学校极端天气应急预案

学校极端天气应急预案一、总则（一）编制目的为有效防范和妥善处置校园极端天气（暴雨、暴雪、台风、强雷电、高温、寒潮、冰雹等）引发的各类安全事故，规范应急处置流程，明确各部门、各岗位职责，最大限度保障全体师生生命财产安全，维护校园正常教学、生活秩序，防范次生灾害发生，结合学校实际，制定本预案。（二）编制依据依据《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国气象法》《校园安全管理条例》《中小学幼儿园安全管理办法》及当地气象部门、教育主管部门关于极端天气防范应对的相关要求，结合学校地理位置、校园布局及师生构成特点编制。（三）适用范围本预案适用于学校校园内（含教学楼、宿舍楼、食堂、操场、实验室、图书馆、绿化区域、校门口等所有区域）发生的各类极端天气及引发的次生灾害（如积水内涝、树木倒伏、电路故障、屋顶渗漏、人员被困等）的预防、预警、应急处置和后期恢复工作，覆盖全体在校师生、教职工及进入校园的外来人员。（四）工作原则预防为主，提前管控：密切关注气象部门预警信息，提前开展隐患排查，落实防范措施，做到早预警、早部署、早处置，从源头降低极端天气带来的风险。生命至上，优先保障：始终将师生生命安全放在首位，极端天气期间，优先采取人员疏散、避险防护措施，兼顾校园财产保护，杜绝因处置不当造成人员伤亡。统一指挥，分工负责：成立极端天气应急领导小组，明确各专项小组职责，形成“校长牵头、部门联动、全员参与、家校协同”的应急工作体系，确保指令畅通、处置高效。科学应对，快速响应：根据不同极端天气类型和预警级别，采取针对性处置措施，避免盲目操作，确保应急响应及时、处置流程规范，防范次生灾害扩大。持续改进，强化保障：定期开展应急演练、隐患排查和培训教育，及时修订完善预案，加强应急物资储备，提升校园极端天气防范应对能力。二、组织机构及职责（一）应急领导小组（核心指挥机构）组长：校长（全面负责极端天气应急指挥、决策部署，下达预警启动、应急处置及终止指令，对接上级教育主管部门、气象部门、应急管理部门，协调社会救援力量）。副组长：分管安全副校长、分管教学副校长、后勤主任（协助组长开展工作，协调各专项小组行动，监督应急处置全过程，处理应急期间突发异常情况，组长不在时履行组长职责）。成员：德育主任、各年级主任、班主任、实验室负责人、校医、保安队长、后勤工作人员代表（协助组长落实指令，反馈各区域应急处置情况，督促本部门落实防范措施）。（二）各专项应急小组及职责预警联络组组长：办公室主任职责：密切关注气象部门发布的极端天气预警信息（暴雨、暴雪、台风等），第一时间向应急领导小组汇报；负责与上级教育主管部门、气象部门、应急管理部门的通讯联络，及时传达预警信息和工作要求；通过校园广播、班级群、家长群、校园公告栏等渠道，向全体师生、家长发布预警信息、防范提示及应急指令；记录应急处置全过程，做好信息汇总和上报工作。警戒疏散组组长：保安队长、德育主任职责：极端天气期间，对校园重点区域（校门口、操场、低洼地带、树木密集区、电路设施旁）进行警戒，设置警示标识，禁止师生进入危险区域；接到疏散指令后，组织师生沿预设安全路线有序疏散至指定避险场所（教学楼坚固教室、食堂一楼等），清点人数，及时向领导小组上报疏散情况；维护疏散秩序，防止拥挤、踩踏等次生事故；极端天气过后，排查校园危险区域，确认安全后解除警戒。抢险处置组组长：后勤主任、体育教师代表职责：提前开展极端天气隐患排查（屋顶、门窗、电路、排水系统、树木、户外设施等），及时整改隐患；极端天气发生时，携带抢险器材（铁锹、沙袋、雨衣雨鞋、断线钳、急救工具等），处置各类突发情况（积水排涝、树木倒伏清理、屋顶渗漏封堵、电路切断、户外设施加固等）；协助社会救援力量开展抢险工作，控制次生灾害扩散；抢险过程中做好自身防护，避免安全事故。医疗救护组组长：校医职责：携带急救箱（含消毒用品、包扎用品、常用药品、保暖物品等），在避险场所设立临时救护点，随时待命；对因极端天气受伤的师生（如摔伤、砸伤、冻伤、中暑等）进行初步医疗处置，必要时协助120急救人员转运伤员，做好伤员信息登记和交接；向师生普及极端天气防护、自救互救知识（如中暑、冻伤急救方法）。后勤保障组组长：后勤主任职责：负责应急物资（抢险器材、防护用品、急救药品、饮用水、食品、保暖物资、应急照明设备等）的储备、检查和调配，确保极端天气期间物资充足、完好可用；保障校园水电安全，极端天气来临前切断危险区域电路，及时修复受损水电设施；极端天气过后，负责校园清理、设施修复、环境消杀，尽快恢复校园正常秩序；做好应急期间师生生活保障工作。教学协调组组长：分管教学副校长、各年级主任职责：根据极端天气预警级别和应急指令，调整教学安排（如停课、调课、线上教学），及时通知师生和家长；组织教师做好学生在校期间的管理、安抚工作，开展极端天气安全知识教育；极端天气过后，协调恢复正常教学秩序，安排教师对缺课学生进行补课辅导。安抚疏导组组长：德育主任、班主任代表职责：对在校师生、家长进行心理安抚和情绪疏导，缓解极端天气带来的恐慌情绪；向师生、家长解释极端天气处置措施，及时通报应急处置进展；极端天气过后，对受影响较大的师生开展针对性心理干预，帮助其恢复正常学习生活状态。三、极端天气类型及预警级别对应处置结合校园实际，重点针对以下常见极端天气，结合气象部门发布的预警级别（蓝色、黄色、橙色、红色），采取分级处置措施，确保防范到位、处置有序。（一）暴雨天气预警级别及处置措施蓝色预警（一般）：密切关注气象变化，预警联络组及时发布暴雨提示；抢险处置组排查校园排水系统、低洼地带，清理排水口杂物，确保排水畅通；后勤保障组检查屋顶、门窗，做好防渗漏准备；提醒师生携带雨具，注意上下学安全，避免在低洼区域、树下停留。黄色预警（较重）：启动应急响应，预警联络组每30分钟更新一次预警信息；停止户外教学、体育活动，将学生转移至室内安全区域；抢险处置组全员到位，随时准备处置积水、渗漏等情况；校门口安排专人值守，引导学生安全入校、离校，提醒家长按时接送；对校园内易积水区域设置警示标识，禁止师生靠近。橙色预警（严重）：根据上级要求，可暂停线下教学（或延迟上学、提前放学），教学协调组及时通知师生和家长；组织在校学生疏散至教学楼、食堂等坚固避险场所，清点人数；抢险处置组开展积水排涝、屋顶渗漏封堵，切断低洼区域、地下空间电路；医疗救护组做好应急救护准备，防范因积水引发的摔伤、触电等事故。红色预警（特别严重）：全面停止线下教学，启动停课机制，通知师生居家避险；对留校师生进行集中安置，做好生活保障和安全防护；抢险处置组24小时值守，处置树木倒伏、设施损坏、严重积水等突发情况；密切对接应急管理部门，做好应急救援准备，防范山洪、内涝等次生灾害。（二）暴雪、寒潮天气预警级别及处置措施蓝色预警（一般）：预警联络组发布暴雪、寒潮提示，提醒师生增添衣物，注意保暖；后勤保障组检查校园供暖设施，确保正常运行；抢险处置组排查校园树木、户外设施，做好防积雪、防倒伏准备；提醒师生上下学注意路面湿滑，避免滑倒受伤。黄色预警（较重）：启动应急响应，停止户外教学、体育活动；后勤保障组及时清理校园主干道、校门口积雪，铺设防滑垫；检查校园供水、供电设施，防止冻裂、断电；对体弱学生进行重点关怀，提供保暖物资；提醒家长接送学生时注意交通安全。橙色预警（严重）：根据上级要求，暂停线下教学或延迟上学；组织在校学生在室内避险，做好保暖和生活保障；抢险处置组全员到位，及时清理积雪、加固户外设施，处置树木倒伏等情况；医疗救护组做好冻伤、摔伤急救准备，普及防冻知识。红色预警（特别严重）：全面停止线下教学，启动停课机制；对留校师生进行集中安置，保障供暖、供水、饮食安全；抢险处置组24小时值守，应对暴雪引发的设施坍塌、树木倒伏等突发情况；密切关注气象变化，及时传达最新预警信息。（三）台风、强雷电天气预警级别及处置措施蓝色预警（一般）：预警联络组发布台风、强雷电提示，提醒师生避免户外活动，远离大树、广告牌、电线杆等危险区域；抢险处置组排查校园树木、户外宣传牌、临时设施，进行加固；后勤保障组检查校园电路，做好防雷准备，切断户外危险电路。黄色预警（较重）：启动应急响应，停止户外教学、体育活动，将学生转移至室内安全区域；关闭教学楼、宿舍楼门窗，加固门窗玻璃；抢险处置组拆除易被风吹动的临时设施，清理校园杂物，防止高空坠物；提醒师生不要在窗边、阳台停留，避免雷击、坠物伤害。橙色预警（严重）：暂停线下教学，通知师生居家避险；对留校师生进行集中安置，转移至坚固避险场所；切断校园非必要电路，关闭供水、供气阀门；抢险处置组全员值守，处置树木倒伏、设施损坏、高空坠物等情况；密切对接气象部门，及时获取台风动态。红色预警（特别严重）：全面停止一切校园活动，启动应急避险机制；组织留校师生紧急疏散至安全场所，做好生活保障；抢险处置组配合社会救援力量，开展应急抢险；严禁师生外出，防范台风引发的房屋坍塌、树木倒伏、洪水等次生灾害。（四）高温天气预警级别及处置措施黄色预警（一般）：预警联络组发布高温提示，提醒师生做好防暑降温；后勤保障组确保校园供水充足，在教学楼、食堂设置防暑降温点（提供绿豆汤、饮用水等）；调整户外教学、体育活动时间，避免高温时段开展户外活动；校医向师生普及防暑知识，做好中暑急救准备。橙色预警（严重）：启动应急响应，减少户外教学活动，必要时暂停户外课程；调整上下学时间（如提前放学、延迟上学），避免高温时段出行；加强校园通风，检查空调、风扇等降温设施，确保正常运行；对体质较弱的学生、教职工进行重点关怀，及时发现中暑隐患。红色预警（特别严重）：根据上级要求，暂停线下教学，启动停课机制；对留校师生做好防暑降温保障，提供充足的饮用水和防暑药品；医疗救护组24小时值守，及时处置中暑人员；严禁师生在高温时段外出，防范热射病等严重中暑事件。（五）冰雹天气接到冰雹预警后，立即启动应急响应，组织师生快速转移至室内安全区域，关闭门窗，避免在窗边、阳台、户外停留；抢险处置组对校园户外设施、树木进行防护，避免被冰雹砸坏；冰雹过后，及时清理校园内冰雹、受损设施和树木，排查安全隐患，确认安全后恢复正常秩序；医疗救护组做好被冰雹砸伤人员的急救准备。四、应急处置流程（一）预警接收与发布预警联络组密切关注气象部门发布的极端天气预警信息，通过气象APP、上级通知、气象部门对接等渠道，第一时间获取预警信息，确认预警级别和影响范围。预警联络组在10分钟内将预警信息上报应急领导小组，由领导小组决定启动相应级别的应急响应，明确处置要求。预警联络组通过校园广播、班级群、家长群、校园公告栏、短信等多种渠道，向全体师生、家长发布预警信息、防范提示和应急指令，确保信息传递全覆盖、无遗漏。（二）应急响应启动应急领导小组根据预警级别，下达应急响应启动指令，各专项应急小组立即到位，按照职责开展工作。各班主任、任课教师立即落实指令，组织学生开展避险、疏散工作，做好学生安抚，及时向德育主任上报学生情况。后勤保障组、抢险处置组快速开展隐患排查和抢险准备，确保应急物资、抢险器材到位，随时应对突发情况。（三）现场处置警戒疏散组：快速划定危险区域，设置警示标识，组织师生有序疏散至避险场所，清点人数，上报疏散情况，维护现场秩序。抢险处置组：针对极端天气引发的积水、树木倒伏、设施损坏、电路故障等情况，开展科学处置，控制次生灾害，做好自身防护。医疗救护组：在避险场所设立临时救护点，对受伤师生进行初步急救，必要时转运至医院，做好急救记录和交接。教学协调组：根据应急指令，调整教学安排，通知师生和家长，做好停课、调课相关工作，保障教学秩序平稳过渡。安抚疏导组：对师生、家长进行心理安抚，及时通报应急处置进展，缓解恐慌情绪，普及防范知识。（四）应急响应终止气象部门解除极端天气预警，应急领导小组组织各专项小组排查校园安全隐患，确认无安全风险、无次生灾害后，下达应急响应终止指令。各专项小组做好应急处置总结，整理抢险物资、急救记录、疏散情况等相关资料，上报应急领导小组。教学协调组、后勤保障组同步开展后续工作，恢复正常教学、生活秩序，对受损设施进行修复，清理校园环境。五、预防与准备工作（一）日常隐患排查后勤保障组、抢险处置组定期开展极端天气隐患排查，重点检查校园排水系统、屋顶、门窗、电路、防雷设施、树木、户外设施、低洼地带等，建立隐患台账，明确整改责任人、整改措施和整改时限，及时整改到位。每季度开展一次全面隐患排查，极端天气来临前（如汛期、台风季、冬季寒潮前），开展专项排查，确保隐患早发现、早整改。（二）应急物资储备后勤保障组建立应急物资储备清单，定期检查、补充和更新，确保极端天气期间物资充足、完好可用，储备物资包括：

抢险器材：铁锹、沙袋、雨衣、雨鞋、断线钳、撬棍、排水泵、防滑垫等；防护用品：安全帽、手套、防寒服、防晒用品、口罩等；医疗物资：急救箱、消毒用品、包扎用品、防暑药品、防冻药品、常用药品等；生活保障物资：饮用水、食品、应急照明设备、备用电源、保暖物资等；其他物资：警示标识、警戒带、通讯设备（对讲机、备用手机）等。设立专门的应急物资储备室，对物资进行分类存放、规范管理，明确专人负责，定期检查物资完好情况。（三）应急培训与演练每学年至少组织1次极端天气应急演练（可结合暴雨、暴雪等常见极端天气开展专项演练），确保全体师生熟悉应急处置流程、避险方法和疏散路线。定期开展极端天气防范知识培训，邀请气象部门、应急管理部门专业人员，向师生讲解极端天气预警识别、防护措施、自救互救方法等，提升师生防范意识和应急能力。演练结束后，及时进行总结评估，排查预案、物资、人员等方面的不足，修订完善应急预案，改进应急处置措施。（四）家校协同防范通过家长群、家长会、告知书等形式，向家长普及极端天气防范知识，提醒家长加强对孩子的监护，配合学校做好极端天气期间的学生安全管理工作。极端天气期间，及时向家长发布预警信息、停课通知、接送提示等，引导家长合理安排学生出行，避免学生在极端天气期间外出，确保学生居家安全。六、后期处置应急响应终止后，后勤保障组、抢险处置组及时清理校园环境，修复受损的校园设施、水电线路、树木等，排查残留安全隐患，确保校园安全。医疗救护组跟踪受伤师生的康复情况，做好后续医疗随访，必要时协助家长办理相关医疗手续。教学协调组尽快恢复正常教学秩序，安排教师对缺课学生进行补课辅导，确保教学进度不受影响。应急领导小组组织各专项小组开展应急处置总结，梳理亮点和不足，分析极端天气引发的问题根源，修订完善应急预案和防范措施。整理应急处置相关资料（演练记录、隐患台账、急救记录、总结报告等），归档留存，为后续极端天气防范应对工作提供参考。七、注意事项极端天