幼儿园新年开学第一课：快乐成长不缺席

汇报人:XXXX2026.03.04幼儿园新年开学第一课：快乐成长不缺席CONTENTS目录01

欢迎回家：新年新学期启航02

探索新环境：我的幼儿园新家03

习惯养成：做能干的小宝贝04

安全小课堂：保护自己很重要CONTENTS目录05

社交与情感：快乐伙伴一起长大06

学习与探索：开启奇妙旅程07

家园携手：共同助力成长欢迎回家：新年新学期启航01新年开学仪式感萌马迎新入场新生佩戴小马头饰，在《叮铃铃！小马催你上学啦》音乐中按班级列队入场，老生代表为新生送上马年成长卡，开启新学期征程。国旗下成长誓言全体幼儿面向国旗行注目礼，领誓教师带领宣誓："爱祖国、爱幼儿园、爱同伴，做健康快乐的小马宝贝"，强化集体归属感。马蹄印章祝福园长为每位幼儿盖上寓意步步高升的马蹄形印章，鼓励幼儿在新学期像小马一样勇敢奔跑，积极参与各项活动。集体欢唱小马之歌师生共同演唱改编歌曲《小马之歌》，歌词融入"早睡早起""友好互助"等收心主题，通过欢快旋律营造开学氛围。假期趣事分享会我的寒假小故事小朋友们，寒假里有没有遇到开心的事情呢？比如和爸爸妈妈去公园玩，或者收到了喜欢的新年礼物。请你勇敢地举手，和大家分享你的快乐瞬间吧！新年礼物分享会请小朋友们轮流介绍自己收到的新年礼物，说说礼物是什么，是谁送的，收到礼物时的心情怎么样。礼物里藏着家人的爱，我们可以对送礼物的人说一句“谢谢”哦！假期照片墙展示幼儿假期旅游、参观博物馆、与家人共度春节等经历的照片，鼓励幼儿分享“我去了哪里”“看到了什么有趣的事物”，回忆假期美好瞬间。我学会的新本领这个寒假，你有没有学会新本领呢？比如自己穿衣服、帮妈妈做家务，或者学会了画一幅漂亮的画。快展示给老师和小朋友们看看吧！新年愿望漂流瓶

01我的新年小心愿小朋友们，2026年是充满希望的一年！请你想一想，新的一年里你有什么小愿望呢？是想学会一首新儿歌，交到更多好朋友，还是想变得更勇敢？把你的愿望轻轻写在心愿卡上吧！

02制作愿望漂流瓶我们一起用彩纸、彩笔和小贴纸装饰透明瓶子，把写好的心愿卡放进瓶子里，制作成独一无二的“新年愿望漂流瓶”。让瓶子带着你的梦想，开启新学期的奇妙旅程。

03愿望分享会邀请几位小朋友分享自己的新年愿望，比如“我想和小伙伴一起搭最高的积木塔”“我要每天自己穿衣服”。分享愿望能让快乐加倍，也能让大家互相鼓励，一起实现目标哦！

04愿望守护约定老师会把大家的漂流瓶放在班级的“愿望树”上，我们一起约定：新学期里互相帮助，共同努力，让每一个小愿望都有实现的可能。相信只要坚持，愿望就会像小种子一样慢慢发芽！探索新环境：我的幼儿园新家02幼儿园环境大发现

教室新面貌看看我们的教室，是不是多了许多绿色植物，让教室像春天的森林一样？图书角也增添了好多有趣的绘本，有关于宇宙探索的，还有充满冒险的童话故事书呢！

户外新天地操场的滑梯旁边多了新的攀爬设施，这能让我们变得更勇敢、更健壮。种植区里，新添了不同种类的植物种子，我们可以一起见证它们发芽、长大。

我的专属标识新学期我们的标识也有新变化哦！从中班开始，我们的标识由照片变成了文字和学号，不认识的小朋友可以找老师帮忙，快快找到自己的小柜子和小床吧！新班级与新朋友

认识新教室带领小朋友参观新教室的各个区域，如明亮的学习区、有趣的玩具角、安静的阅读区和整洁的午睡区，让孩子们熟悉新环境，感受教室的温馨。

认识新老师介绍班级老师的名字和主要负责的工作，通过亲切的互动和简单的游戏，帮助孩子们消除陌生感，建立对老师的信任感和亲切感。

认识新同学组织“找朋友”游戏，鼓励小朋友们主动介绍自己的名字和兴趣爱好，互相认识，结交新伙伴，营造友好的班级氛围。

班级小约定和小朋友们一起讨论并制定简单的班级规则，如轻声说话、互相帮助、爱护玩具等，让孩子们知道在新班级里如何与大家友好相处。区域活动我知道01探索益智区：智慧小玩家益智区有拼图、积木和数字卡片，小朋友可以在这里锻炼观察力和思维能力。比如通过拼图认识动物形状，用积木搭建高塔，在游戏中学习数字和图形知识。02创意美工区：小小艺术家美工区准备了彩笔、粘土和废旧材料，鼓励小朋友发挥想象力创作。可以画一幅新年主题的画，用粘土捏出小动物，或者用纸箱制作手工作品，体验创作的乐趣。03阅读角：故事大世界阅读角有绘本、故事书和有声读物，营造安静的阅读氛围。小朋友可以选择喜欢的故事，坐在小沙发上静静阅读，也可以和同伴一起分享故事内容，培养阅读兴趣。04建构区：小小工程师建构区有各种积木、管道和搭建工具，小朋友可以合作搭建房子、桥梁等。在搭建过程中学习空间概念，培养动手能力和团队合作精神，感受建筑的神奇。习惯养成：做能干的小宝贝03规律作息身体棒幼儿园一日作息表

早晨7:30-8:00入园进行晨间活动；上午9:00-11:30为教学与游戏时间，包含早操、集体活动和区域活动；午餐11:30-12:00，随后12:00-14:30为午睡时间；下午14:30-16:30安排点心、户外活动及特色课程，16:30-17:00离园。调整作息小技巧

开学前一周，家长可每天提前15分钟调整孩子bedtime，逐步达到21:00前入睡；早晨用轻柔音乐代替闹钟唤醒，避免突然惊醒。固定午休时间，即使周末也保持与幼儿园一致的1.5-2小时午睡时长。作息表执行小工具

与孩子一起制作图文并茂的我的作息小闹钟贴纸表，完成一项打勾；家长以身作则，晚餐后不安排剧烈活动，营造安静睡前氛围（如亲子阅读、听轻音乐），帮助孩子建立生物钟。健康饮食不挑食均衡饮食身体棒每天按时吃三餐，早餐要吃好，午餐要吃饱，晚餐要吃少。不挑食、不偏食，保证身体获得全面的营养，才能长得壮壮的。蔬菜水果不能少红红的苹果、绿绿的青菜，还有黄黄的香蕉，都是身体需要的好朋友。多吃它们能补充维生素，让我们更健康，增强免疫力。少吃零食保健康零食虽然好吃，但不能多吃哦。吃多了零食，到了吃饭的时候就不想吃饭了，这样会影响身体健康和正常的营养摄入。拒绝“三无”食品不购买和食用没有生产日期、没有质量合格证（或生产许可证）、没有生产厂名称的“三无”食品，以及过期、变质的食物，如过期的面包、霉变的花生等。自理小能手养成记穿衣穿鞋我能行学习辨认衣服正反面，分清前后襟，尝试自己扣扣子、拉拉链。从简单的套头衫开始，逐步掌握穿脱外套、裤子的技能，争做独立穿衣小达人。整理玩具我最棒认识玩具的“家”，如积木放进蓝色箱子、娃娃放回粉色柜子。按颜色、形状或种类给玩具分类，开展“玩具回家比赛”，养成用完物品及时归位的好习惯。洗手吃饭好习惯饭前便后用七步洗手法认真洗手，学习正确使用勺子、筷子，安静坐在座位上独立进餐，不挑食、不浪费，保持桌面和地面整洁。叠被铺床我能行学习将小被子铺平、对折，把枕头摆放整齐。通过儿歌、示范和练习，掌握简单的叠被方法，让自己的小床铺变得干净又整洁。整理玩具我能行

认识玩具的“家”每个玩具都有自己的“家”，比如积木放进蓝色箱子，娃娃放回粉色柜子。小朋友们要记住玩具的“家”在哪里，玩完后送它们回家哦。

玩具分类小技巧我们可以按颜色、形状或种类给玩具分类，比如把圆形积木放一起，方形积木放一起，这样整理起来更方便，下次找玩具也容易。

归位游戏我参与开展“玩具回家比赛”，播放轻快音乐，小朋友们在规定时间内将散落在地上的玩具送回各自的“家”，看看谁整理得又快又好，培养整理习惯。安全小课堂：保护自己很重要04交通安全我知道

行人安全要牢记过马路要走斑马线，红灯停、绿灯行，黄灯亮了等一等。不在马路中间玩耍、奔跑，不翻越栏杆，走路要走人行道。

乘车安全守规则乘坐电动车和摩托车要戴好安全头盔，抓紧扶好。乘坐汽车要系好安全带，行车途中不伸手、不探头出窗外。车停稳后再上下车，不拥挤。

园区进出安全行按规定路线进出园区，离园后不在园区内逗留。不购买路边摊贩食物，离园时和家长手拉手，防止走失。上下楼梯靠右行，手扶栏杆不推挤。园内活动安全守则

集体活动安全规范参加集体活动时，要遵守秩序，不推挤、不打闹，听从老师指挥。上下楼梯靠右行，手扶栏杆，不跳台阶，防止摔倒。

玩具与器械使用安全玩大型玩具时，要排队等待，不争抢，按正确方式玩耍。使用剪刀、铅笔等锐利物品时，要小心操作，不指向自己和他人，用完及时放回指定位置。

活动区域安全注意不在活动室、走廊等场所追逐奔跑，不攀爬窗台、桌椅。不触摸电源插座、开水桶等危险设施，不将小物件放入口鼻耳中。

游戏互动安全准则游戏时要友好相处，不抓咬、推打同伴。不玩危险游戏，如从高处跳下、互相投掷物品等。发现同伴受伤或遇到危险，及时告诉老师。食品安全要牢记

认识“三无”食品小朋友要学会辨认没有生产日期、没有质量合格证（或生产许可证）、没有生产厂名称的“三无”食品，坚决不购买、不食用。

远离过期变质食物过期的面包、霉变的花生、发芽的土豆、腐烂的水果等都不能吃，这些食物可能含有有害物质，吃了会生病。

少吃零食和路边摊烧烤、果脯蜜饯、油炸食品、罐头类食品、加工肉食、膨化类食品等要少吃，路边摊贩的食物卫生难以保证，尽量不购买。

养成良好饮食习惯不挑食、不剩饭，荤素搭配、营养均衡，多吃蔬菜水果和肉类，吃饭时要专心，不边玩边吃，这样身体才能长得棒棒的。防疫知识我掌握

戴口罩儿歌要记牢白在内，蓝在外；金属条，在上方；左边挂，右边挂；两只小手在鼻夹，由里往外轻轻按；防护口罩要戴好，病毒细菌进不了。

七步洗手歌天天唱小手卫生很重要，打开龙头准备好。先把袖子卷起来，蘸点水后打肥皂。手心相对搓一搓，手背相靠出泡泡。手指交叉来又回，半握拳头两手包。大拇哥呀转一转，手心也要挠一挠。两只手别忘记，冲洗干净乖宝宝！

日常防疫小习惯勤剪指甲常洗手，饭前便后要洗手；常刷牙保护牙齿，注意用眼卫生，不用脏手揉眼睛；生病及时告诉老师，配合治疗早康复。紧急电话我会背火警电话119当发生火灾时，拨打119，告诉消防员叔叔火灾发生的地点和着火物品，让他们快来帮忙灭火。急救电话120如果有人受伤或者突然生病，拨打120，告诉医生病人的情况和所在位置，让救护车快来救助。报警电话110遇到坏人或者危险的事情，拨打110，告诉警察叔叔发生了什么事以及自己在哪里，让警察来保护我们。牢记家人联系方式要记住爸爸妈妈的电话号码，万一在幼儿园找不到家人，就可以请老师帮忙打电话联系爸爸妈妈。社交与情感：快乐伙伴一起长大05认识新朋友

勇敢介绍我自己小朋友们，新学期我们班来了新伙伴，也有熟悉的老朋友。请你勇敢地站起来，说出自己的名字和喜欢做的事情，比如"我叫小明，喜欢画画"，让大家认识你吧！

找呀找呀找朋友我们来玩"找朋友"游戏吧！老师会播放音乐，大家拿着自己的名字卡片，找到和卡片颜色相同的小伙伴，互相握握手，说一句"很高兴认识你"。

分享我的小礼物每个小朋友都带了一个小玩具或小零食，和新认识的朋友分享吧！分享的时候记得说"这是我送给你的礼物"，收到礼物要回答"谢谢"，让友谊从分享开始。

我们的友谊约定和身边的新朋友一起制定一个"友谊约定"，比如"一起玩玩具不争抢""互相帮助系鞋带"，把约定画在纸上，贴在教室的"友谊树"上，做永远的好朋友。分享与合作真快乐

玩具分享：快乐加倍鼓励小朋友将自己心爱的玩具带到幼儿园，和小伙伴共同玩耍。分享玩具不仅能让更多人体验快乐，还能学会互相谦让，比如交换玩具时说"我们一起玩好不好呀"。

小组合作：共同完成任务通过小组搭积木、合作绘画等活动，让小朋友明白"人多力量大"。例如一起搭建一座城堡，有的负责搬积木，有的负责搭建，共同完成后体验合作的成就感。

故事分享：传递温暖邀请小朋友分享假期里有趣的故事或绘本，在倾听和讲述中锻炼表达能力，同时让大家感受不同的经历，学会尊重和理解他人的感受。

互助游戏：你帮我，我帮你开展"小帮手"游戏，如帮助同伴整理玩具、系鞋带等，让小朋友在互助中体会关心他人的快乐，培养乐于助人的好习惯。情绪管理小妙招认识情绪小怪兽通过绘本《我的情绪小怪兽》，引导幼儿认识开心、生气、难过等不同情绪，用颜色卡片匹配自己当下的心情，如蓝色代表难过，黄色代表快乐。深呼吸冷静法学习"气球呼吸法"：吸气时像气球鼓起来，呼气时像气球瘪下去，重复3次，帮助平复激动情绪。老师示范后，幼儿分组练习并分享感受。情绪垃圾桶游戏准备"情绪垃圾桶"道具，幼儿将画有不开心事情的纸条投进桶里，象征"丢掉坏情绪"。投完后一起喊出"坏情绪拜拜"，培养情绪释放意识。表情变变变玩表情模仿游戏：老师做"生气皱眉"，幼儿回应"开心微笑"，通过夸张表情切换，理解情绪的可变性，学会主动调节心情。礼貌用语我会说

日常问候用语主动向老师、同伴问好，说"早上好""你好"；分别时道"再见""明天见"，传递友好情感。

请求与感谢用语需要帮助时说"请你帮我好吗"，得到帮助后及时说"谢谢"，培养感恩意识和礼貌习惯。

道歉与回应用语不小心碰到同伴时说"对不起"，接受道歉时回应"没关系"，学会化解小矛盾，友好相处。

礼貌称呼记心间正确称呼老师为"X老师"，对同伴使用名字或"小伙伴"，不随意给他人取绰号，尊重每一个人。学习与探索：开启奇妙旅程06专注听讲小技巧

01眼睛跟着老师走上课的时候，小眼睛要像小雷达一样，紧紧跟着老师的动作和黑板上的图画，老师讲到哪里，我们就看到哪里，这样就不容易分心啦。

02小耳朵认真听把小耳朵竖起来，仔细听老师说话的内容，还有小伙伴回答问题的声音。听到重要的地方，可以在心里默默重复一遍，帮助自己记住。

03小手小脚放整齐上课的时候，小手要放在膝盖上或者桌子上，小脚平放在地面，不要随便玩弄文具或做小动作。身体坐端正，就像小松树一样挺拔，专注力会更好哦。

04积极动脑勤思考老师提问的时候，要积极动脑筋想答案，想到了就勇敢举手发言。就算暂时没想出来，也要认真听其他小朋友的回答，跟着一起思考。好奇心与观察力培养好奇心：探索世界的钥匙鼓励幼儿积极提问，如“为什么小草是绿色的？”“小鸟怎么会飞？”，帮助他们探索未知事物，激发求知欲。提供多样化的材料和环境，支持幼儿自发的探索行为。观察力：认知世界的基础引导幼儿观察周围环境，例如观察花草树木的生长变化、小动物的形态特征。利用图画、视频、实物等多种形式，引导幼儿观察并描述观察内容，培养专注力。趣味活动：好奇与观察的实践开展“自然小侦探”活动，让幼儿寻找校园里不同形状的叶子；进行“声音捉迷藏”游戏，辨别不同物体发出的声音，在游戏中提升观察的敏锐度和好奇心。创意手工真有趣

防疫小卫士手工用彩泥制作防疫小卫士手偶：搓六个小球和一个大球，将小球摆成一圈，大球放中间，按压塑形后画出手脚并连接，制作完成后可扮演防疫小卫士游戏。

新年挂饰DIY提供红色卡纸、金色丝带和彩笔，引导幼儿剪出灯笼、鞭炮等新年图案，写上祝福语，串联成挂饰，装饰教室，感受新年氛围。

我的成长树每人领取一棵纸质小树，用彩纸剪出代表自己假期新本领的树叶（如会穿衣、画画等），粘贴在树上，共同组成班级成长树，分享成长喜悦。家园携手：共同助力成长07家长配合小提示

调整作息规律请家长帮助孩子逐步调整作息，按照幼儿园