小学六年级下学期语文阅读理解试卷2026

小学六年级下学期语文阅读理解试卷2026第一部分：现代文阅读（共40分）（一）记叙文阅读：《老槐树的秘密》（20分）阅读下面的文章，完成1-5题。老槐树就站在村口，像一位沉默的老人，守着村子里的日升月落。它的树干粗壮得需要三个孩子手拉手才能抱住，树皮皲裂，像一道道深深的皱纹，记录着岁月的沧桑。春天，它会抽出嫩绿的新芽，夏天，浓密的枝叶撑起一片阴凉，秋天，金黄的叶子簌簌落下，冬天，光秃秃的枝桠在寒风中挺立。村里的孩子们都喜欢围着老槐树玩耍，捉迷藏、跳皮筋、讲故事，老槐树是他们童年最忠实的伙伴。我第一次注意到老槐树的秘密，是在一个夏日的午后。那天，我和小伙伴们在树下乘凉，忽然发现树干上有一个小小的树洞。树洞不大，刚好能容下我的小拳头。我好奇地往里看，里面黑漆漆的，什么也看不见。我找来一根树枝，小心翼翼地探进去，想看看里面有什么。树枝碰到了一个硬硬的东西，我用力一勾，竟然勾出了一个小小的木盒子。木盒子很旧，表面布满了灰尘和划痕。我轻轻打开盒子，里面放着几张泛黄的纸片。我拿起一张纸片，上面用铅笔写着歪歪扭扭的字：“我叫李小梅，今年十岁，我希望我的妈妈能快点好起来。”字迹虽然稚嫩，却充满了真诚的期盼。我又拿起另一张纸片，上面画着一个小女孩，旁边写着：“今天是我的生日，妈妈给我买了一个漂亮的发卡，我很开心。”还有一张纸片上写着：“我要离开村子了，去城里上学，我会想念老槐树的。”看着这些纸片，我的心里充满了感动。原来，老槐树的树洞是一个秘密的信箱，里面藏着村里孩子们的心愿和回忆。从那以后，我也开始往树洞里放纸片。我会把自己的开心事、烦心事、小秘密都写在纸片上，然后放进树洞。我知道，老槐树会替我保守这些秘密。随着时间的推移，树洞里的纸片越来越多。村里的孩子们也渐渐长大了，有的离开了村子，去了更远的地方。但老槐树依然站在村口，守着那些秘密。每年春天，当老槐树抽出新芽的时候，我都会想起那些纸片，想起那些曾经在树下玩耍的小伙伴们。老槐树的秘密，是村里孩子们共同的回忆。它像一位慈祥的老人，倾听着我们的心声，见证着我们的成长。我想，无论我们走到哪里，老槐树都会在我们的心里，永远不会忘记。1.文章中“老槐树的秘密”指的是什么？（4分）2.文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）3.文中提到的“李小梅”是一个怎样的孩子？请结合文章内容简要分析。（4分）4.作者为什么说“老槐树会替我保守这些秘密”？（4分）5.读了这篇文章，你有什么感想？请联系生活实际谈一谈。（4分）（二）说明文阅读：《神奇的纳米技术》（20分）阅读下面的文章，完成6-10题。纳米技术是21世纪最具发展潜力的高新技术之一。纳米是一个长度单位，1纳米等于10亿分之一米。纳米技术就是在纳米尺度（1-100纳米）范围内，研究物质的特性和相互作用，并利用这些特性制造具有特定功能的材料、器件和系统的技术。纳米技术的应用非常广泛。在医学领域，纳米技术可以用于药物输送。科学家们可以将药物包裹在纳米颗粒中，然后通过静脉注射等方式将药物输送到病灶部位。纳米颗粒可以精准地识别癌细胞，将药物直接送达癌细胞内部，从而提高药物的疗效，减少副作用。此外，纳米技术还可以用于疾病诊断。纳米传感器可以检测血液中的微量生物标志物，帮助医生更早地发现疾病。在环境保护领域，纳米技术也发挥着重要作用。纳米材料可以用于净化水质。纳米二氧化钛具有很强的光催化性能，可以分解水中的有机污染物，将其转化为无害的物质。纳米材料还可以用于空气净化。纳米活性炭具有很大的比表面积，可以吸附空气中的有害气体和颗粒物，改善空气质量。在能源领域，纳米技术可以用于提高能源效率。纳米材料可以用于制造高效的太阳能电池。纳米太阳能电池的光电转换效率比传统太阳能电池更高，可以更有效地利用太阳能。纳米技术还可以用于制造新型的储能材料。纳米锂离子电池具有更高的能量密度和更长的使用寿命，可以为电动汽车等提供更持久的动力。在日常生活中，纳米技术也无处不在。我们使用的防晒霜中就含有纳米二氧化钛颗粒，可以有效地阻挡紫外线。我们穿的衣服中也可能含有纳米材料，可以具有防水、防污、抗菌等功能。我们使用的电子产品中也大量使用了纳米技术，如纳米芯片、纳米存储器等，这些都使得电子产品更加小巧、轻便、高效。纳米技术的发展前景非常广阔。随着科学技术的不断进步，纳米技术将会在更多领域得到应用，为人类的生活带来更多的便利和惊喜。6.什么是纳米技术？请用文中的话回答。（4分）7.纳米技术在医学领域有哪些应用？请简要概括。（4分）8.文中提到的“纳米二氧化钛”有什么作用？（4分）9.纳米技术在日常生活中有哪些应用？请举两个例子。（4分）10.你认为纳米技术的发展前景如何？请结合文章内容谈一谈。（4分）第二部分：古诗文阅读（共30分）（一）古诗阅读：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（15分）黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。11.这首诗的作者是唐代诗人李白，他被后人称为“______”。（2分）12.解释下列词语的意思。（4分）（1）故人：______（2）烟花：______13.诗的前两句描写了怎样的景象？（4分）14.诗的后两句表达了诗人怎样的思想感情？（5分）（二）古文阅读：《学弈》（15分）学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。15.解释下列加点字的意思。（4分）（1）通国之善弈者也：______（2）使弈秋诲二人弈：______（3）思援弓缴而射之：______（4）弗若之矣：______16.用现代汉语翻译下列句子。（6分）（1）其一人专心致志，惟弈秋之为听。（2）为是其智弗若与？曰：非然也。17.这篇古文告诉我们一个什么道理？（5分）第三部分：名著阅读（共30分）（一）《西游记》阅读（15分）阅读下面的片段，完成18-20题。行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩，只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：‘妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，越加忿怒，骂道：‘是个什么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！’”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”行者道：“贤弟，你起来。不是我去不成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去。老孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身，口口称呼大圣。这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！报毕，我即回来。”八戒道：“哥哥，正是，你只去拿了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从尊意。”18.片段中“行者”指的是谁？“八戒”指的是谁？（4分）19.八戒为什么要“激将”行者？（5分）20.从片段中可以看出行者具有怎样的性格特点？（6分）（二）《三国演义》阅读（15分）阅读下面的片段，完成21-23题。孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到，说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来！”时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千军，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令，教“将旌旗尽皆隐匿；诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之！大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。”孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”于是两路兵尽皆退去。21.片段中“孔明”指的是谁？“司马懿”指的是谁？（4分）22.孔明为什么要“焚香操琴”？（5分）23.从片段中可以看出孔明具有怎样的性格特点？（6分）第四部分：综合实践（共20分）（一）口语交际（10分）24.你的好朋友小明最近迷上了网络游戏，经常熬夜玩游戏，导致上课精神不集中，成绩下降。作为他的好朋友，你会怎样劝说他？请写一段劝说的话，不少于100字。（10分）（二）书面表达（10分）25.请以“我的梦想”为题写一篇作文，不少于400字。（10分）参考答案第一部分：现代文阅读（一）记叙文阅读老槐树的树洞是一个秘密的信箱，里面藏着村里孩子们的心愿和回忆。运用了比喻的修辞手法，将老槐树比作一位沉默的老人，生动形象地写出了老槐树的古老和沧桑，以及它对村子的守护。李小梅是一个孝顺、懂事、重感情的孩子。从她希望妈妈快点好起来可以看出她的孝顺；从她记录自己的生日和离开村子的不舍可以看出她的懂事和重感情。因为老槐树是一个沉默的倾听者，它不会说话，不会泄露秘密，所以作者认为老槐树会替自己保守秘密。示例：读了这篇文章，我感受到了老槐树的温暖和孩子们的纯真。在生活中，我们也可以像文中的孩子们一样，把自己的心愿和秘密告诉身边的事物，比如日记、宠物等。这些事物会成为我们的倾听者，陪伴我们成长。（二）说明文阅读纳米技术就是在纳米尺度（1-100纳米）范围内，研究物质的特性和相互作用，并利用这些特性制造具有特定功能的材料、器件和系统的技术。纳米技术在医学领域的应用包括药物输送和疾病诊断。纳米二氧化钛具有很强的光催化性能，可以分解水中的有机污染物，将其转化为无害的物质；还可以用于防晒霜中，有效地阻挡紫外线。示例：防晒霜中含有纳米二氧化钛颗粒，可以有效地阻挡紫外线；衣服中含有纳米材料，可以具有防水、防污、抗菌等功能。示例：纳米技术的发展前景非常广阔。随着科学技术的不断进步，纳米技术将会在更多领域得到应用，为人类的生活带来更多的便利和惊喜。比如在医学领域，纳米技术可以用于精准治疗癌症；在环境保护领域，纳米技术可以用于净化环境；在能源领域，纳米技术可以用于提高能源效率等。第二部分：古诗文阅读（一）古诗阅读诗仙（1）老朋友（2）形容花开得繁茂，像浮动的烟雾诗的前两句描写了李白在黄鹤楼送别孟浩然的情景，烟花三月的扬州繁花似锦，春意盎然。诗的后两句表达了诗人对友人的依依不舍之情。诗人望着友人乘坐的孤帆渐渐远去，消失在碧空尽头，只看见长江水滚滚东流，心中充满了对友人的思念和牵挂。（二）古文阅读（1）擅长（2）教导（3）引，拉（4）不如（1）其中一个人专心致志，只听弈秋的教导。（2）难道是因为他的智力不如前一个人吗？说：不是这样的。这篇古文告诉我们学习要专心致志，不能三心二意的道理。第三部分：名著阅读（一）《西游记》阅读行者指的是孙悟空，八戒指的是猪八戒。因为唐僧被黄袍怪捉住，八戒等人打不过黄袍怪，所以八戒想通过激将法让孙悟空去救唐僧。从片段中可以看出行者具有神通广大、脾气暴躁、爱憎分明的性格特点。（二）《三国演义》阅读孔明指的是诸葛亮，司马懿指的是司马懿。孔明“焚香操琴”是为了迷惑司马懿，让他以为城中有埋伏，不敢进攻。从片段中可以看出孔明具有足智多谋、临危不惧、沉着冷静的性格特点。第四部分：综合实践（一）口语交际示例：小明，最近我发现你经常熬夜玩游戏，上课精神不集中，成绩也下降了。我知道网络游戏很有趣，但我们现在是学生，主要任务是学习。熬夜玩游戏不仅会影响我们的身体健康，还会影响我们的学习成绩。我们应该合理安排时间，把更多的精力放在学习上。如果你有什么烦恼或者压力，可以和我说说，我们一起想办法解决。希望你能尽快调整状态，重新找回学习的乐趣。（二）书面表达示例：我的梦想每个人都有自己的梦想，我的梦想是成为一名科学家。小时候，我就对科学充满了好奇。我喜欢看科普书籍，喜欢做科学实验，喜欢探索大自然的奥秘。我觉得科学是一门非常神奇的学科，