雪。④气温继续下降，妻子怀中的孩子被冻得嘴唇发紫，最重要的是他要吃奶。要知道在如此低温的环境下，任何一寸裸露在外的皮肤都会导致迅速地降低体温，时间一长就会有生命危险，怎么办？孩子的哭声越来越弱，他很快就会因为缺少食物而饿死。⑤丈夫阻止了妻子几次要喂奶的要求，他不能眼睁睁地看着妻子被冻死。然而如果不给孩子喂奶，孩子就会很快死去。妻子哀求丈夫：“就喂一次！”⑥丈夫把妻子和儿子揽在怀中。尽管如此，喂过一次奶的妻子体温下降了两度，她的体能受到了严重损耗。⑦由于没有定位仪，漫天风雪中救援人员根本找不到他们的位置，这意味着风如果不停，他们就没有获救的希望。⑧时间在一分一秒地流逝，孩子需要一次又一次地喂奶，妻子的体温在一次又一次地下降。在这个风雪狂舞的五千米高山上，妻子一次又一次地重复着平常极为简单而现在却无比艰难的喂奶动作。她的生命在一次又一次的喂奶中一点点地消逝。⑨三天后，当救援人员赶到时，丈夫已冻昏在妻子的身旁，而他的妻子——那位伟大的母亲已被冻成一尊雕塑，她依然保持着喂奶的姿势屹立不倒。她的儿子，她用生命哺育的孩子正在丈夫怀里安然地入睡，他脸色红润，神态安详。被伟大的生命的爱包裹的孩子，你是否知道你有一位伟大的母亲，她的母爱可以超越五千米高山而在风雪之中塑造生命。⑩为了纪念这位伟大的母亲、妻子，丈夫决定将妻子最后的姿势铸成铜像，让妻子最伟大的爱永远流传，并且告诉孩子，一个平凡的姿势只要倾注了生命的爱便可以伟大并且抵达永恒。文中哪句话点出了这篇文章的中心？（3分）答：一个平凡的姿势只要倾注了生命的爱便可以伟大并且抵达永恒。结合文章内容，谈谈你对“生命的姿势”的理解。（4分）答：“生命的姿势”指的是母亲在极端恶劣的环境下，为了给孩子喂奶，不惜牺牲自己的生命，保持着喂奶的姿势直到被冻成一尊雕塑。这个姿势体现了母亲对孩子无私的爱，是一种伟大的生命姿态。文中多次提到“喂奶”，有什么作用？（4分）答：文中多次提到“喂奶”，一方面突出了母亲在极端环境下给孩子喂奶的艰难，另一方面也表现了母亲对孩子深深的爱。每一次喂奶都意味着母亲的生命在一点点消逝，更能体现出母爱的伟大。读了这篇文章，你有什么感受？（4分）答：示例：读了这篇文章，我被母亲伟大的爱深深感动了。在如此恶劣的环境下，母亲为了孩子不惜牺牲自己的生命，这种爱是无私的、伟大的。我们应该珍惜母亲给予我们的爱，并用实际行动回报母亲。第三部分习作与表达（35分）题目：《那一刻，我长大了》要求：选择一件让你成长的事，把事情的经过写清楚。写出自己的真实感受，特别是“那一刻”的心理活动。不少于400字。习作示例那一刻，我长大了在我的记忆中，有许多事情都随着时间的流逝而渐渐淡忘了，但有一件事却让我记忆犹新，因为那一刻，我长大了。那是一个周末的下午，我正在家里看电视，突然听到妈妈在厨房里咳嗽的声音。我连忙跑过去一看，只见妈妈脸色苍白，额头上布满了汗珠，正捂着胸口不停地咳嗽。我赶紧问妈妈：“妈妈，您怎么了？是不是生病了？”妈妈虚弱地说：“没事，可能是有点感冒，过一会儿就好了。”我知道妈妈是不想让我担心，但我从她的眼神中看出了她的痛苦。我想，妈妈平时那么辛苦地照顾我，现在她生病了，我应该为她做点什么。于是，我先给妈妈倒了一杯热水，让她喝下去，然后又去药箱里找了一些感冒药给她吃。妈妈吃了药后，躺在床上休息，我坐在她的床边，给她盖好被子，然后轻轻地拍着她的背，就像她平时哄我睡觉一样。过了一会儿，妈妈的咳嗽声渐渐停了下来，她慢慢地睁开眼睛，看着我，眼里充满了欣慰和感动。她伸出手，摸了摸我的头，说：“我的女儿长大了，知道关心妈妈了。”听了妈妈的话，我的心里暖暖的，那一刻，我