创建文明校园提升师生文明素养：2026年秋季学期文明校园创建工作推进会讲话

创建文明校园提升师生文明素养：2026年秋季学期文明校园创建工作推进会讲话同志们、老师们、同学们：今天，我们召开2026年秋季学期文明校园创建工作推进会，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于精神文明建设的重要论述，全面落实上级部门关于文明校园创建的工作部署，总结前期文明校园创建工作成效，分析当前存在的问题和不足，部署本学期文明校园创建重点任务，进一步统一思想、压实责任、凝聚合力，推动我校文明校园创建工作走深走实，不断提升师生文明素养，营造文明和谐、积极向上的校园氛围，为学校高质量发展注入强大精神动力。文明校园创建是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体，是提升学校办学品质、增强文化软实力的重要举措，更是落实立德树人根本任务、促进师生全面发展的必然要求。创建文明校园，核心在“文明”，关键在“育人”，落脚点在提升师生文明素养、构建文明和谐校园。当前，我校文明校园创建工作已进入攻坚提升阶段，全体师生要充分认识创建工作的重要意义，切实增强责任感和使命感，以高度的自觉、务实的作风、有力的举措，全力以赴推进文明校园创建各项工作，确保创建工作取得实实在在的成效。一、肯定前期成效，凝聚创建工作的信心与合力自文明校园创建工作启动以来，在全体师生的共同努力下，我们围绕“领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好、校园环境建设好”的创建标准，扎实推进各项工作，取得了阶段性成效。一是思想道德教育持续深化，师生文明意识不断提升。我们常态化开展社会主义核心价值观、文明礼仪、爱国主义等主题教育活动，通过国旗下讲话、主题班会、专题讲座、志愿服务等形式，引导师生树立正确的价值导向，养成文明有礼的良好习惯，校园文明风尚初步形成。二是校园环境持续优化，育人氛围日益浓厚。扎实开展校园环境卫生整治，完善校园基础设施，打造特色文化场景，规范校园标识标牌，校园环境变得整洁、美观、雅致，为师生营造了舒适的工作学习环境，实现了环境育人、润物无声。三是校园文化不断丰富，文明内涵持续拓展。开展校园文化艺术节、读书节、文明礼仪竞赛等活动，打造校园文化品牌，丰富师生精神文化生活；加强校园文化阵地建设，宣传文明理念、先进典型，营造了崇尚文明、践行文明的良好氛围。四是师生行为不断规范，校风学风持续向好。加强教职工师德师风建设和学生行为规范教育，引导教职工廉洁从教、为人师表，引导学生文明有礼、勤学善思，校园内文明用语、文明行为日益增多，校风学风持续提升。这些成绩的取得，离不开全体师生的辛勤付出和共同努力。在此，我代表学校党组织和行政班子，向所有投身文明校园创建工作、践行文明行为的师生们，致以衷心的感谢和崇高的敬意！二、正视问题不足，增强创建工作的紧迫感与责任感在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，我校文明校园创建工作还存在一些问题和不足，与文明校园创建标准、与师生对美好校园的期盼还有一定差距，主要表现在三个方面：一是思想认识仍有差距。部分师生对文明校园创建的重要性认识不够深刻，存在“重形式、轻实效”“重参与、轻坚持”的现象，主动参与创建、自觉践行文明的意识还需进一步提升；少数教职工和学生的文明素养有待加强，存在不文明言行、不良习惯。二是创建工作不够均衡。各部门、各年级组创建工作推进力度不一，部分工作流于形式，缺乏针对性和实效性；文明教育的形式和内容较为传统，对师生的吸引力不足，难以充分调动师生的参与积极性。三是长效机制尚未完善。文明校园创建的常态化、长效化机制还不够健全，对文明行为的引导、监督和激励机制不够完善，部分创建成果难以持续巩固，文明校园创建工作还需进一步常态化、制度化。这些问题必须引起我们高度重视，全体师生要切实增强紧迫感和责任感，以问题为导向，精准施策、补齐短板，全力以赴抓好整改落实，推动文明校园创建工作再上新台阶。三、聚焦重点任务，推动文明校园创建工作走深走实本学期，是文明校园创建的关键攻坚期，我们要紧扣创建标准，聚焦重点任务，强化责任落实，着力抓好以下几方面工作，切实提升师生文明素养，推动文明校园创建工作取得实效。（一）强化思想引领，筑牢文明创建思想根基思想是行动的先导，文明创建首先要强化思想引领。一是深化理论学习，组织全体师生深入学习习近平总书记关于精神文明建设的重要论述，学习文明校园创建相关要求，通过专题学习、座谈交流、线上学习等形式，不断提升师生的思想认识和文明素养。二是加强价值引领，把培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学、日常管理全过程，开展文明礼仪、爱国主义、感恩奉献等主题教育活动，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉践行文明理念。三是宣传先进典型，挖掘校园内践行文明行为、弘扬文明风尚的先进个人和集体，通过校园公众号、宣传栏、校园广播等平台广泛宣传，发挥榜样示范引领作用，营造“崇尚先进、学习先进、争当先进”的良好氛围。（二）聚焦素养提升，培育文明有礼良好风尚提升师生文明素养是文明校园创建的核心任务。一是加强教职工文明素养教育，深入开展师德师风建设，引导教职工践行“四有”好老师标准，做到爱岗敬业、关爱学生、为人师表、廉洁从教，规范教职工言行举止、礼仪规范，提升教职工职业素养和文明素养。二是加强学生文明素养教育，结合学生年龄特点，修订完善学生行为规范，重点加强文明礼仪、学习习惯、生活习惯教育，通过主题班会、文明礼仪讲座、文明行为竞赛等形式，引导学生养成文明用语、文明出行、文明就餐、爱护环境的良好习惯，杜绝不文明言行。三是开展文明实践活动，组织师生开展志愿服务、文明劝导、公益宣传等实践活动，让师生在实践中践行文明、传播文明，提升文明素养和社会责任感。（三）优化校园环境，打造文明和谐育人阵地优美的校园环境是文明校园的重要体现。一是持续推进校园环境整治，常态化开展环境卫生清理，整治卫生死角，做好校园绿化、美化、净化工作，保持校园整洁有序；规范校园内车辆停放、物品摆放，杜绝乱堆乱放、乱涂乱画现象。二是完善校园基础设施，优化教学设施、活动设施、生活设施，完善校园文明标识、宣传阵地，打造文明文化长廊、文明礼仪展示区等特色场景，让校园的一草一木、一砖一瓦都传递文明理念，营造“一步一景、一景一育”的育人氛围。三是加强校园环境维护，建立常态化环境维护机制，引导师生自觉爱护校园环境，养成爱护公物、保护环境的良好习惯，共同打造整洁、美观、文明的校园环境。（四）丰富创建载体，营造浓厚文明创建氛围丰富的创建载体是推动文明校园创建的重要支撑。一是打造文明创建特色活动，结合校园实际，开展文明校园创建主题活动、文明礼仪竞赛、文明班级评选、文明学生评选等活动，丰富创建形式，提升创建吸引力，调动师生参与创建的积极性和主动性。二是深化校园文化建设，结合文明创建要求，丰富校园文化内涵，开展校园文化艺术节、读书节、经典诵读等活动，打造具有学校特色的文化品牌，让校园文化与文明创建深度融合，营造浓厚的文明氛围。三是加强家校社协同，通过家长会、家长学校、家校群等形式，向家长宣传文明校园创建的重要意义，引导家长配合学校做好文明教育，形成家校共育合力；积极对接社区，开展文明共建活动，扩大文明创建影响力。（五）健全长效机制，巩固文明创建工作成果文明校园创建不是一时之功，必须建立长效机制，推动创建工作常态化、长效化。一是完善创建工作责任制，明确各部门、各年级组、各教职工的创建职责，将文明校园创建工作纳入各部门、各教职工年度考核，层层压实责任，确保各项工作落到实处。二是建立文明监督机制，成立文明创建监督小组，由教师代表、学生代表组成，对校园内不文明言行、创建工作落实情况进行监督，及时发现问题、督促整改；畅通意见反馈渠道，设立意见箱、开通反馈电话，广泛征求师生、家长意见建议，不断优化创建举措。三是建立激励机制，对在文明校园创建工作中表现突出的部门、班级、个人进行表彰奖励，发挥示范引领作用，激发全体师生参与创建的积极性和主动性，推动文明创建成果持续巩固。四、强化责任担当，确保文明校园创建工作落地见效文明校园创建工作任务艰巨、责任重大，需要全体师生齐心协力、共同发力。在此，我向全体师生提出三点要求：一是要提高政治站位，强化责任担当。全体师生要充分认识文明校园创建的重要意义，切实增强责任感和使命感，把文明创建作为当前重要工作，主动担当、积极作为，自觉投身文明创建各项工作，以实际行动践行文明理念、传播文明风尚。二是要坚持全员参与，凝聚创建合力。文明校园创建没有旁观者，人人都是参与者、实践者、推动者。全体教职工要立足本职岗位，做好文明创建相关工作，发挥示范引领作用；全体学生要自觉遵守行为规范，养成文明习惯，积极参与创建活动；各部门、各年级组要密切配合、协同发力，形成上下联动、齐抓共管的创建工作格局。三是要坚持实事求是，务求工作实效。文明校园创建要坚决杜绝形式主义，坚持实事求是、求真务实，聚焦重点任务，细化工作举措，着力解决创建工作中存在的问题和不足；要注重创建实效，把文明创建与教育教学、日常管理深度融合，让文明理念融入师生日常，让文明行为成为师生自觉，真正实现“以创促建、以建促优”，不断提升学校办学品质和师生文明素养。同志们、老师们、同学们，创建文明