初中生物湘教版七年级期末测试卷

初中生物湘教版七年级期末测试卷时光荏苒，一个学期的生物学探索之旅即将告一段落。这份期末测试卷，旨在帮助同学们回顾本学期所学的知识，检验学习成果，并从中发现乐趣与不足，为未来的学习打下坚实基础。请同学们认真审题，仔细作答，相信你们一定能交出一份满意的答卷。（考试时间：60分钟满分：100分）一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征？（）A.需要营养B.能进行呼吸C.能生长和繁殖D.能对外界刺激作出反应2.用显微镜观察玻片标本时，若发现视野中物像偏右下方，要将物像移到视野中央，应将玻片向哪个方向移动？（）A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方3.制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加的液体和染色用的液体分别是（）A.清水、稀碘液B.生理盐水、稀碘液C.清水、酒精D.生理盐水、酒精4.与动物细胞相比，植物细胞特有的结构不包括（）A.细胞壁B.细胞膜C.叶绿体D.液泡5.细胞分裂过程中，变化最明显的结构是（）A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.线粒体6.下列关于人体结构层次由微观到宏观的顺序，正确的是（）A.细胞→组织→器官→系统→人体B.细胞→器官→组织→系统→人体C.细胞→组织→系统→器官→人体D.组织→细胞→器官→系统→人体7.我们吃的苹果、梨等水果主要食用的是植物的哪个器官？（）A.根B.茎C.叶D.果实8.下列植物中，属于裸子植物的是（）A.桃树B.银杏C.水稻D.大豆9.种子萌发所需要的外界条件不包括（）A.适宜的温度B.一定的水分C.充足的空气D.肥沃的土壤10.根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（）A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区11.植物进行光合作用的主要场所是（）A.线粒体B.叶绿体C.细胞核D.细胞膜12.光合作用的产物是（）A.二氧化碳和水B.有机物和氧气C.二氧化碳和氧气D.有机物和水13.下列哪种食物中富含蛋白质？（）A.米饭B.鸡蛋C.肥肉D.黄瓜14.人体消化系统中，消化和吸收的主要场所是（）A.口腔B.胃C.小肠D.大肠15.人体呼吸系统的主要器官是（）A.鼻B.咽C.肺D.气管16.血液中运输氧气的主要细胞是（）A.红细胞B.白细胞C.血小板D.血浆17.心脏的四个腔中，与肺动脉相连通的是（）A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室18.下列关于人体泌尿系统的组成，正确的是（）A.肾脏、输尿管、膀胱、尿道B.肾脏、膀胱、输尿管、尿道C.肾脏、尿道、输尿管、膀胱D.膀胱、肾脏、输尿管、尿道19.神经系统结构和功能的基本单位是（）A.神经元B.神经纤维C.神经末梢D.神经中枢20.下列哪种行为属于先天性行为？（）A.小狗算算术B.鹦鹉学舌C.蜘蛛结网D.猴子骑车二、填空题(本大题共10空，每空1分，共10分)21.除病毒以外，生物体都是由________构成的。22.细胞核内含有遗传物质，它能控制生物的________和________。23.绿色开花植物有六大器官，分别是根、茎、叶、花、果实和________。24.植物蒸腾作用的主要器官是________。25.人体血液循环包括体循环和________循环两条途径。26.人体的呼吸系统由呼吸道和________组成。27.肾脏结构和功能的基本单位是________。28.人体神经调节的基本方式是________。三、识图作答题(本大题共2小题，共20分)29.（10分）下图是植物细胞结构模式图，请据图回答问题：(注：此处应有植物细胞结构图，标注①②③④⑤⑥等结构)（1）图中结构①是________，具有保护和支持细胞的作用。（2）结构②是________，它能控制物质进出细胞。（3）结构③是________，是细胞进行生命活动的主要场所。（4）结构④是________，是光合作用的场所。（5）结构⑤是________，内含遗传物质。30.（10分）下图是人体消化系统部分结构示意图，请据图回答问题：(注：此处应有人体消化系统部分结构图，标注A、B、C、D、E等结构，如胃、小肠、肝脏、胰腺等)（1）图中A所示器官是________，它能分泌胆汁，有助于脂肪的消化。（2）图中B所示器官是________，是消化道中最膨大的部分，能初步消化蛋白质。（3）图中C所示器官是________，是消化和吸收的主要场所。（4）食物中的淀粉最终被消化成________，才能被人体吸收。（5）食物消化和吸收的主要场所内表面有许多环形的皱襞和绒毛状的突起，称为________，这大大增加了消化和吸收的面积。四、实验探究题(本大题共1小题，共10分)31.某生物兴趣小组的同学为了探究“种子萌发是否需要充足的空气”，设计了如下实验方案：①取两个大小相同的洁净培养皿，分别标记为甲、乙。②在甲、乙两个培养皿中各放入适量且相同的湿润滤纸。③分别在甲、乙培养皿中放入10粒大小、饱满程度相同的菜豆种子。④将甲培养皿放在适宜的温度下，不作其他处理；将乙培养皿中加入较多的水，使水淹没种子，然后放在与甲相同的温度下。⑤每天观察并记录种子的萌发情况。请根据上述实验方案，回答下列问题：（1）该实验的变量是________。（2）设置甲培养皿的目的是作为________组。（3）预测实验结果：________培养皿中的种子能够萌发，________培养皿中的种子不能萌发。（4）根据预测结果，可以得出的实验结论是：种子萌发________（填“需要”或“不需要”）充足的空气。（5）如果要进一步探究“种子萌发是否需要适宜的温度”，则实验的变量应为________。五、资料分析题(本大题共1小题，共10分)32.阅读下列资料，回答问题：资料一：森林是“地球之肺”，能够吸收大量的二氧化碳，并释放出氧气，维持大气中二氧化碳和氧气的平衡；森林还能涵养水源，保持水土，调节气候。资料二：近年来，由于人类的乱砍滥伐、过度开垦等活动，全球森林面积不断减少，导致全球气候变暖、水土流失加剧、生物多样性减少等一系列环境问题。（1）资料一中提到森林是“地球之肺”，这主要体现了森林的哪项生态作用？（2分）_________________________________________________________________________（2）森林能够涵养水源，保持水土，这说明生物能够________环境。（2分）（3）资料二中提到的全球气候变暖、水土流失加剧等环境问题，与森林面积减少有密切关系。请你提出一条保护森林的具体措施。（3分）_________________________________________________________________________（4）除了森林，你还知道哪些生物对维持生态平衡或改善环境有重要作用？请列举一种，并简要说明其作用。（3分）_________________________________________________________________________参考答案及评分建议(此部分通常单独提供，供阅卷使用)一、选择题(每小题2分，共40分)1.C2.D3.B4.B5.C6.A7.D8.B9.D10.D11.B12.B13.B14.C15.C16.A17.D18.A19.A20.C二、填空题(每空1分，共10分)21.细胞22.生长发育、遗传(两空顺序可互换)23.种子24.叶25.肺26.肺27.肾单位28.反射三、识图作答题(共20分)29.(每空2分，共10分)（1）细胞壁（2）细胞膜（3）细胞质（4）叶绿体（5）细胞核30.(每空2分，共10分)（1）肝脏（2）胃（3）小肠（4）葡萄糖（5）小肠绒毛(或绒毛)四、实验探究题(共10分)31.（每空2分，共10分）（1）空气(或氧气)（2）对照（3）甲、乙(两空各1分)（4）需要（5）温度五、资料分析题(共10分)32.（1）维持大气中二氧化碳和氧气的平衡(或吸收二氧化碳，释放氧气)(2分，意思对即可)（2）影响(2分)（3）（3分，合理即可酌情给分）例如：植树造林；不滥砍滥伐；保护现有森林资源；制定相关法律