中考常见病句辨析知识梳理 真题训练（学案）

中考常见病句辨析知识梳理真题训练（学案）常见病句类型梳理

类型特征示例

搭配不当主谓搭配不当童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。（声音不能浮现在眼前，删除“快乐的歌声、"）局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势，中国每年土地沙漠化的速度与面积仍然在不断扩大。（“速度”不能“扩大”，删除“速度与”或改为“不断加快与扩大"）

动宾搭配不当这家公司虽然待遇一般，发展前景却非常好，许多同学都投了简历，但最后公司只录取了我们学校推荐的两个名额。（谓语动词“录取”与宾语中心语“名额"搭配不当，应将“名额”改为“同学"）中国拥有航母之后，更具大国“形象和气质”。特别是在当前和今后一段时间内，中国与周边国家还存在海洋主权争端，航母的投入和使用无疑将增大中国有效解决问题的筹码和力度。（谓语动词“增大"与宾语“筹码”搭配不当，“力度"可以“增大”，但“筹码"只能“增加”）

主宾搭配不当“全民阅读"活动是丰富市民文化生活，引导市民多读书、读好书，使读书成为一种体现百姓精神追求的生活方式。（句子主干是：“全民阅读”活动是生活方式。活动为主主语，与生活方式这个宾语搭配不当）

一面与两面搭配不当市场价格上涨体现了一定的供需矛盾，这就导致海鲜价格上涨过快。看来，能否保证高价高质，确保游客满意度高，仍须政府部门进一步加大监管力度。(两面对一面，将“能否"改为“要”)

修饰语与中心语搭配不当台儿庄是大陆首个海峡两岸交流基地，拥有深刻的历史文化底蕴和丰韵的文化旅游资源。（“深刻"不能修饰“文化底蕴”，应改为“深厚"；“丰韵”不能修饰“资源”，应改为“丰富”）

关联词语搭配不当应用这种罗盘，无论在阴云密布及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。（“无论"与“也”搭配不当，应将“无论"改为“即使”）常见易错关联词：只有……才；只要……就；不但不……反而

动补搭配不当（补语与中心语搭配不当）这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。（倍数词使用不当，表缩短、降低、减少只能用分数或几成）同学们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。（“打扫"和“整整齐齐”搭配不当，删掉“整整齐齐"）

成分残缺主语残缺在教育部向社会公示的《通用规范汉字表》中，对44个汉字的字形进行了微调。这一改动在社会上引起了广泛的争议。（将“在……中”删去）“介词当头审主残"：遇到自、在、对、从、通过、经、由于、根据、随着等介词在句首时，考虑是缺主语。课堂教学低效，一直未得到解决分析。（“课堂教学低效”后面缺少充当主语的中心语，应在其后补上“的问题"）华夏先民将天上星分为二十八个星宿，按东西南北四个方向归成四组，每组各有七个星宿，根据每组星宿构成的大致形状，想象为龙、虎、雀、龟的形象，俗称“四象”。（在“根据"前加上“人们”）

谓语残缺经过几十年的努力，我国已经独立自主地研制、发射、跟踪和测控地球同步通信卫星的能力。（在“已经"之后加上“具备”）我市最近发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列工作。（缺少与宾语“工作"相呼应的谓语，应在“建立”前加“完成"）

宾语残缺学校宿舍、教学楼等人群密集区，一旦发生火灾，后果不堪设想，因此学生掌握火灾中自救互救相当重要。（谓语动词“掌握”缺少宾语，应在“自救互救"后加上“的知识”或“的技能"）这部电影在塑造人物形象所提供的经验是非常宝贵的。（“在”是介词，需要与宾语搭配，应在“形象"之后加上“方面”）

缺少必要的虚词或附加成分联合国设立“国际家庭日”，是促使各国政府和民众更加关注家庭问题，提高对家庭问题的警觉性，促进家庭的和睦与幸福。（缺少介词，“促使”前应加上“为了"）

成分赘余父母过于溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利。（“溺爱”与“过于"语意重复，删去“过于”）中学生使用智能手机，必须加强自我约束，否则，如果不能约束自己，沉溺其中，就会后患无穷。（语义重复，“否则"和“如果不能约束自己”重复，二去一）为什么火上舞蹈者的脚掌不会被烧伤呢？原因之一是因为舞蹈者不停地跳跃，两只脚掌交替地接触炭火，每次接触的时间都很短。（“原因之一是"与“是因为”重复）

句杂式糅把两种或两种以上的句式混杂在一个句子中，该结束的地方不结束，前后交叉错叠，句子结构混乱，形成病句。威海海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示了中华儿女自强不息的民族精神。（“分"与“组成”杂糅，删去“组成"）处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。（“民间力量”作宾语，整个句子已经完整，但加上“在舆论……的作用"部分，又使它做了主语，句子结构混乱，在“无可替代”前加“的"）有的粉丝为了维护偶像，互相“拉踩”、造谣等带有攻击性的言行屡见不鲜；少数网络平台不但没有尽到管理之责，反而对相关不良事件带来的流量“甘之如饴"。（“互相‘拉踩’、造谣”是“有的粉丝群体"的谓语，又成为“言行”的定语，应改为“有的粉丝……造谣，这些带有攻击性的言行屡见不鲜"）

中途易辙表达句意时，前一个分句没有说完，而后一个分句又暗换了主语，造成表意混杂。这部电影紧扣社会热点，表演真实感人，国内的观众引发了深思。（偷换主语，上半句主语为“电影”，下半句主语变为“国内的观众”，前后主语不一致，应调整为“引发了国内观众的深思”）《人文地球》一书讲述了人类在认识地球过程中的故事，引领我们用动态的眼光观察世界，从而对人类与地球的关系有更深刻的理解。（偷换主语，“从而"后加“使我们”）

表意不明不几天，刘备率领大军到了零陵。零陵太守刘度派大将邢道荣和他的儿子引兵出战。（“他"是指“刘备”，还是指“邢道荣”，指代不明）三个厂领导聚集在一起对这一突如其来的问题进行了认真的研究，最后决定暂缓召开新产品的新闻发布会。（“三个厂领导”可以理解为三个不同的工厂，也可以理解为同一个厂的三个领导，造成歧义）

否定不当为防止青少年不沉迷于网络游戏，有关部门要求网络游戏必须推出青少年模式。（删去“不"）虽然冬奥会上的性别数据日渐持平，很多女运动员开始成为大众偶像，但性别权力结构还在阻碍更多女性不能自在地投身于各项冰雪运动并获得堪比男性的回报。（“阻碍……不能”否定失当，去掉“不能"）

语序不当多项定语次序不当花园里（领属性的）那（指示代词）几朵（数量词）盛开的（动词）美丽的（形容词）红色（形容词）玫瑰花（名词）被人摘走了。一般语序：①表领属性的或表时间、处所的短语；②指称或数量短语；③动词或动词性短语④形容词或形容词性短语；⑤名词或名词性短语。另外，带“的”的定语放在不带“的"的定语之前。可简记为：属数动形名。在今年的冬奥会上，中国选手谷爱凌辉煌地取得了双冠战绩。（“辉煌地”位置不当，应改为“中国选手谷爱凌取得了辉煌的双冠战绩"）

多项状语次序不当那个失主为表谢意（表目的）昨天（表时间）在电视台（表处所）又（副词）诚挚（形容词）地为他（表对象）点了一首歌。一般语序：①表目的或原因的介宾短语；②表时间的名词或介宾短语；③表处所的名词或介宾短语；④副词（表范围或频率）；⑤形容词或动词（表情态）；⑥表对象的介宾短语。可简记为：目（因）时处范（频）情对。

关联词位置不当由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海地区的高。（两个分句的主语分别是“质量”和“成本”，主语不同，关联词语应放在主语之前，故“不是”应移至“质量"之前）在复句中，如果两个分句的主语相同，那么主语应置于关联词之前；如果两个分句的主语不同，那么分句的主语应置于关联词之后。记忆技巧为主语“同前异后”。

逻辑语序不当这是一本好书，它能催人进取，促人警醒，引人深思。（应改为“引人深思，促人警醒，催人进取"）当前某些引起轰动的影视作品，也许在两年以后，甚至五年以后就会被人遗忘得一干二净。（“两年”“五年"递进关系不当，应是“也许在五年以后，甚至两年以后”，强调影视作品被遗忘之快）塞林格的《麦田里的守望者》不愧为美国当代文学中的经典，因为现在部分高等学校和大多数中学已把它列为必读的课外读物之一。（因果关系倒置，书被列为必读的书目之一不是它成为经典的原因，应是因为它是经典，所以被列为必读）近年来，生态保护