《梨花风起正清明红色基因代代传》2026年春季第二学期主题班会教案(表格版)

2025-2026年第二学期主题班会活动记录表班级班主任时间主题梨花风起正清明，红色基因代代传周次活动目的1.认知目标：让学生了解清明节的由来、传统习俗，知晓清明兼具自然节气与人文节日的双重内涵；认识革命先烈的英雄事迹，理解红色基因的核心内涵与时代意义。2.情感目标：引导学生感受清明的传统文化氛围，培养对传统节日的热爱；缅怀革命先烈，激发爱国情怀和民族自豪感，树立传承红色基因的责任感。3.行为目标：让学生学会以文明、庄重的方式缅怀先烈，将红色基因融入日常学习生活，以先烈为榜样，养成勤奋好学、勇敢坚毅的良好品质，争做红色传人。4.集体目标：营造尊重传统、缅怀先烈、传承红色的班级氛围，增强班级凝聚力，让学生在集体活动中感悟家国情怀，携手传递红色正能量。活动过程（一）诗意导入，邂逅清明班主任以温柔的语气开场：“亲爱的同学们，春风送暖，梨花纷飞，我们即将迎来一个充满诗意与思念的传统节日——清明节。‘梨花风起正清明’，这句诗描绘出了清明时节的美好景致，而清明不仅是踏春赏景的节气，更是缅怀先人、致敬先烈的节日。今天，我们就一起走进清明，感受传统之美，缅怀革命先烈，让红色基因代代相传，开启本次‘梨花风起正清明，红色基因代代传’主题班会。”播放《清明》古诗吟唱，PPT滚动播放清明时节梨花纷飞、杨柳依依、春雨绵绵的美景图，邀请学生自由发言：“你眼中的清明节是什么样子的？你知道清明节有哪些习俗吗？”，低年级学生可简单描述见过的场景，中高年级学生可分享了解的清明习俗，轻松开启班会主题，感受清明的传统文化氛围。（二）初识清明，感悟传统之美1.清明小知识：结合PPT图文，讲解清明节的由来，告诉学生清明节既是二十四节气之一，也是我国重要的传统节日，兼具“天、地、人”和谐相融的内涵；随后介绍清明节的传统习俗，如扫墓祭祖、踏青插柳、放风筝、吃青团等，用通俗的语言讲解每个习俗的寓意，如插柳寓意驱邪避灾、踏青寓意迎接春日生机。2.习俗小互动：开展“清明习俗我知道”小游戏，班主任展示习俗图片，让学生抢答对应的习俗名称；低年级学生可进行“青团手工”情景模仿，中高年级学生可分享自己家过清明节的经历，让学生在互动中加深对清明传统习俗的理解，感受中华传统文化的魅力。3.文明祭扫倡议：结合时代要求，向学生发出文明祭扫倡议，告诉学生：“扫墓祭祖是缅怀先人的方式，我们要以庄重、文明的方式进行，不燃放鞭炮、不焚烧纸钱，可采用献花、鞠躬、寄语等方式，既表达思念，又守护绿色家园。”班主任小结：“清明节承载着我们对先人的思念，也藏着中华传统文化的智慧。了解清明、传承清明习俗，是我们每个中华儿女的责任。而在这个特殊的节日里，我们更要缅怀那些为了国家和人民，献出宝贵生命的革命先烈。”（三）缅怀先烈，传承红色基因1.英雄事迹永铭记：播放革命先烈英雄事迹短片，选取适合小学生的先烈故事，如小英雄雨来、小兵张嘎、董存瑞舍身炸碉堡、黄继光用身体堵枪眼等，短片结束后，结合先烈事迹卡片，为学生详细讲解先烈的英勇故事，让学生直观感受先烈们为了民族独立、人民幸福，不畏牺牲、奋勇拼搏的崇高精神。2.红色故事我来讲：邀请学生分享自己知道的红色经典小故事，低年级学生可简单讲述故事片段，中高年级学生可结合故事谈谈自己的感受，班主任适时点评，引导学生体会先烈们的爱国情怀和革命精神，让学生明白今天的幸福生活来之不易，是无数先烈用鲜血和生命换来的。3.致敬先烈寄哀思：播放《英雄赞歌》纯音乐，班主任带领学生手持白菊花道具，全体起立，低头默哀1分钟，表达对革命先烈的缅怀与敬意；默哀结束后，引导学生说说自己想对先烈说的话，如“先烈们，谢谢你们，我们会好好珍惜今天的幸福生活”“先烈们，你们的精神我们会永远铭记”。班主任小结：“革命先烈们用热血铸就了民族的脊梁，用生命点亮了我们的幸福生活。他们身上的爱国、勇敢、坚毅、奉献的精神，就是我们要传承的红色基因。这份红色基因，需要我们代代相传，永不忘却。”（四）童心向党，书写红色心愿1.解读红色基因：用通俗易懂的语言为学生解读红色基因的核心内涵，告诉学生：“红色基因是革命先烈留给我们的宝贵精神财富，它不是抽象的符号，而是具体的行动，是勤奋学习的态度，是勇敢坚毅的品质，是爱国爱家的情怀，是乐于助人的美德。”结合学生的校园生活，讲解如何在日常中传承红色基因，如认真学习、爱护集体、帮助同学、热爱祖国。2.书写红色心愿：发放“红色心愿卡”，让学生在卡片上写下自己的红色心愿，低年级学生可画图+简单文字（如“我要向小英雄雨来学习，做勇敢的孩子”“我要好好学习，报效祖国”），中高年级学生可写下自己传承红色基因的具体计划（如“我要阅读更多红色经典书籍，讲给身边的同学听”“我要以先烈为榜样，遇到困难不退缩，努力成为新时代好少年”）。3.系上红色希望：让学生将写好的红色心愿卡系上红色丝带，贴在班级“红色心愿墙”上；邀请部分学生上台分享自己的红色心愿，班主任为每位学生贴上“红色传人”小贴纸，鼓励学生将心愿转化为实际行动，用实际行动传承红色基因。（五）教师寄语，赓续红色血脉班主任以充满期许的语气寄语：“亲爱的同学们，梨花风起，思念绵长；红色基因，薪火相传。今天，我们一起感受了清明的传统之美，缅怀了英勇的革命先烈，写下了自己的红色心愿。清明的思念，是对先人的感恩，更是对先烈的致敬；红色的基因，是先烈的精神，更是我们前行的力量。愿你们能铭记清明传统，传承中华文脉，做传统文化的守护者；愿你们能缅怀革命先烈，赓续红色血脉，将先烈的精神刻在心中，以勤奋学习浇灌梦想，以勇敢坚毅面对挑战，以爱国爱家践行初心；愿你们能以童心向党，以行动传红，让红色基因融入血脉，代代相传，成为担当民族复兴大任的新时代好少年，让先烈们用生命守护的祖国，因你们而更加美好！”带领全班同学齐声喊出主题口号：“梨花风起正清明，红色基因代代传；童心向党守初心，争做时代好少年！”，握拳宣誓，将缅怀与传承的信念牢记心中。（六）事务安排布置课后实践任务：和家人一起以文明方式缅怀先人或先烈，可为先烈献花、鞠躬，或和家人一起阅读红色经典书籍；每位同学制作一份“清明・红色”主题手抄报，下周班会课进行展示交流。开展班级“红色故事分享会”，安排学生轮流在早读课分享红色小故事，传递红色正能量。提醒学生清明假期注意安全，遵守交通规则，文明踏青，度过一个安全、有意义的清明节。班会总结本次以“梨花风起正清明，红色基因代代传”为主题的班会，紧扣清明节节点，将中华传统文化教育与红色爱国主义教育深度融合，通过诗意导入、习俗讲解、先烈缅怀、心愿书写等多个环节，让学生在感受清明传统之美的同时，缅怀革命先烈，感悟红色基因的时代意义。在活动中，学生积极参与互动分享，了解了清明节的由来与习俗，树立了文明祭扫的理念；通过观看先烈事迹、讲述红色故事、默哀致敬，激发了爱国情怀和民族自豪感，深刻体会到幸福生活的来之不易；通过书写红色心愿、制定传承计划，将红色基因转化为具体的行动目标，明确了作为新时代少年的责任与担当。本次班会既传承了中华优秀传统文化，