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文档简介

2026年春季学期中考备考暨九年级教师工作会议校长讲话:坚定信念靶向发力,科学备考再创辉煌各位九年级的老师们:大家下午好!春回校园,中考的脚步也越来越近了。今天把大家召集过来,一方面是想和大家统一思想、凝聚共识,另一方面也是想和大家一起梳理备考思路、细化工作措施。首先,要感谢开学以来各位老师在教学和班级管理中的主动担当和辛勤付出——从课堂教学到课后辅导,从体育训练到实验操作准备,大家都扛着责任、顶着压力,这份敬业精神值得肯定!同时也想跟大家说声抱歉,因为前期各项工作衔接,直到今天才召开这次九年级专题会议,后续我们会更及时地和大家沟通协作。2026年中考,对我们学校、对在座的每一位老师,都是一次关键考验。教学质量是学校的生命线,而中考成绩直接关系到学校的发展前景,关系到我们接下来的招生口碑,更关系到各位老师的职业成就感和相关福利。所以今天,我不想说太多空泛的话,就围绕“坚定信念、科学备考”这八个字,和大家聊些实在的想法,也盼着大家多提建议,一起把九年级的备考工作做细做实。一、坚定信念,扛牢责任,锚定目标不松劲首先,我们得清醒认识当前的形势。客观来说,咱们这一届九年级的基础不算扎实,优质生源面临的竞争也更激烈,中考形势确实吃紧。但越是这样,我们越要树立忧患意识——不能有“佛系备考”的心态,要把每一分、每一个学生都当成突破口。而且2026年中考的评价方案有明确要求:均分占30%、优分率占35%、及格率占20%、重点高中英才班录取占5%、低分率控制在5%以内。这个评价体系告诉我们,备考不能“偏科”:重点班要强化优分率,力争多冲重点高中;平行班要狠抓均分,减少低分学生,确保整体水平不掉队。其次,要进一步强化责任意识。在座的各位老师都有强烈的事业心,但面对新的评价要求,我们的责任还要再扛实一层。一是抓均衡发展,比如之前体育训练挤占了生物实验操作时间,XX老师连续两天牺牲午休,逐个帮学生过关,这种较真的劲头就是责任的体现;二是抓培尖提质,像XX老师带英语课,一直坚持让尖子生每周一篇自写、一篇摘抄、一篇仿写,篇篇批改提建议,这种精准发力的做法值得借鉴;三是抓转差促优,这届学生的短板在中下等生,我们要把转化一个差生看得和培养一个优等生同等重要。平行班的老师更要多花心思,用耐心换真心,多鼓励、少指责——“好学生是夸出来的,不是训出来的”,希望这句话能成为我们共同的教学信条。最后,我们的目标必须坚定不动摇:综合排名确保全县前四,每门学科冲进全县前十,至少5门学科进入前六。可能有的老师会觉得这个目标有难度,但去年蔡庙中学在优质生源流失的情况下,靠着学科协同、精准发力,依然拿到了全县第四的好成绩。只要我们拧成一股绳,就没有完不成的目标。学校也会根据这个目标,制定2026年中考奖惩方案,打破“只奖不惩”的惯例,实行奖惩并举——评优评先、年度考核都会向中考成绩突出的老师倾斜,让大家的付出得到实实在在的回报。二、科学备考,精准施策,把好关键环节备考时间紧、任务重,盲目刷题、赶进度只会事倍功半,我们必须精心谋划、科学推进。第一,合理规划复习节奏。各备课组长要牵头研究2026年中考试题趋势、近年模拟卷,制定详尽的复习计划,细化到每周、每天的任务——分册复习要夯实基础,专题复习要突破重难点,综合复习要提升应试能力。既要避免“炒夹生饭”,又不能盲目赶进度,要确保每一轮复习都有实效。比如现在要兼顾体育中考、实验操作考试和文化课复习,各学科要相互配合,错峰安排时间,不能顾此失彼。第二,强化团队协同作战。中考备考不是单兵作战,单打独斗只会事倍功半。备课组要拧成一股绳:每位老师都要配合组长的安排,分管学科的领导要深入备课组,参与听评课、试卷分析,一起制定改进措施;班主任和科任教师要统一步调,班主任可以按优、中、差分层分组,实行科任教师包联制度,针对性辅导;科任教师布置的双休日作业,班主任要协助检查落实,形成合力。就像XX主任现在每天中午都会在教室督促学生背诵实验步骤,还随时抽查,这种跨岗位协作的做法要多推广。第三,精准收集信息、精选复习资料。现在中考命题越来越注重情境化、综合化,备课组要多渠道收集有效信息,4月下旬学校会组织部分教师外出学习取经,大家要带着问题去学、带着方法回来。复习资料要“精”不要“杂”,教育局提倡的“有效训练”正好契合我们的需求,《XX复习资料》要根据不同班级、不同层次的学生区别使用,网络资料、自备资料要筛选后再用,避免让学生陷入“题海战术”。我们要做到精讲精练,每一道题都要讲透考点、练会方法,切实提高学生的应试能力。三、近期工作安排最后,明确一项具体任务:请分管学科的领导在下周二年级前,深入各备课组,和组长、学科教师一起细化复习计划,明确每一轮复习的重点、进度和分工,周三前将最终方案交到教导处,确保备考工作有章可循、有序推进。老师们,中考备考的冲锋号已经吹响,困难确实存在,但机遇也在眼前。只要我们坚定信念、靶向发力,用科学的方法、务实的作风,把每一项工作做细、把每一个环节

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