2026年初中道德与法治教师资格证《综合素质》常考考点

2026年初中道德与法治教师资格证《综合素质》常考考点考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.根据《中华人民共和国教育法》的规定，下列关于受教育者权利的表述，正确的是（）。A.受教育者享有受教育的权利，但无权对教学活动提出建议B.受教育者在学校活动中享有平等权利，但体育课除外C.受教育者有权在学业成绩评定中提出异议，但无权申诉D.受教育者享有受教育权、获得资助权、受尊重权、知悉权等2.《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育的学校可以分为（）。A.小学和中学B.小学和中专C.初中和高中D.小学和初中3.教师某甲因工作失误，对学生造成了伤害。依据《学生伤害事故处理办法》，事故责任划分的主要依据是（）。A.事故发生的原因B.当事双方的过错程度C.学校的管理是否到位D.伤害的严重程度4.学生小刚经常逃学，沉迷网络游戏，其行为已构成《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中所称的（）。A.不良行为B.严重不良行为C.触犯刑法的行为D.品行不良5.教师某乙在课堂上因学生小丽回答问题错误而对其进行当众批评，并责令其下课后罚站。该行为主要违反了教师职业道德规范中的（）。A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表6.教师职业道德的核心是（）。A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表7.“学高为师，身正为范”这句话主要强调了教师职业道德中的（）。A.爱国守法的重要性B.为人师表的重要性C.关爱学生的重要性D.终身学习的重要性8.某教师积极利用网络资源，改进教学方法，提升教学效果。该教师的做法体现了教师职业道德规范中（）的要求。A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表9.中国古代儒家思想的核心主张是（）。A.“道法自然”B.“兼爱非攻”C.“仁政德治”D.“人是生而自由的”10.被誉为“千古第一才女”的中国古代诗人是（）。A.李白B.杜甫C.王维D.李清照11.世界古代文明中，发源于尼罗河流域的是（）。A.古埃及文明B.古巴比伦文明C.古印度文明D.古希腊文明12.下列关于世界著名音乐家的表述，错误的是（）。A.贝多芬是德国古典主义作曲家B.莫扎特是意大利浪漫主义作曲家C.柴可夫斯基是俄国浪漫主义作曲家D.德彪西是法国印象主义作曲家13.阅读以下文字，请判断其中划线词语“蕴含”的词性。（）A.蕴含B.丰富C.拥有D.包含14.下列句子中，没有语病的一句是（）。A.通过这次活动，使我深刻认识到加强自身道德修养的重要性。B.他的演讲精彩动人，给大家留下了深刻的印象和难忘的回忆。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.是否坚持早锻炼，是他的习惯好坏的关键。15.“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话主要说明了（）。A.量变是质变的必要准备B.质变是量变的必然结果C.事物发展是前进性和曲折性的统一D.事物发展是量变和质变的辩证统一二、多选题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。下列每小题选项中，至少有两项是符合题目要求的。多选、少选、错选均不得分。）16.根据《中华人民共和国教师法》，教师享有下列权利：（）。A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见C.对学校教育教学工作提出意见和建议D.通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理E.获得工资报酬，享受国家规定的福利待遇17.教师职业道德规范对教师的要求主要体现在以下哪些方面：（）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人E.追求卓越18.下列关于中国古代文学作品的表述，正确的有：（）。A.《诗经》是中国最早的诗歌总集B.《论语》是记录孔子言行的语录体散文集C.《红楼梦》的作者是曹雪芹D.《资治通鉴》是一部编年体通史E.《楚辞》是屈原的代表作19.学习过程中，运用图表、思维导图等方式帮助理解和记忆知识，这体现了以下哪些学习理论的观点：（）。A.行为主义学习理论B.认知主义学习理论C.建构主义学习理论D.人本主义学习理论E.社会学习理论20.在班级管理中，教师常用的激励方法包括：（）。A.表扬和奖励B.处罚和批评C.目标激励D.参与激励E.赋能激励三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）21.简述《中华人民共和国未成年人保护法》中关于学校保护的主要内容。22.简述教师职业道德规范中“关爱学生”的具体要求。23.简述中国古代四大发明及其主要贡献。24.简述班主任开展班级工作的基本任务。四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）25.阅读以下材料，并回答问题：张老师是某中学初二年级的道德与法治教师。一天，在讲授“公民的权利与义务”这一课时，张老师为了让学生更好地理解权利和义务的关系，设计了一个课堂活动。他首先向学生展示了我国宪法中关于公民基本权利和义务的相关条款，然后提出问题：“作为中学生，我们享有哪些权利？同时需要履行哪些义务？”学生们积极参与讨论，表达了自己的看法。在讨论过程中，有的学生认为权利和义务是相互独立的，有的学生认为权利和义务是相互依存的。张老师引导学生结合自身实际，分析权利和义务的具体表现，并组织学生就“如何正确行使权利，自觉履行义务”进行小组讨论，最终形成了一份班级倡议书。请结合材料，分析张老师在教学中体现了哪些教育理念或教学方法。26.阅读以下材料，并回答问题：李老师是某中学初一年级的班主任。在担任班主任期间，他发现班级里的小华同学性格内向，学习成绩一般，但绘画功底较好。李老师主动与小华沟通，了解他的兴趣爱好和遇到的困难。之后，李老师积极创造机会让小华展示他的绘画才能，例如在班级文化墙上张贴他的作品，并在学校艺术节上推荐他参加绘画比赛。同时，李老师也耐心帮助小华提高学习成绩，鼓励他积极参与班级活动。渐渐地，小华变得开朗自信，学习成绩也有了明显进步，与同学们的关系也更加融洽。请结合材料，分析李老师的行为体现了哪些教师职业道德规范的要求。五、论述题（本大题共1小题，共20分。）27.结合实际，论述教师如何在教育教学工作中践行“为人师表”的职业道德规范。试卷答案一、选择题1.D解析：根据《中华人民共和国教育法》第四十三条至第四十六条，受教育者享有平等接受教育、获得资助、参与学校管理、对教学活动提出建议、申诉、控告等权利。选项D涵盖了这些主要权利。2.D解析：《中华人民共和国义务教育法》第二条规定，义务教育是国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的责任。其实施阶段主要包括小学和初中。3.B解析：《学生伤害事故处理办法》第二条规定，学生伤害事故的责任，应当根据事故的发生原因及其过错程度，依法认定。过错程度是划分责任的重要依据。4.A解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十四条规定，本法所称不良行为，是指未成年人实施的有害社会，尚不构成犯罪的行为，如旷课、逃学、沉迷网络游戏等。小刚的行为属于不良行为。5.B解析：教师某乙的行为侵犯了学生的尊严，属于体罚和变相体罚，没有做到尊重学生、关心爱护学生，违反了教师职业道德规范中的“关爱学生”。6.B解析：关爱学生是教师职业道德的核心，体现了教师对学生的尊重、理解和关爱，是教师教育学生的基础和出发点。7.B解析：“学高为师，身正为范”强调教师要有高尚的道德品质和渊博的知识，以身作则，为人师表，其中“身正为范”突出了为人师表的重要性。8.B解析：教师积极利用网络资源改进教学方法，体现了教师热爱本职工作，尽职尽责，不断学习提高，这是“爱岗敬业”的表现。9.C解析：儒家思想的核心是“仁”，主张“仁政德治”，即通过施行仁政、以德化民来治理国家。10.D解析：李清照，号易安居士，宋代女词人，被誉为“千古第一才女”。11.A解析：古埃及文明发源于尼罗河流域，是世界上最古老的文明之一。12.B解析：莫扎特是奥地利古典主义作曲家，不是意大利的。13.A解析：“蕴含”在句子中作谓语，表示包含、内含的意思，是动词。14.B解析：句子A缺主语，句子C否定不当，句子D搭配不当，“是否”与“好坏”重复，句子B没有语病。15.A解析：这句话的意思是不一步一步地走，就无法到达千里之外的地方；不汇集细小的水流，就无法形成江河大海。比喻学习、工作等必须日积月累，不可懈怠，体现了量变是质变的必要准备。二、多选题16.A,B,C,D,E解析：根据《中华人民共和国教师法》第七条，教师享有进行教育教学活动、从事科学研究、学术交流、参与民主管理、获得工资报酬等权利。选项A、B、C、D、E均属于教师的权利。17.A,B,C,D解析：根据《中小学教师职业道德规范》，教师职业道德包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。选项E“追求卓越”不是明确的规范要求。18.A,B,C,D,E解析：《诗经》是中国最早的诗歌总集；《论语》是记录孔子言行的语录体散文集；《红楼梦》的作者是曹雪芹；《资治通鉴》是一部编年体通史；《楚辞》是屈原的代表作，其中以《离骚》最为著名。选项A、B、C、D、E表述均正确。19.B,C解析：运用图表、思维导图等方式帮助理解和记忆知识，属于认知主义学习理论中关于信息加工、知识表征的观点，也体现了建构主义学习理论中关于知识主动建构的观点。行为主义强调刺激-反应，人本主义强调自我实现，社会学习理论强调观察模仿，与题干描述的直接不符。20.A,C,D,E解析：在班级管理中，教师常用的激励方法包括表扬和奖励（A）、目标激励（C）、参与激励（D）、赋能激励（E），旨在激发学生的积极性和潜能。惩罚和批评（B）虽然也是一种管理手段，但属于负向激励，使用时需谨慎，并非主要的激励方法。三、简答题21.根据我国《未成年人保护法》，学校保护的主要内容包括：遵守法律法规，尊重未成年人的人格尊严；关心、爱护学生，不得歧视、体罚、变相体罚学生；保障未成年人在校期间的人身安全和健康；对未成年人进行安全教育，提高未成年人的自我保护意识和能力；建立安全管理制度，采取措施保障学生在校期间的安全；对侵犯未成年人权益的行为，应当制止、报告并依法处理等。22.教师职业道德规范中“关爱学生”的具体要求包括：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生的良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。23.中国古代四大发明及其主要贡献：造纸术，促进了文化的传播和发展；印刷术，推动了知识的普及和文明的进步；指南针，为航海和军事提供了重要工具，促进了地理探索；火药，改变了战争形态，推动了军事技术的发展。24.班主任开展班级工作的基本任务包括：了解和研究学生；组织和培养班集体；做好个别教育工作；协调校内外各种教育力量；做好班级日常管理工作；搞好班级活动等。四、材料分析题25.张老师在教学中体现了以下教育理念或教学方法：*依法执教：张老师依据《中华人民共和国宪法》的相关条款进行教学，体现了依法执教的原则。*道德与法治课程特点：教学活动设计注重理论联系实际，引导学生思考权利与义务的关系，符合道德与法治课程注重价值引领和实践体验的特点。*学生中心理念：张老师通过设计活动、提问、讨论等方式，激发学生参与，尊重学生的主体地位。*启发式教学：张老师通过提问引导学生思考，组织讨论帮助学生深化理解，体现了启发式教学的方法。*合作学习：组织学生进行小组讨论，培养合作精神和探究能力。*德育方法：通过活动让学生理解权利与义务的关系，并形成倡议书，体现了说服教育、实践教育等德育方法。26.李老师的行为体现了以下教师职业道德规范的要求：*关爱学生：李老师主动关心内向的小华，了解他的困难和需求，体现了对学生的关爱。*因材施教：李老师根据小华的兴趣爱好和特点，采取不同的教育方法，帮助他发展特长，提高学习成绩。*教书育人：李老师不仅关注小华的学习，还帮助他变得开朗自信，促进了他的全面发展，体现了教书育人的要求。*为人师表：李老师用自己的言行影响学生，通过创造机会让小华展示才能，帮助他建立自信，为学生树立了积极的榜样。五、论述题27.教师在教育教学工作中践行“为人师表”的职业道德规范，应做到：*教师要加强自身修养，提升人格魅力。为人师表首先要求教师要有高尚的道德品质、良好的行为习惯和积极向上的精神风貌。教师应不断学习，提高自身道德修养，以身作则，用自己的实际行动去影响和教育学生。例如，教师要做到言行一致，表里如一，要求学生做到的，自己首先做到；要求学生不做的，自己坚决不做。*教师在教育教学过程中要严格要求自己，规范自己的教学行为。教师应认真备课、上课，精心设计教学