2018年天津高考英语真题解析

2018年天津高考英语真题解析2018年的天津高考英语试卷，在整体结构上延续了过往的稳定性，同时在考查内容与形式上又不乏对学生综合语言运用能力的细致考量。作为一名长期关注高考动态的教育工作者，我将从试卷整体印象、各题型特点及考查重点、解题思路与备考启示等方面，对这份真题进行深入剖析，希望能为广大师生提供有益的参考。一、试卷整体印象2018年天津高考英语试卷严格遵循了《普通高中英语课程标准》和当年的高考考试说明要求，试卷结构合理，难度梯度设置较为科学，既注重对基础知识和基本技能的考查，也强调了对学生语言运用能力、跨文化意识以及思维品质的检测。整体而言，试卷具有较好的区分度和选拔功能，同时对中学英语教学也起到了积极的导向作用，即引导教学更加注重培养学生的实际语言运用能力。二、各题型深度解析（一）听力理解听力部分一如既往地注重考查学生在不同语境下获取信息、理解主旨大意以及进行简单推断的能力。1.考查重点与命题特点：*短对话：主要涉及日常生活中的常见话题，如询问时间、地点、原因，谈论天气、计划、活动等。考查点多为具体信息的捕捉和简单推理。*长对话与独白：内容相对复杂一些，可能涉及校园生活、旅行安排、科普知识、人物介绍等。除了具体信息，还会考查对对话或独白主旨大意的理解，以及说话人的态度、意图等深层含义的推断。*语音语速：语音清晰，语速适中，符合高考听力的一贯标准，未出现过多的连读、弱读等造成理解障碍的现象，但对学生抓取关键信息的能力要求稳定。2.解题策略与备考建议：*预读选项：在每道题播放前，务必利用间隙时间快速浏览题干和选项，预测听力内容，明确听的重点。*抓关键词：听力过程中，要集中注意力捕捉与题目相关的关键词、关键句，如数字、地点、人物、事件等。*理解语境：不要孤立地听某个单词或句子，要结合上下文语境理解整体含义，特别注意说话人的语气和语调，这有助于推断其真实意图。*笔记辅助：对于一些涉及数字、多个信息点的题目，可以适当做简要笔记，帮助记忆和判断。*日常训练：平时应坚持进行多样化的听力训练，熟悉不同口音（尽管高考以标准英音或美音为主）、不同话题的材料，培养语感。（二）阅读理解阅读理解是高考英语的重头戏，全面考查学生的语言输入能力和信息处理能力。2018年天津卷的阅读理解选材广泛，体裁多样，具有较强的思想性、知识性和趣味性。1.考查重点与命题特点：*题材与体裁：四篇阅读理解文章（有时含七选五）通常涵盖新闻报道、科普说明、议论评论、人物故事、夹叙夹议等多种体裁。内容涉及社会热点、文化交流、科技发展、环境保护、个人成长等多个领域，贴近时代，贴近生活。*题型分布：*细节理解题：依然是考查的主体，要求学生能够从文中直接找到或根据上下文信息进行简单归纳就能得出答案的题目。*推理判断题：考查学生根据文章表层信息进行合乎逻辑的推理，得出深层含义或作者未言明的观点、态度的能力。这类题目需要学生具备较强的逻辑思维能力。*主旨大意题：要求学生概括文章的中心思想、段落大意或选择最佳标题，考查学生的整体把握能力。*词义猜测题：考查学生根据上下文语境推测生词含义的能力，这需要学生具备一定的构词法知识和语境分析能力。*语篇结构：所选文章结构清晰，逻辑严谨，有助于学生理解和把握信息。2.解题策略与备考建议：*通读全文，把握主旨：首先快速阅读全文，了解文章大意和结构，初步感知作者的写作意图。*审清题干，定位信息：对于细节题，要仔细阅读题干，明确问题指向，然后利用关键词回到原文中准确定位信息区域，进行比对分析。*推理判断，忠于原文：做推理判断题时，要基于原文信息进行合理推断，不能主观臆断或过度推断，所选答案必须在文中有依据支持。*猜词悟义，联系语境：遇到生词时，不要慌张，应通过上下文的同义词、反义词、定义、解释或举例等线索来推测其含义。*限时训练，提升速度：平时练习时要注意控制时间，提高阅读速度和解题效率。同时，要广泛阅读不同题材和体裁的英语文章，扩大词汇量，培养阅读兴趣和语感。（三）完形填空完形填空主要考查学生在语篇层面上综合运用语言知识的能力，包括词汇辨析、固定搭配、语法知识、上下文理解以及逻辑推理能力。1.考查重点与命题特点：*实词为主：主要考查动词、名词、形容词、副词等实词的辨析和运用，虚词（如介词、连词）的考查相对较少，但对篇章逻辑的理解至关重要。*语境理解：题目设置紧密联系上下文语境，很多答案需要通过对前后文信息的综合分析才能得出，单纯的词义辨析题目比例有所下降。*情节连贯：所选短文通常具有完整的故事情节或清晰的说明结构，逻辑性强，考查学生对文章整体脉络的把握。*文化意识：有时会涉及一些简单的文化背景知识，但不会对理解造成太大障碍。2.解题策略与备考建议：*通读全文，了解大意：首先跳过空格，快速通读全文，了解文章的体裁、主旨大意和基本脉络，这是做好完形填空的前提。*瞻前顾后，上下求索：在选择每个空格的答案时，要充分考虑上下文的提示，既要关注空格前的信息，也要留意空格后的内容，甚至是更远的上下文。*词义辨析，注重搭配：对于实词辨析，要结合语境从词义、词性、搭配、情感色彩等多个角度进行考虑。*逻辑分析，顺理成章：注意文章中的逻辑关系，如因果、转折、让步、并列等，这些关系往往通过连接词或上下文语境体现出来，有助于确定正确答案。*代入检查，复读验证：完成所有空格后，应将所选答案代入原文，再次通读全文，检查上下文是否连贯，语法是否正确，意义是否通顺。如有不妥，及时调整。*积累词汇，培养语感：平时要注重词汇的积累，特别是近义词、形近词的辨析，以及常用固定搭配的记忆。多做练习，培养对语篇语境的敏感度和语感。（四）英语知识运用（语法填空）语法填空主要考查学生在具体语境中运用语法知识的能力，替代了以往的单项填空，更侧重于语篇层面的理解和语法应用。1.考查重点与命题特点：*语法覆盖面：主要考查动词的时态语态、非谓语动词、名词、代词、冠词、介词、连词、形容词、副词的比较级最高级、词性转换等核心语法点。*语境依赖性：所有语法填空都不是孤立的，必须结合上下文语境来判断所填词语的形式或所需词汇的意义。*提示方式：通常有两种提示方式，一种是给出括号中的提示词，要求根据语境变化其形式；另一种是不给出提示词，要求根据语境填入适当的虚词（如冠词、介词、连词等）。2.解题策略与备考建议：*通读全文，把握大意：和完形填空一样，首先要通读全文，理解文章内容，这是正确填空的基础。*分析句子结构：对于给出提示词的空格，要分析该词在句中充当的成分（主语、谓语、宾语、定语、状语等），从而确定其正确形式。例如，动词要考虑时态、语态、主谓一致、非谓语形式等。*关注固定搭配和习惯用法：很多介词、连词的选择，以及一些固定句型的运用，都依赖于平时的积累。*注意上下文逻辑：连词的选择尤其要注意上下文的逻辑关系。*词性转换：根据空格前后的词和句子结构，判断需要填入的词的词性，进行相应的转换。*复查核对：完成后务必通读检查，确保语法正确，语义通顺。（五）书面表达书面表达分为两部分：应用文写作和开放作文（或读后续写/概要写作，天津卷当时主要是应用文+开放作文）。1.应用文写作：*考查重点与命题特点：通常要求写一封信、邮件、通知、演讲稿、留言条等。2018年的应用文可能涉及邀请、感谢、道歉、建议、咨询等常见交际功能。重点考查学生能否根据所给情景和要求，用规范的英语格式、得体的语言完成写作任务，做到内容完整、要点齐全、语言准确、条理清晰。*解题策略与备考建议：*审清题意：仔细阅读写作要求，明确写作目的、对象、内容要点、文体格式和字数限制。*列好提纲：根据要点提示，简要列出写作提纲，确保内容不遗漏，结构清晰。*注意格式：不同的应用文体有不同的格式要求，如书信的开头结尾、通知的标题落款等，务必准确规范。*语言得体：根据交际对象和目的选择恰当的语言风格，正式或非正式。*简单明了：用简洁、准确的语言表达意思，避免使用过于复杂或自己不熟悉的词汇和句型，力求语法正确，用词恰当。2.开放作文：*考查重点与命题特点：通常给出一幅图画、一句名言警句或一个话题，要求学生就此发表自己的看法或进行联想。重点考查学生的逻辑思维能力、创新思维能力、语言组织和表达能力。2018年的开放作文可能延续了这一特点，提供了一个具有一定开放性和思辨性的话题。*解题策略与备考建议：*准确立意：仔细审题，准确理解图画或话题的含义，确立一个明确、积极、有深度的中心论点。*构思框架：一般可采用“总-分-总”的结构，即引出话题/提出观点，阐述理由/举例说明，总结观点/发出倡议。*言之有物：论证要言之有理，论据要充分，可以结合个人经历、社会现象或简单的道理进行阐述，避免空洞说教。*语言多样：尽量运用多样化的词汇和句型，注意句式的变换（简单句、复合句、非谓语结构等），适当使用一些连接词使文章过渡自然，逻辑清晰。*卷面整洁：书写工整，卷面清晰，避免涂改，给阅卷老师留下良好印象。三、整体备考启示通过对2018年天津高考英语真题的分析，我们可以得到以下几点备考启示：1.夯实基础，注重积累：词汇、语法是英语学习的基石。要持续扩大词汇量，掌握核心词汇的用法；要系统学习语法知识，并能在语境中灵活运用。2.强化阅读，提升素养：阅读是获取信息、培养语感、扩大词汇量的重要途径。要保证充足的阅读量，广泛涉猎不同题材和体裁的文章，同时学习阅读技巧，提高阅读速度和理解能力。3.培养能力，学以致用：高考越来越注重考查学生的语言运用能力。因此，在学习过程中，要多听、多说、多读、多写，将所学知识运用到实际的语言交际中。4.关注语境，理解语篇：无论是完形填空、语法填空还是阅读理解，都强调在语篇层面上理解和运用语言。要学会分析语篇结构，把握上下文逻辑关系。5.勤于练习，善于总结：通过适量的练习可以熟悉题型，巩固知识，提高解题能力。但练习后要及时反