统编版语文四年级下册 第一单元《习作：我的乐园》教学课件

情境导入我们的生活充满了欢乐，在本单元课文中，有在乡下人家的田园之乐，有从天窗里看世界的想象之乐，有沉浸在三月桃花水里的浪漫之乐。那么，能带给你欢乐的场所是哪里在呢？是满是玩具的房间，是爷爷家的菜园，是自己家的书房，还是……今天让我们一起乘上回忆的小火车，把自己的乐园介绍给同学，跟小伙伴分享乐园带给自己的快乐。审题立意沙坑教材点拔班级图书角自己家的院子满是玩具的房间村头小河边的草边爷爷的菜地学校的篮球场我的乐园方法指导你的乐园在哪里？填在学习单左边的方框里，有多少写多少。然后和同桌交流，并确定自己最想给大家介绍的一个乐园，再填写右边表格。我的乐园乐园在哪里乐园的样子乐园里的快乐事抒发快乐感受村头小河边的草地草地上有绿草、野花、昆虫、鹅群……放风筝、看天空变化的晚霞……在自然中自由玩耍，真快乐！方法指导你的乐园在哪里？填在学习单左边的方框里，有多少写多少。然后和同桌交流，并确定自己最想给大家介绍的一个乐园，再填写右边表格。我的乐园乐园在哪里乐园的样子乐园里的快乐事抒发快乐感受村头小河边的草地草地上有绿草、野花、昆虫、鹅群……放风筝、看天空变化的晚霞……在自然中自由玩耍，真快乐！方法指导填一填你在乐园里的快乐事，小组交流，选出最让你觉得快乐的在下面画上三角符号。乐园在哪里乐园的样子乐园里的快乐事抒发快乐感受村头小河边的草地草地上有绿草、野花、昆虫、鹅群……放风筝、看天空变化的晚霞……在自然中自由玩耍，真快乐！方法指导乐园是什么样子方法一：介绍一个地方可以用哪些顺序？方法二：可以将情感融入到景物描写中。空间顺序时间顺序请你在作文本上写一写学校操场的样子，同桌间按照以下要求进行评价。描写乐园的样子评价按照一定顺序描写从景物描写感受到乐趣屋前门前的场地屋后春雨过后夏天傍晚秋天到了仿照课文，请你运用空间顺序或时间顺序来写一写操场吧！中间北东南西写好之后，和同桌交换一下，看看谁写得最好。仿照课文，请你运用空间顺序或时间顺序来写一写操场吧！中间北东南西我们学校的操场并不大，中间是一块缩小版的足球场，足球场的南侧和北侧分别是一块篮球场，四周是200米环形跑道。操场的东面是升旗台，每周一的早上我们都要在那儿升旗，国歌声中，升旗手们把鲜红的国旗升上旗杆。操场的西面种着一棵棵挺拔的大樟树，像忠诚的卫士守护着操场。操场的南面是一栋四层高的教学楼，我们班就在三楼的一间教室。北面一栋五层就的多功能教学楼，楼顶上立着八字校训：“自强守纪，博学创新”。关于这篇习作，你还有什么好的想法吗？习作开头，我想通过猜谜语的方式引出乐园。描写时，我要运用比喻、排比等修辞手法，让我的作文更生动！我要按照一定的顺序来写，这样习作才能表达得清楚、有条理。创意开头1、开门见山：《天窗》乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。2、问句开头：《三月桃花水》是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天。方法指导

在我的乐园里，我可以尽情地采野花、捉蛐蛐，打水漂吓走岸边的白鹅，枕着胳膊躺在地上看天空变化的晚霞。我最喜欢一个人在草地放风筝，把风筝往空中猛地一甩，赶紧扯着线，撒开脚丫向前跑。我越跑越书，风筝也越飞越高。迎面吹来的风带着花的香，草的香，在我耳边“呼啦啦——呼啦啦——”地响着，仿佛在为我加油。我不知疲倦地跑着，觉得自己好像长出了一双翅膀，和我的风筝一起畅游云端。当我停下的时候，风筝已经飞得很高很高了。我常会望着那飘在云间的风筝，拍着手，嘴里“哦哦”地喊着，脸上笑开了花。动作描写环境描写奇妙的想象语言描写神态描写方法指导乐园在哪里乐园的样子乐园里的快乐事抒发快乐感受村头小河边的草地草地上有绿草、野花、昆虫、鹅群……放风筝、看天空变化的晚霞……在自然中自由玩耍，真快乐！直接抒情，点明主题，是一种常见的结尾方式，那还有哪些结尾方式呢？1.总结式：《乡下人家》乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。2.明理式：《天窗》活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”……3.抒情式：《三月桃花水》啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。想要介绍你的乐园，不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲吧！介绍我的乐园1.要介绍的乐园是什么？2.它是什么样子的？3.你在乐园里最爱做什么？4.这个乐园给你带来了怎样的快乐？5.打算拟定什么题目？思维导图我的乐园习作例文我的乐园或许有人问我：“你的乐园在哪里？”那我一定会大声地告诉他：“我的房间!”。因为我家不是住在小区里，所以，我只有在自己的房间里面玩，因此，我的房间也就成为了我儿时的乐园．习作例文我的房间里有一张像吧台样式的书桌，一张床，床头就是一大片书的海洋，床尾是三个大衣柜，还有一张折叠式的小床，小床的头上就是一个放玩具的架子，整个房间十分整洁。淡黄色的卡通窗帘，配上黄色的木制品，看起来十分和谐．习作例文我只要有小伙伴来到我家，我就一定会把他（她）带到我的房间里去，和他（她）一起分享自己的玩具，一起遨游书海，一起在房间里玩开心有趣的游戏。佳作欣赏童年是金色的，是快乐的!我的童年在我家后面的花园里，那是我一年四季快乐成长的地方。

春天来了，花园里绿了，大柳树披上了绿发，随风摇摆。迎春花先来报春了，粉红的桃花、五颜六色的月季花和美人蕉都竞相开放。我和毛毛、龙龙就在花园里尽情地享受春天，我们在大柳树下玩滑板车、滑旱冰、比跳绳。我先跳双飞，龙龙也学着跳，他使蛮劲跳，没几下就累得气喘吁吁了，机灵的毛毛很聪明，一学就会。我们跳得大汗淋漓，快乐无比!佳作欣赏

夏天到了，闷热的天我们就去小湖里玩。我们光着脊梁，挽着裤管，手拿着喷水枪，各不相让，打得不亦乐乎。个个脸上身上全是水，但我们的心里却非常快乐。

秋天，我们在花园的草地上捉蚂蚱。蚂蚱跳，我们追，欢声笑语在草地上飞。我们把蚂蚱装在一个瓶子里，去给太姥爷喂鸟，鸟儿们争着把嘴伸出来抢着吃呢!

冬天到了，白茫茫的雪覆盖着大地，染白了高楼，染白了树，染白了草地和假山。我和毛毛、龙龙一起在花园里堆雪人、打雪仗、滑雪。我偷偷地捏了一个雪团，向毛毛扔去，“啪!”砸到了毛毛的屁股，我兴奋得跳了起来。毛毛也不甘示弱，捏了一个雪团扔我，龙龙也来参战，我们打起了雪仗，摔倒了也不喊疼，有雪给我们做护垫。我们玩得真开心!

花园，是我童年的乐园，是我快乐成长的天地，我永远忘不了它!

花园，是我童年的乐园，是我快乐成长的天地，我永远忘不了它!童年是金色的，是快乐的!我的童年在我家后面的花园里，那是我一年四季快乐成长的地方。习作迁移我的房间佳作欣赏我的乐园我园我的乐园我园如果有人问我：“你的乐园在哪里？”那我一定会大声地告诉他：“我的房间!”因为我的房间给予了我独立的空间，陪伴着我成长，带给了我很多快乐！我的乐园我园我的房间里有一张像吧台样式的书桌，一张床，床头就是一大片书的海洋，床尾是三个衣柜，还有一张折叠式的小床，小床上头就是一个放玩具的架子，整个房间十分整洁。淡黄色的卡通窗帘，配上黄色的木制品，看起来十分和谐。我的乐园我园夏季天气炎热，我便打开空调，边吃雪糕，边看看书，听听音乐，别提多惬意了。冬季寒风凛冽，我呆在温暖的房间里，一会给美丽的芭比娃娃换换装，一会儿画一画窗外的漫天大雪……我的房间是独属于我的快乐天地！我的乐园我园有一次，我喊了许多小伙伴到我的房间玩耍。小伙伴们把我的小房间挤得满满的。电视里孙悟空与妖魔鬼怪打斗的声音，房间里我和小伙伴们打打闹闹的声音，夹杂着玩具碰撞的声音，还有各种开心的笑声，奏出了一曲快乐的乐章。小伙伴们走后，我的房间里一片狼藉：乱丢的食品袋、掉在地上的零食、成堆的玩具、凌乱的床铺……这肯定需要我花时间去收拾，但是我却觉得很值，因为我和小伙伴们在乐园里玩得很快乐，而快乐是无价的!我的乐园我园我喜欢我的房间，喜欢这独属于我的天地，它陪伴了我的成长，带给了我无价的快乐！我的乐园我园

我喜欢我的房间，喜欢这独属于我的天地，它陪伴了我的成长，带给了我无价的快乐！

如果有人问我：“你的乐园在哪里？”那我一定会大声地告诉他：“我的房间!”因为我的房间给予了我独立的空间，陪伴着我成长，带给了我很多快乐！我的乐园我园佳作欣赏我的乐园我园

我的书房是我的乐园！我家客厅的侧面，有一间小屋，八九平方的样子，小屋靠门的那面墙做了个书柜，多个格子分开，里面存放各种不同类型的一百多本书。拐角处一个简单的电脑桌，一把木椅放在下面。这就是我的书房，很紧凑、小巧，很简单，甚至可以说简陋，但它却是我的乐园。我的乐园我园

我总喜欢待在我的书房里，懒懒地坐下来看书。每打开一本书，一股油墨气息都会扑面而来，仿佛一缕杨柳风、一丝杏花雨，让人心旷神怡。有时读一本书，刚翻几页看不出头绪，像有一帘浓雾横在你面前，但只要你静心读下去，慢慢掀开它，眼前便是一个鸟语花香、山清水秀的画面。好奇妙的世界!我的乐园我园

在这个神奇的世界里，我认识了许多“朋友”。可以和曹操、刘备一起“煮酒论英雄”，讨论天下大势;可以去爬那高耸入云的雪山，体会保尔·柯察金的艰辛;还可以跟福尔摩斯一起去案发现场查明真相;更可以走进油麻地小学，与桑桑、秃鹤、杜小康一起经历难忘的小学生活……我的乐园我园

在我的书房里，书籍助我成长。我学到“天对地，雨对风，大陆对长空”的韵律之美;我学到了“大江东去浪淘尽”千古风流人物的气概;我还学到“一蓑烟雨任平生”的乐观和洒脱。我也明白了做人不能骄傲，更不能自卑的道理。我的乐园我园

这就是我的书房，我的快乐成长乐园!阅读修改请按照刚才学习的方法写一写乐园里的快乐事，然后在小组内轮流阅读自己写的事情，请同学根据以下标准评价：评价标准“有”或“没有”修改建议你觉得事情的描写具体吗？有没有让你产生现场感？你觉得事例有趣吗？让你感受到作者的快乐了吗？评价修改请把你的作文在小组内朗读分享，小组成员一起来评议。能得几颗星星自评他评选材是否合适，是否让读者感兴趣是否写清楚了乐园的样子，是否写出了乐园里有趣的事物是否写清楚了在乐园里最爱干的事，表达出自己快乐的感受语言是否通顺，书写是否工整你最喜欢谁的习作？能说说你喜欢的