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文档简介

《面的旋转（第一课时）》点动成______线观察下面各图，说说你是怎样理解的？线动成______面观察下图在做什么运动？运动后形成什么图形？线运动之后成什么图形？面动成______体观察下图在做什么运动？运动后形成什么图形？线运动之后成什么图形？点动成_______线线动成_______面面动成_______体同学们，你能举出一些我们生活中点动成线、线动成面、面动成体的实例吗？点动成______线线动成_______面面动成______体形成了圆柱。观察并想象硬纸片快速旋转后会形成什么图形呢？观察并想象硬纸片快速旋转后会形成什么图形呢？形成了圆锥。上面一排图形旋转后会得到下面的哪个图形？想一想，连一连。圆柱圆台球圆锥圆柱有两个面是大小相同的圆，有一个面是曲面……圆柱有什么特点？与同伴交流。圆锥底面是个圆形……圆锥有什么特点？与同伴交流。不是圆柱,圆柱应该是上下粗细相同。鼓是中间粗,两头稍细的。1同学们，这面鼓是圆柱吗？为什么？下面的哪些物品是圆柱？2用纸片和小棒做成下面的小旗，快速旋转小棒，想象纸片旋转所形成的图形，再连一连。3下面各图是由哪些图形组成的?长方体、圆锥正方体、圆柱、圆锥长方体、圆柱、圆锥4找出下列图中的圆柱或圆锥，并观察圆柱和圆锥各有什么特点？圆柱有两个面是大小相同的圆，有一个面是曲面。圆锥的底面是圆形。圆柱圆锥圆柱圆锥51.

“点、线、面、体”之间的关系:点动成线，线动成面，面动成体。2.圆柱上下有两个面是大小相同的圆，它的侧面是一个曲面。3.圆锥的底面是圆形

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