师德师风常态化监督制度

PAGE师德师风常态化监督制度一、总则（一）目的为了加强教师队伍建设，提高教师职业道德水平，规范教师职业行为，保障教育教学工作的顺利进行，依据《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规及相关行业标准，特制定本师德师风常态化监督制度。（二）适用范围本制度适用于本公司/组织内所有从事教育教学工作的教师及教育工作者。（三）基本原则1.坚持以人为本，尊重教师主体地位，充分调动教师的积极性和主动性。2.坚持依法依规，严格按照法律法规和行业标准开展监督工作。3.坚持公平公正，对所有教师一视同仁，确保监督结果客观、公正。4.坚持预防为主，注重教育引导，将师德师风问题消灭在萌芽状态。二、师德师风规范（一）爱国守法1.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度。2.全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。3.不得有违背党和国家方针政策的言行。（二）爱岗敬业1.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。2.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。3.不得敷衍塞责。（三）关爱学生1.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生。2.对学生严慈相济，做学生良师益友。3.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。4.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。（四）教书育人1.遵循教育规律，实施素质教育。2.循循善诱，诲人不倦，因材施教。3.培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。4.不以分数作为评价学生的唯一标准。（五）为人师表1.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。2.衣着得体，语言规范，举止文明。3.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。4.作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。（六）终身学习1.崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。2.潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。三、监督机构与职责（一）监督机构成立师德师风监督领导小组，由公司/组织主要领导担任组长，相关部门负责人为成员。领导小组下设办公室，负责日常监督工作的组织协调。（二）职责分工1.领导小组全面领导师德师风监督工作，制定监督工作方针和政策。定期研究分析师德师风建设情况，解决存在的问题。对违反师德师风规定的行为进行审议和决策处理。2.办公室负责制定师德师风监督工作计划和方案，并组织实施。收集、整理和分析师德师风方面的信息和数据，建立监督档案。受理对教师师德师风问题的举报和投诉，进行调查核实，并提出处理建议。组织开展师德师风教育活动，宣传师德师风先进典型，营造良好氛围。3.各部门负责人负责本部门教师师德师风建设工作的组织和实施，对本部门教师的师德师风表现进行日常监督和管理。及时发现和纠正本部门教师存在的师德师风问题，并向领导小组办公室报告。配合领导小组办公室做好师德师风监督的各项工作。四、监督内容与方式（一）监督内容1.教师遵守师德师风规范的情况，重点检查爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等方面的表现。2.教师在教育教学活动中的言行举止，是否符合教师身份和职业道德要求。3.教师与学生、家长及同事之间的关系处理情况，是否存在不当行为。4.教师廉洁自律情况，是否存在有偿家教、收受礼品礼金、利用职务之便谋取私利等问题。（二）监督方式1.日常巡查领导小组办公室定期组织人员对学校各部门、各班级进行巡查，重点检查教师的课堂教学、办公秩序、师生关系等方面的情况。巡查人员要认真填写巡查记录，及时发现问题并提出整改意见。2.学生评教每学期组织学生对教师的师德师风表现进行评价，通过问卷调查、网上评教等方式，广泛征求学生意见。对学生评教结果进行统计分析，将评价结果作为教师师德师风考核的重要依据。3.家长反馈设立家长意见箱，公布投诉举报电话和邮箱，广泛收集家长对教师师德师风方面的意见和建议。定期召开家长会，向家长通报学校师德师风建设情况，听取家长的意见和要求。4.教师互评定期组织教师开展互评活动，促进教师之间相互学习、相互监督、共同提高。教师互评结果作为教师师德师风考核的参考依据之一。5.专项检查根据师德师风建设的需要，不定期开展专项检查，如对有偿家教、收受礼品礼金等问题进行专项整治。专项检查要制定详细的检查方案，明确检查内容、方法和步骤，确保检查工作取得实效。五、投诉举报与处理（一）投诉举报渠道1.设立专门的投诉举报电话，确保24小时畅通。2.开通网上投诉举报邮箱，方便群众随时反映问题。3.在学校显著位置设置投诉举报信箱，定期开箱收集举报信件。（二）投诉举报受理1.对收到的投诉举报信息，由领导小组办公室进行详细登记，记录投诉举报的时间、内容、举报人等信息。2.及时对投诉举报信息进行分析，判断是否属于师德师风监督范畴。对于不属于本范畴的投诉举报，及时告知举报人并说明原因。（三）调查核实1.根据投诉举报内容，成立调查组，对相关教师进行调查核实。2.调查组通过查阅资料、谈话了解、实地走访等方式，全面收集证据，查明事实真相。3.在调查过程中，要充分听取被调查教师的陈述和申辩，保障其合法权益。（四）处理结果1.对于经查实存在师德师风问题的教师，根据问题的性质和情节轻重，按照以下规定进行处理：情节较轻的，给予批评教育、诫勉谈话、责令作出书面检查等处理。情节较重的，给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务等处理。情节严重的，给予开除或者解除聘用合同等处理。2.处理结果要及时向举报人反馈，并在一定范围内进行通报，以起到警示和教育作用。3.将师德师风问题处理情况纳入教师个人档案，作为教师考核、聘任、晋升等的重要依据。六、考核与奖惩（一）师德师风考核1.建立健全师德师风考核制度，将师德师风表现纳入教师年度考核、绩效考核、职称评审、岗位聘任等工作的重要内容。2.师德师风考核实行百分制，考核内容包括师德规范遵守情况、教育教学工作表现、廉洁自律情况等方面。3.考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。考核优秀的教师，在评优评先、职称晋升等方面优先考虑；考核不合格的教师，当年不得评优评先，不得晋升职称，并视情节轻重给予相应的处理。（二）奖励1.对师德师风表现突出的教师，给予表彰奖励，如授予“师德标兵”“优秀教师”等荣誉称号。2.在绩效工资分配、岗位津贴发放等方面，对师德师风优秀的教师给予适当倾斜，提高其待遇水平。3.宣传推广师德师风先进典型事迹，发挥榜样的示范引领作用，激励广大教师积极投身师德师风建设。（三）惩罚1.对违反师德师风规定的教师，按照本制度第五章的规定进行严肃处理，取消其当年的评优评先资格，扣发相应的绩效工资和岗位津贴。2.对师德师风问题严重、造成恶劣影响的教师，除给予相应的行政处分外，依法撤销其教师资格，解除聘用合同。3.建立师德师风问题通报制度，对违反师德师风规定的教师进行公开通报批评，以起到警示和教育作用。七、培训与教育（一）培训计划1.制定师德师风培训计划，明确培训目标、内容、方式和时间安排。2.培训内容包括师德师风规范解读、典型案例分析、职业道德修养等方面，注重针对性和实效性。（二）培训方式1.定期组织集中培训，邀请专家学者、教育行政部门领导等进行专题讲座，提高教师的师德师风理论水平。2.开展校本培训，通过组织教师学习、研讨、交流等活动，促进教师之间的相互学习和共同提高。3.利用网络平台，开展在线学习和远程培训，方便教师随时随地学习师德师风知识。（三）教育活动1.开展师德师风主题教育活动，如师德师风演讲比赛、征文活动、师德承诺活动等，引导教师树立