预防艾滋病你我同参与

象征意义红丝带像一条纽带，将世界人民紧紧联系在一起，共同抗击艾滋病，她象征着我们对艾滋病病毒感染者和病人的关心与支持；象征着我们对生命的热爱和对平等的渴望；象征着我们要用“心”来参加防止艾滋病的工作。红丝带是国际上用来表达对抗艾滋病的标志教师：庹煜单位：宣汉县三河学校什么是艾滋病？艾滋病的医学名称为“获得性免疫缺点综合症”（英文缩写AIDS）,是由艾滋病病毒引发的一种严重传染病，艾滋病病毒进入人体后，逐步破坏人体的正常免疫系统，使人体丧失抵抗多个疾病的能力，随着人体免疫力的减少，人会越来越频繁地感染上多个致病微生物，并且感染的程度也会变得越来越严重，最后会因发生多个感染或肿瘤，最后造成死亡。“艾滋”是它的英文缩写“AIDS”的音译。艾滋病病毒（HIV）特性复制速度快，重要破坏含有免疫功效的CD4+T淋巴细胞。重要存活于HIV感染者及病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁、伤口渗出液中。变异能力特强。HIV对外界环境的抵抗力较弱，离开人体常温可存活数小时到数天。100℃20分钟可完全灭活、干燥以及惯用消毒药品均可杀灭。

每分钟有9人新感染艾滋病，每天约有1.5万人感染!每分钟有6人死于艾滋病，每天约有8000人由于艾滋病离开人世！约6300人是15和15岁以上的成年人:－其中几乎50%是妇女－约二分之一是15–24岁的年轻人AnAIDSpatientwhocannotaffordtreatmentinhospital患者没钱上医院治疗

Amanisgivingmedicationstohiswife,anAIDSpatient.丈夫每天为妻子上药，病毒已感染全身。

HerhusbanddiedofAIDS艾滋病夺走了她的丈夫。

FuneralofanAIDSpatient村里的青壮年一种个地走了。Awomenwithhergrandson,whosefatherdiedofAIDS,heisHIVpositivenow.儿子死于艾滋病，留下一种孙子也是艾滋病毒携带者因家长有艾滋病，文楼的孩子都浸泡在苦水中。走访文楼村的片瓦寸草，随处可见一张张写满艰辛的小脸。女孩蒙蒙的父母亲一同死去后，她还需照顾带病的爷爷……。HebecomesorphanedbecauseofAIDS父母双亡，无依无靠。

艾滋病的传输途径性传输（异性性行为、同性性行为及双性性行为）血液传输（共用注射器静脉吸毒、输入含艾滋病病毒的血液及制品等）母婴传输（通过胎盘、分娩、哺乳）艾滋病的易动人群人类对HIV普遍易感。由于其感染与人们的行为亲密有关，含有高危行为的人群感染的机会较大。根据暴露机会大小，可分为普通人群和高危人群（易感染艾滋病病毒危险行为的人群）。易感染艾滋病病毒危险行为的人群：有卖淫、嫖娼、多性伴、男性同性性行为、注射吸毒、接受HIV污染的血液及血制品等危险行为的人；感染HIV的母亲所生婴儿；感染者的配偶或性伴。在人类共同的努力下，艾滋病已不再是当年人们眼中的世纪绝症、超级癌症。即使艾滋病仍然无法根治，但通过高效抗病毒药品治疗（鸡尾酒疗法）后，能够非常有效地控制病情的发展，延长生命，长久存活。我国“四免一关心”政策规定：抗病毒治疗免费。艾滋病能够治疗吗？为什么说艾滋病是能够防止的？首先艾滋病病毒的传输途径非常明确，通过血液传输、性传输和母婴传输；另首先，艾滋病病毒在体外环境下很脆弱，很容易被杀死，因此艾滋病病毒不通过空气、食物、水等普通性日常生活接触传输。另外，艾滋病病毒不能在蚊虫体内生存，不能通过蚊虫叮咬传输。因此，艾滋病的传输重要与人类的社会行为有关，完全能够通过规范人们的社会行为而被阻断，是能够防止的。日常生活和工作接触不会感染艾滋病共同工作、劳动（共用办公用品、学习用品、农具等）蚊虫叮咬、咳嗽、打喷嚏普通生活接触（共同进餐、拥抱、握手、礼节性接吻，游泳；共用马桶、浴盆、衣服、被褥、现金等）蚊子叮咬不会传输艾滋病蚊子吸血普通不会吐出。即使蚊嘴有血液残留，其中艾滋病病毒量极少。还没有发现因蚊子传输感染艾滋病的病例。从理论上讲：蚊子在艾滋病病人和健康人身上来回不停地吸血，要达成致病的病毒量，最少要叮咬2800多次。对艾滋病病人及感染者常见的歧视行为有：随意泄露艾滋病病人及感染者的姓名、地址、工作单位及生活史；将病人和感染者的病情、个人生活状态作为谈话资料，渲染或猜想，严重伤害患者及其家眷的身心健康；以不正当理由回绝为病人家眷提供社会服务，如购物、孩子上学入托、就医等等；蓄意对病人及其家眷使用侮辱性语言和行为，涉及故意破坏他们的财产和生活用品等；以不正当理由强迫患者家眷搬迁或无理限制其行动自由。

为什么要在青少年中开展防止艾滋病健康教育？现在，艾滋病传输与流行的条件仍然存在，甚至有所加剧。青少年学生性观念已经发生较明显的变化；吸毒人群增加，且静脉吸毒的比例逐步增高；防止艾滋病知识普遍缺少，等等。如果没有强有力的防止艾滋病教育作保障，很容易受社会不良因素的影响和侵袭，甚至成为艾滋病的受害者。因此在青少年中开展防止艾滋病健康教育是非常重要的也是十分必要的。

艾滋病即使可怕，但其传输方式明确。人们只要洁身自好、纠正不良行为，完全能够防止。而良好的卫生观念和行为必须从青少年时期培养。青少年含有可塑性，通过适宜的教育能够协助他们建立健康的观念、形成良好的行为。艾滋病即使是一种极其危险的传染病，但对个人来讲是能够防止。作为中学生来说重要防止方法是：（1）不发生婚前性行为；

（2）不以任何方式吸毒；

（3）不容易接受输血和血制品。（如必须使用，规定医院提供经艾滋病病毒检测合格的血液和血制品）；

（4）不与别人共用针头、针管、纱布、药棉等用品。

（5）不去消毒不严格的医疗机构或其它场合打针、拔牙、穿耳朵眼、纹身、纹眉、针灸或手术；

（6）避免在日常救护时沾上受伤者的血液。

（7）不与别人共用有可能刺破皮肤的用品，如牙刷、刮脸刀和电动剃须刀；

青少年在防治艾滋病中应承当的

义务和责任青少年是社会和国家的将来。抓好大、中、小学健康教育和艾滋病防止教育，是从根本上解决问题的战略方法。国家教委制订的《中小学生健康教育基本规定》和《大学生健康教育基本规定》将防止艾滋病、性病及严禁滥用药品等有关内容列入健康教育基本规定,明确规定：对中学生应加强青春期性教育和性病(涉及艾滋病)防治的教育；对大学生要倡导性道德、洁身自好,警惕性病、艾滋病的发生。

青少年应接受有关艾滋病防止基本知识的教育，理解艾滋病的危险是确实存在的；建立信心，人类能够通过纠正自己的不良习惯和行为避免艾滋病病毒的感染；

青少年应认识到：艾滋病的传输没有国界，我国是世界上的人口大国，是国际社会的一员，有责任和世界各国携手共同努力控制艾滋病的蔓延；开展防止艾滋病的健康教育，不仅使青少年能及时理解与掌握防止艾滋病的知识、增强学生自我保护意识和抵抗艾滋病侵袭的能力；更重要的是培养同窗们防止艾滋病的社会责任感、使命感。艾滋病威胁每一种人和一种家庭，防止艾滋病是全社会的责任。

今天大家学习后能够把您掌握的知识告诉您的家人、朋友。让更多的人懂得艾滋病、理解艾滋病、抵抗艾滋病、远离艾滋病。1.HIV损害人体的免疫系统。………2.共用注射器吸毒可传输HIV。……3.HIV可通过性行为传输。…………4.HIV可通过受感染的母亲传染给胎儿。…………5.与HIV感染者同在一种教室上课可感染HIV。…6.从外表就能够看出一种人与否感染有HIV。……7.没有办法可使你避免感染艾滋