通化市七年级语文2022年后半期期末考试同步练习

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字词书写

（题文）根据拼音填写汉字。

（1）点zhuì（__________）

（2）闲xiá（_______）

（3）gū（_________）负

（4）吞shì（_________）

（5）ào（________）悔

（6）狂lán（_________）

（7）忧心chōngchōng（____________）

（8）shè（________）足

（9）wěi（________）琐

（10）拖tà（________）

【答案】（1）点缀（2）闲暇（3）辜负（4）吞噬（5）懊悔（6）狂澜（7）忧心忡忡（8）涉足（9）猥琐（10）拖沓

【解析】

试题分析：本题考查识记并正确书写规范常用汉字的能力。解答这道题，要根据拼音提示写出相应汉字。书写汉字时，除了根据具体的语境，注意字词的意义和用法功能外，还要注意形似字、同音字、易错字的写法，对常见的、易写错的多音多义字应重点关注。本题注意“暇”“噬”“澜”“猥”等字的写法。

字词书写

（题文）给加点字写拼音。

（1）修葺（__________）（2）竹篾（__________）（3）炽热（__________）

（4）迸溅（__________）（5）侮辱（__________）（6）疙瘩（__________）

（7）卓越（__________）（8）厄运（__________）（9）烧灼（__________）

（10）闲暇（__________）

【答案】（1）qì（2）miè（3）chì（4）bèng（5）wǔ（6）da（7）zhuó（8）è（9）zhuó（10）xiá

【解析】

试题分析：此题是对字音的考查。注意易错字音的积累，掌握汉语拼写规则，规范书写拼音，不要把拼音写成英语字母。对汉字的认读，主要是形近字、多音字，这些容易混淆读错。还有方言误读、习惯性误读等，在学习和识记的过程中可以进行分类整理。本题注意“葺”“炽”“迸”“侮”“卓”等字的读音。

名句名篇默写

（题文）诗文名句填空。

（1）念天地之悠悠，___________________________________。（《登幽州台歌》）

（2）黄梅时节家家雨，________________________________________。（《约客》）

（3）将军百战死，_________________________________。（《木兰诗》）

（4）商女不知亡国恨，____________________________________。（《泊秦淮》）

（5）杜甫的《望岳》中，写出了作者凌云之志的一句是：_______________________________，_________________________。

（6）龚自珍在《己亥杂诗》一诗中借花落归根,化为春泥,抒发自己积极向上的人生态度的名句是____________________，______________________。

（7）《春夜洛城闻笛》中表达诗人对家乡思念的句子是_____________________________，______________________________。

【答案】（1）独怆然而涕下（2）青草池塘处处蛙（3）壮士十年归（4）隔江犹唱后庭花（5）会当凌绝顶一览众山小（6）落红不是无情物化作春泥更护花（7）此夜曲中闻折柳何人不起故园情

【解析】

试题分析：考查对名句名篇的背诵和默写。这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。默写题不论分几种类型，都是以识记、积累为根本的。作答时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“怆、隔、绝、柳”等字词容易写错。

文言文阅读

课内文言文阅读

陋室铭

山不在高，有仙别名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?

爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

【1】《陋室铭》作者是唐代的____________，《爱莲说》的作者周敦颐是北宋的____________家。

【2】解释加点词的意思。

（1）惟吾德馨（_________）

（2）无案牍之劳形（__________）

（3）可爱者甚蕃（________）

（4）濯清涟而不妖（__________）

【3】翻译句子。

（1）谈笑有鸿儒，往来无白丁。

（2）莲，花之君子者也。

【4】《陋室铭》和《爱莲说》两篇文章的作者分别借“陋室”和“莲”寄寓了怎样的情感？

【答案】

【1】刘禹锡哲学家

【2】（1）能散布很远的香气，这里指品德美好。（2）指官府公文。

（3）多（4）过分艳丽

【3】谈笑来往的博学的人，没有平民。

【4】《陋室铭》：安贫乐道的生活情趣和高洁傲岸的道德节操。《爱莲说》：不慕名利，洁身自好，不与世俗同流合污

【解析】

【1】试题分析：考查文学常识内容的识记。文学常识的识记可以按人物、国籍、时代、作品、称谓等来记就可以，也就是所说的“名、时、地、评、作”几个方面来识记。外国作家要注意国别。本题《陋室铭》作者是唐代的刘禹锡；《爱莲说》的作者周敦颐是北宋的哲学家。

【2】试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中的“馨”是“能散布很远的香气，这里指美好品德”；“牍”是木片，“案牍”这里是指“官府公文”。

【3】试题分析：本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。（1）句中的“鸿儒、往来、白丁”几个词是赋分点；（2）句中的“君子、者也”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。

【4】试题分析：考查对文章主旨的理解。在整体感知文章内容的基础上，结合文章具体内容分析作答。《陋室铭》通过具体描写“陋室”环境的恬静雅致、交往人物的高雅和生活情趣的高雅，表达了作者高洁傲岸的情操，流露出作者安贫乐道的隐逸情趣。《爱莲说》通过对莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝；香远益清，亭亭净植；可远观而不可亵玩焉”的赞赏。刻画莲的形象，歌颂了莲花高洁坚贞的品格，从而也表现了作者洁身自好、不慕名利的思想情怀。据此理解作答。

在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。

参考译文：

（一）山不在于高，有了神仙就出名。水不在于深，有了龙就显得有了灵气。这是简陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）。长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色青葱，映入帘中。到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人，可以弹奏不加装饰的古琴，阅读佛经。没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：有什么简陋的呢?

（二）水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（它的茎）中间贯通外形挺直，不牵牵连连也不枝枝节节，香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。

我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中（品德高尚）的君子。唉！（对于）菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。（对于）莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？（对于）牡丹的喜爱，人数当然就很多了!

诗歌鉴赏

课外古诗文阅读。

田家

郑獬(xiè)

田家汩汩流水浑①，一树高花明远村。

云意不知残照②好，却将微雨送黄昏。

（注释）①浑：这里是满的意思。②残照：夕阳。

【1】诗中“云意不知残照好”的“知”的意思是：________。

【2】前两句描绘了一幅流水汩汩、高花满树的景象，其中“_______”字尽现田园清朗的意境。

【3】云本无知，诗人却怨云“不知不知残照好”这看似无理的抱怨，蕴含着诗人怎样的思想感情？

【答案】

【1】知道/知晓

【2】明

【3】蕴含着诗人对夕阳的喜爱（留恋、眷恋）之情。

【解析】

【1】试题分析：考查对词语的理解。在理解诗句含意的基础上理解作答。“云意不知残照好，却将微雨送黄昏”的意思是：天上云仿佛不知道夕阳的美丽，挥洒着蒙蒙细雨来送走黄昏。据此可知，“知”是“知道、知晓”的意思。

【2】试题分析：此题考查重点字词的理解。解答时要结合所写景物进行分析理解。前两句中的十四个字，只有“明”是表明田园意境特征的，其余的“汩汩流水浑”是描写流水，“一树高花”是描写花儿的，只有“明远村”中的“明”字概括了田园风光的特点。据此理解作答。

【3】试题分析：此题考查诗歌主旨的理解。解答时，要在理解诗文内容的基础上，分析诗歌的意境并体会作者的思想情感。“云意不知残照好，却将微雨送黄昏”意思是天上云仿佛不知道夕阳的美丽，挥洒着蒙蒙细雨来送走黄昏。从这个句子中的“云意不知”可以反衬出“诗人知道残阳好”。据此，诗人的思想感情就可以揣摩出来了，它表面是在埋怨“云”，实则表达了对残阳之景的喜爱和留恋之情。据此理解作答。

诗歌是为抒发自己的感情而写的，所以字里行间一定充满了作者的思想感情。做此类题最重要的一点是要结合写作背景和诗文的意境来理解诗句在文章中的作用，揣摩作者的情感。

现代文阅读

现代文阅读

我长大了

小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。

终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”

于是，我继续等着“长大”的到来。

在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”

渐渐地，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。

后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

那是一个阴雨蒙蒙的清晨、雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。

此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?

我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。

我并不想敷衍她，我决定这么做。

然而，我不知道如何面对父母。

小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。

的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

【1】第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是什么？

【2】文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”？

【3】家里“气氛并不如想象的恶劣”，而“我”想象中会有怎样的气氛?为什么会有这样的想象？

【4】“我”曾把_________________作为长大的标准。第二次，“我”是把________________作为长大的标准，我终于意识到“长大”的真正含义是因为:__________________(请用原文来回答)

【5】为什么文中“撞人”和“吃晚饭”详写，而照顾老奶奶却略写呢?

【6】“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。

【答案】

【1】希望早些进入中学，早些成为大人。

【2】因为我坐的车撞了人，自己还想一走了之。

【3】想象中父亲会严厉地批评我；因为他亲眼看到我闯了祸，而闯祸是要受惩罚的。

【4】进入中学有青春痘了长大，意味着承担责任

【5】文章要突出的是我如何意识到什么是“长大”，“撞人”和“吃晚饭”交代了我意识到长大的具体内容。

【6】长大并不仅在于年龄，更在于心理。年龄大并不等于“长大”，年龄小也未必是没有“长大”，“长大”的标准是有责任感。

【解析】

【1】试题分析：本题考查对文章内容进行信息筛选能力。阅读课文，在理解文章内容的基础上，根据提示，在文中筛选出关键信息作答。依据第一段“小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人”可知，“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是“希望早些进入中学，早些成为大人”。

【2】试题分析：本题考查对内容的理解。根据问题，找到相应的段落，概括作答即可。依据文章第七段“一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好”来概括作答。“我有些惭愧”是因为我坐的车撞了人，邻家的孩子已逃之夭夭，“我”自己还有“走了为好”的想法。

【3】试题分析：考查对文章内容的理解。本题可依据“小心翼翼地回到家，准备先做‘乖宝宝’，然后再坦白交代，想来会少些责骂”“我等待着父亲的训斥”可推断出，“我”想象中是父亲会严厉地批评我、责骂、惩罚“我”。

【4】试题分析：考查对文章内容的梳理。依据“小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人”——把“进入中学”作为长大的标准；“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”——把“有青春痘”作为长大的标准；经过“撞人”事件后，“我”明白了“长大，意味着承担责任”。据此理解概括作答。

【5】试题分析：本题是对文章详略安排的考查。详写，是指对能直接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述和描写，放开笔墨，写得比较充分；所谓略写是指对虽与表现中心意思有关但不是直接表现中心意思的材料，少用笔墨，进行概括式的叙述。详略的安排要根据文章的中心来选择，突出表现文章主旨的内容要详写，反之则略写。详写“撞人”和“吃晚饭”，略写“送老太太回家”。文章要突出的是我如何意识到什么是“长大”，“撞人”和“吃晚饭”交代了我意识到长大的具体内容。据此理解作答。

【6】试题分析：考查对句子含意的理解。这类试题，不要浮于语句的表面意思，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差，一般要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题分析其深层意思即可。题目中的句子在文章的最后，从上文“我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任”的阐释中可以感悟这句话的含意是：真正的“长大”不在于年龄的增长和身体的成熟，而是意味着能够承担责任。据此理解作答。

名著阅读

请阅读下面名著的内容简介，回答问题。

1866年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯受邀参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。

这艘潜水艇是在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋中大量的氯化钠分解出来的钠发电。船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、进入地中海、大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，回到