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文档简介
周围的空气看不见，摸不着，不香不臭没味道，说它宝贵到处有，动物植物离不了。谜底（）猜谜语空气塑料袋扇子气球塑料吸管活动一：找空气你能利用它们把空气找出来吗？
感觉器官眼舌手耳鼻仔细观察，感受，说说你的发现，你观察到的空气是什么样的？它有什么特点？小结：空气是一种无色、无味、透明的气体。空气存在于我们周围。碎砖块、小卵石、粉笔、海绵里有空气吗？大胆猜一猜。我来学做科学家（动手做一做：动手实验证明你的猜想。）温馨提示：1、放石头和砖块时动作要轻；2、按顺序一个一个的放；3、小心不要把水洒出来；4、将观察记录表填好。通过实验你得到了什么结论？空气存在于一些物体当中吹气球1、按书上的方法把气球装在矿泉水瓶中。2、吹一吹，试着把气球吹大。3、为什么吹不大，猜猜谁在捣鬼？4、你能把气球吹大吗？试一试，为什么？5、怎样才能让我们看到空气跑出去了？再试一试。活动二通过吹气球活动，你得到了什么结论？空气没有固定形状，空气要占据空间。1、说说你的发现，你了解到的空气是怎么样的？2、我们以后怎样做才能使空气更清新？课堂总结空气是一种无色，无味，透明的气体。任何东西只要有微小的空隙，就会有空气，空气无处不在。空气是地球上所有生物赖以生存的必要条件之一，因此我们要注意保护环境，保持空气清新。课外作业留心观察生活中与空气有关的现象，做一个有心人，爱科学，爱地球母亲。土壤的保护土壤梯田土壤孕育着生命
小组讨论土壤为人类提供了什么呢？植物生长北方窑洞鼹（yǎn）鼠的家制作陶器寸草难生草丰林茂有的地方寸草难生是因为生态环境恶化造成土地荒漠化，不能适宜植物的生长。有的地方草丰林茂是因为有良好的生态环境，土地肥沃能适宜很多植物生长。喷洒农药开窑烧砖想一想人类的这些活动会破坏土壤吗？乱扔垃
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