1.2 唐朝建立与“贞观之治”课件（内嵌视频） 2025-2026学年统编版七年级历史下册

温故知新1.隋建立时间、统一的时间、建立者、都城、统一的意义？2.隋朝巩固统治的措施、巩固措施带来的影响？3.隋朝大运河开通的目的，开通时间、以哪座城市为中心？最北和最南的城镇？由北到南分为哪四段？五河？4.大运河的地位？如何评价大运河（积极/消极）？5.科举制的创立者、确立标志、影响？6.隋朝灭亡的根本原因、直接原因、灭亡时间？一：一条大运河二：二千多千米三点：涿zhuō郡、洛阳、余杭洛阳涿郡（北京）四段：永济渠、通济渠、邗hán沟、江南河江南河五河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江海河黄河淮河长江钱塘江邗沟永济渠余杭（杭州）1、隋朝的建立：581年

建立，定都

隋统一：589年，灭

朝。结束了长期分裂的局面。2、隋朝大运河：目的：605年

在位时开凿，中心在

。北到

（今北京），南到

（今杭州）四段，

五河

影响

3、隋创立的选官制度称，影响P6①②③④⑤正式诞生标志是

设置

。4、隋灭亡于

年，根本原因是：

。杨坚大兴陈隋炀帝洛阳涿郡余杭科举制隋炀帝618进士科隋炀帝的暴政永济渠-通济渠-邗沟-江南河海河-黄河-淮河-长江-钱塘江①带动了沿河城市的繁荣与发展；②加强了南北地区政治、经济和文化交流；③有利于国家统一和民族交融。课前复习第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代

第2课唐朝建立与“贞观之治”高祖李渊（566-635年）高祖李渊（566-635年）太宗李世民武则天（624年-705年)1.知道唐朝建立、贞观之治、开元盛世基本史实；2.通过分析唐太宗、武则天、唐玄宗的执政措施和政绩，初步认识唐朝兴盛的原因。学习目标一、唐朝的建立思考：阅读教材第9页，梳理唐朝建立的概况唐高祖·李渊（566-635）

出生于北周贵族家庭,袭封唐国公。617年,正式任太原留守,同年七月举兵反隋。618年，李渊称帝，建立唐朝。立长子李建成为皇太子，封次子李世民为秦王，四子李元吉为齐王1.李渊建国①建立时间②建立皇帝③都城④意义618年李渊（唐高祖）长安陆续消灭了各支起义军和割据势力，基本统一全国2.李世民（唐太宗）即位玄武门之变626年7月，李世民先发制人，设伏于玄武门，将一同参加早朝的李建成、李元吉射杀，并挟持了唐高祖，发动了夺权政变，史称“玄武门之变”夺取太子之位。后李渊退位，传位李世民，是为唐太宗，次年改年号为贞观。626年，李世民继位，次年改年号为“贞观”，他就是唐太宗。年号庙号通过弑兄逼父，登上皇帝之位的李世民会是一位好皇帝吗？唐太宗李世民(599年-649年)二、“贞观之治”探究：根据教材及材料归纳唐太宗的治国思想都有哪些？材料一：“至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡。”——《贞观政要》①吸取隋朝速亡的历史教训，励精图治，勤于政事。

材料三：舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。——《贞观政要》材料二：贞观二年，太宗问魏征曰“何谓为明君暗君？”征曰“君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。”——《贞观政要》②虚心纳谏，从善如流。③以民为本，施行与民休息的政策。1.治国思想说明唐太宗认识到君民关系如同舟水，重视人民的力量，以人为本。材料四：“致安之本，惟在得人”。——《贞观政要·卷三》④广纳贤才，知人善任直言进谏才兼文武运筹帷幄善于决断“房谋杜断”A.政治上C.经济上①进一步完善三省六部制②严格考察各级官吏的政绩，尤为重视对地方官的考核关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产B.文化上增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目③制定法律，减省刑罚2.治国措施唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，史称“贞观之治”。隋朝确立了三省六部制，唐朝加以完善。三省即中书省、门下省和尚书省，皇帝的诏令由中书省草拟，门下省审核，尚书省执行，相互协调。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，负责各项诏令的执行。相关史事隋：确立三省六部制唐：完善三省六部制影响：分工合作，互相牵制;削弱相权，加强皇权4.人物评价【问题思考】“贞观之治”局面的出现说明唐太宗是一位贤明君主，但他曾为了当皇帝杀死兄弟、逼迫父亲退位。我们应该如何评价唐太宗呢？其(唐太宗)牵于多爱，复立浮图，好大喜功，勤兵于远，此中材庸主之所常为。——欧阳修太宗文武之才，高出前古。盖三代以还，中国之盛未之有也。——司马光自古能军无出李世民之右者，其次则朱元璋耳。——毛泽东

正确评价历史人物的的基本方法①遵循实事求是的原则，看历史人物对历史发展尤其是对经济发展的贡献；②要把历史人物放在当时的历史环境和具体的历史条件下进行评价；③要一分为二地评价历史人物。唐太宗是我国历史上杰出的封建帝王，他开创了“贞观之治”的治世局面。（总体评价）

他居安思危、以史为鉴，采取了一系列治国政策和措施，推动了社会的发展，促成了“贞观之治”局面的出现。1.女皇武则天武则天(624年-705年)武则天十四岁入后宫，为唐太宗的才人，太宗死后，入感业寺为尼。唐高宗即位后，她被召回宫中，封昭仪。永徽六年（655年）成为皇后。上元元年（674年），加号“天后”，与高宗并称为“二圣”，参预朝政。唐高宗去世后，武则天相继废掉两个已经做了皇帝的儿子，自己取而代之，改国号为周。她是中国历史上唯一的女皇帝。三、武则天的统治690年，改国号为周。她是中国历史上唯一的女皇帝①政治上：大力发展科举制度，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才。②经济上：继续推行减轻百姓负担的政策和措施，重视发展生产。

③武则天爱惜人才。骆宾王写得一手好字，曾参加反抗武则天的队伍，撰写声讨武则天的檄文。武则天读了檄文后，感慨不已，惋惜地说：“这么好的人才，没有得到重用，是宰相的过错！”相关史事▶阅读课本，归纳武则天的治国措施2.武则天统治措施殿试制度武则天时期名臣时空观念设置进士科,科举制度创立增加考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目扩大科举取士人数，首创了武举和殿试任用高官主持考试，提高科举考试地位隋文帝隋炀帝唐太宗武则天唐玄宗科举制——演变历程依才能取士政启开元，治宏贞观问题：思考武则天的治理有何成效？她在位期间，经济得以持续发展，社会相对安定，人口不断增长，为后来盛世局面(开元盛世）的出现奠定了基础。她的统治时期称之为“贞观遗风”。（政启开元、治宏贞观）

“无字碑”是按武则天本人的临终遗言而立的，其意是功过是非由后人评说，这充分展示了她博大的帝王胸怀与气魄。评价历史人物：是否顺应历史潮流的发展；是否符合人民利益；是否推动生产力（经济）的向前发展。武则天是我国历史上唯一的女皇帝，她颇具政治才能，打击贵族势力，招揽人才，发展生产，兴修水利，减轻徭役赋税等，使唐朝的经济文化继续向前发展。但她也心狠手辣，滥杀无辜，重用酷吏，打击异己。乾陵无字碑（武则天墓碑）3.评价武则天唐朝建立：贞观之治武则天的统治第2课唐朝建立与贞观之治618年、李渊（唐高祖）开国皇帝；定都：长安（今西安）治国思想：治国措施；治国效果：吸取隋速亡教训，以民为本；励精图治；虚心纳谏；广纳人才（魏征、房玄龄、杜如晦）政治、经济等（完善三省六部制、完善科举制）贞观之治；政治清明、经济发展、国力强盛、文教昌盛、各民族友好关系发展治国措施；治国效果：政治、经济等（创立殿试、开创武举）贞观遗风；政启开元，治宏贞观课后小结中考链接1.（2024·安徽·中考真题）贞观年间，唐太宗曾对大臣说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”唐太宗这段话可用以研究（

）BA．科举取士制度B．三省六部制度C．藩镇割据现象D．重文轻武政策2.（2023·四川·中考真题）唐太宗把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系，强调“水能载舟，亦能覆舟”。下列举措体现了这一观念的是（

）CA．兴建皇家宫殿 B．创立科举制度C．减免农民租税 D．加强军备建设课后练习中考链接3.（2024·四川·中考真题）下图是某学习小组绘制的中国古代某一时期的中央行政制度示意图，这一时期应该是（

）BA．秦朝B．唐朝C．元朝 D．明朝4.（2024·广东中考·6）唐朝在建立后，“增损隋律”，制定唐律，尽削前朝“烦峻之法”，“用法务在宽简”。这反映了唐朝（）A．加强吏治整顿B．吸取隋亡的教训C．注重经济发展D．开创三省六部制B5.（2024·安徽中考）贞观年间，唐太宗曾对大臣说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”唐太宗这段话可用以研究（）A．科举取士制度B．三省六部制度C．藩镇割据现象D．重文轻武政策B6.（2024·安徽中考·4）贞观年间，唐太宗曾对大臣说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”唐太宗这段话可用以研究（）A．科举取士制度B．三省六部制度C．藩镇割据现象D．重文轻武政策7.（2024·四川内江·4）《剑桥中国隋唐史》载“唐太宗以儒家纳谏爱民为治国之本，其施政作风被后世推崇，对中国文人来说，他代表了一个文治武功理想地结合起来的盛世。”这一历史局面是（）A．民族交融B．安史之乱C．贞观之治D．开元盛世BC本课必背1.唐朝的建立者、时间、都城。李世民继位时间、年号？2.唐太宗的治国思想？名臣有哪些？3.唐太宗的治国措施、他统治表现如何？4.中国历史上唯一的女皇帝是？继位时间、国号、都城？5.武则天的治国措施、治国影响？唐朝皇帝列表高祖李渊太宗李世民高宗李治武则天（武周）中宗李显殇帝李重茂睿宗李旦玄宗李隆基肃宗李亨代宗李豫德宗李适顺宗李诵宪宗李纯穆宗李恒敬宗李湛文宗李昂武宗李炎宣宗李忱（chén）懿宗李漼（cuǐ）僖宗李儇（xuān）昭宗李晔（yè）哀帝李拀（zhù）初