全国英语等级考试第一级（PETS-1）考前冲刺卷（九）

考前冲刺卷全国英语等级考试第一级新考纲|阶梯性|全覆盖|实战化考前冲刺卷(九)第一部分听力PART

O1第一节：图片判断在本节中，你将听到5段话语，每段话语配有A、B、C三幅图片，请选择与话语内容相符合的一幅图片。每段话语读两遍。AA1.M:Iridemybiketotheparkeveryweekend.2.F:Tomdoesn’tgoswimmingtodaybecausehehasacold.1-51-2第一节：图片判断CBC3.M:Iwenttothebankthedaybeforeyesterday.4.F:Phoneswillgetbetterinthefuture.5.M:Thecatsleptonthissofaforhours.3-5第二节：对话理解在本节中，你将听到15段对话，每段对话有一个问题。请从A、B、C三个选项中选出正确答案。每段对话读两遍。（

）6．Whendidthemanhaveamealwithhisfamily?A．SpringFestival.B．DragonBoatFestival.C．Mid-AutumnFestival.（）7．WhatdidthewomandoinBeijing?A．Tooklotsofphotos.B．Visitedhisfriends.C．Boughtsomethings.AA文本6-206-7第二节：对话理解返回6.F:WhatdidyoudoduringtheSpringFestival?

M:Ihadamealwithmyfamily.7.M:DidyouvisitBeijinglastsummer?

F:Yes,andItooklotsofphotos.第二节：对话理解（

）8．Whydidthewomanlikeeatingapples?A．Applesarecheap.B．Applesarehealthy.C．Applesaresweet.（

）9．Whatwillthewomandothisweekend?A．Cleanherroom.B．Goshopping.C．WatchTV.（

）10．HowoldisLiMing?A．12yearsold.B．15yearsold.C．14yearsold.BAC文本8-10第二节：对话理解返回8.M:Whydoyoulikeeatingapples?

F:Ilearnedfromthenewsthatapplesarehealthy.9.M:Whatareyougoingtodothisweekend?

F:I’llcleanmyroomtomakeittidy.10.F:DoyouknowhowoldLiMingis?M:Ofcourse.Heisfourteenyearsoldthisyear.第二节：对话理解（）11．Whocooksdinnerfortheman?A．Hisfather.B．Hismother.C．Hissister.（）12．Whencantheboygohome?A．5a.m.B．5p.m.C．4p.m.（）13．Whatdoesthegirlwanttobewhenshegrowsup?A．Adoctor.B．Anurse.C．Ateacher.BBC文本11-13第二节：对话理解返回11.F:Whattimedoyouusuallyhavedinner?

M:Dinnerisusuallycookedbymymotherat7p.m.12.M:Ms.Lin,mayIgohomenow?

F:Yes,it’sfiveo’clock.Schoolisovernow.13.M:Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?F:Iwanttobeateacher.Teachershelpstudentsstudybetter.M:Thatsoundsgreat!第二节：对话理解（）14．Whatkindofmusicdoesthewomanlikebest?A．Countrymusic.B．Dancemusic.C．Popmusic.（）15．Whydoesthegirlliketakingthebustoschool?A．Shethinksitischeap.B．Shecantalkwithherclassmates.C．Shefindsitfast.（）16．Wherearethetwospeakers?A．Inahospital.B．Inaschool.C．Inashop.CBA文本14-16第二节：对话理解返回14.M:Whatdoyouusuallydoinyourfreetime?

F:Ilovelisteningtomusic.M:Metoo.Whatkindofmusicdoyoulike?F:Ilikepopmusicbest.15.M:Doyouliketakingthebustoschooleverymorning?

F:Yes,Ido.Icantalkwithmyclassmatesonthebus.16.M:Youlookverytired.What’swrongwithyou?F:Doctor,Ihaveaheadache.Maybeit’sacold.第二节：对话理解（）17．Whatdidthemandowhileshopping?A．Buyashirt.B．Tryonshoes.C．Askabouttheprices.（）18．Whatcanwedotosavewater?A．Takeshortershowers.B．Turnoffthewaterwhilebrushingyourteeth.C．Uselesswater.CB文本17-18第二节：对话理解返回17.F:Whatdidyoudowhileyouwereshoppinginthesupermarketyesterday?

M:Iaskedtheshopassistantabouttheprices.18.W:Whatshouldwedotosavewaterathome?

M:Turnoffthewaterwhilebrushingyourteeth.第二节：对话理解（）19．Wheredoesthewomanwalkherdog?A．Inthepark.B．Inthestreet.C．Inthegarden.（）20．Whataretheygoingtoeat?A．Oranges.B．Bread.C．Mooncakes.AC文本19-20第二节：对话理解返回19.M:Doyoutakeyourdogforawalkeveryday?

F:Yes.Iusuallywalkmydoginthepark.M:Thatsoundsnice.20.M:Lookatthefullmoon!It’ssobright.

W:Yes.Let’sgoinsideandcutthemooncake.第三节：听填信息在本节中，你将听到1篇简短文章。请根据所听内容，将缺失的关键信息写在试卷的相应位置，每空只可填写一个单词或数字。本节文章读两遍。答案：21.life22.beautiful23.kind24.carefully25.help文本第三节：听填信息(文本)Beingpoliteisimportantinourlife.Itcanbepracticedeverydayandbecomeourhabit,makingourworldmorefriendlyandbeautiful.Whenwemeetpeople,wesay"Hello"or"Hi".Whenweleave,wesay"Goodbye".Thisissimplebutimportant.Inthefuture,wewillmeetmanynewpeople,andwemustbekindtoeverybody.Sometimeswemaygettired,butweshallnotgetangry.Ifsomeoneistalkingwithus,weshouldlistencarefully.Wewilluse"please"whenweaskforsomething,andwewillsay"thankyou"whenwegethelp.返回第二部分阅读PART

O2第一节：完形填空阅读下面短文，从短文后所给的A、B、C三个选项中选出能填入相应空白处的最佳选项。解析Itisusualforallpeopletohavedreamsandwishesforthefuture.26example,somemaywishtobecometeachersbecausetheylovetohelppeopletolearn,27othersmaywanttobecomedoctorsorartists.Eachdreamis28.BBA第一节：完形填空26.A【解析】本题考查固定搭配。“Forexample”是固定短语，意为“例如”，用于举例说明前文内容。选项B（From）、C（To）无法与“example”构成符合句意的固定搭配。结合句意“例如，有些人可能希望成为老师……”，故选A。27.B【解析】本题考查连词辨析。空格前后分别描述两类人的不同梦想（想当老师、想当医生/艺术家），“while”可用于对比两种情况，意为“而、然而”；选项A（when）表时间“当……时”，选项C（and）表并列“和”，均不符合语境。结合句意“有些人可能希望成为老师……而其他人可能想成为医生或艺术家”，故选B。28.B【解析】本题考查形容词辨析。选项A（difficult）意为“困难的”，选项B（special）意为“特别的”，选项C（happy）意为“开心的”。结合句意“每个梦想都是特别的”，“special”符合对梦想的正向描述，且贴合上下文语境，故选B。返回第一节：完形填空解析Tomakesuchdreamscometrue,oneneedstostudy29andlearnmanythings.Thismaybe30tocollegeandlisteningtoteacherscarefully.Itisalsogoodtoread31anddohomeworkeveryday.Withhardworkand32goodplan,everythingbecomespossible.33onemeetshardthings,onemustkeeptryingandnotgiveup.ACCBA第一节：完形填空29C【解析】本题考查副词/形容词辨析。空格前“study”是动词，需用副词修饰；选项A（easy）是形容词“容易的”，不符合语法要求；选项B（hardly）是副词“几乎不”，与句意相悖；选项C（hard）可作副词“努力地”，“studyhard”意为“努力学习”。结合句意“要实现这样的梦想，需要努力学习并掌握很多东西”，故选C。30.A【解析】本题考查非谓语动词。空格前“be”动词在此处与后续内容构成表语，需用动名词形式；选项B（go）是动词原形，选项C（went）是动词过去式，均不符合语法规则；选项A（going）是动名词，“goingtocollege”意为“上大学”。结合句意“这可能包括上大学、认真听老师讲课”，故选A。31.C【解析】本题考查名词单复数。选项A（newspaper）、B（magazine）均为单数可数名词，单独使用需加冠词；选项C（books）是复数形式，可泛指“书籍”，符合“readbooks”（读书）的常用表达。结合句意“每天读书、做作业也很好”，故选C。32.B【解析】本题考查冠词辨析。“plan”是可数名词单数，且“good”以辅音音素开头；选项A（the）是定冠词，表特指，此处无特指含义；选项C（an）用于元音音素开头的单词前；选项B（a）用于辅音音素开头的可数名词单数前，表泛指“一个”。结合句意“有了努力和一个好计划，一切皆有可能”，故选B。33.B【解析】本题考查冠词辨析。“plan”是可数名词单数，且“good”以辅音音素开头；选项A（the）是定冠词，表特指，此处无特指含义；选项C（an）用于元音音素开头的单词前；选项B（a）用于辅音音素开头的可数名词单数前，表泛指“一个”。结合句意“有了努力和一个好计划，一切皆有可能”，故选B。返回第一节：完形填空解析Intheend,dreamsgive34somethingtolookforandthinkabout.Itisgoodtoalwaysfeelsureaboutyourself35keepworkingtowardthefuture.CA第一节：完形填空34.C【解析】本题考查代词辨析。空格前“give”是及物动词，后接宾格代词作宾语；选项A（our）是形容词性物主代词，需修饰名词；选项B（we）是主格代词，作主语；选项C（us）是宾格代词，可作宾语。结合句意“最终，梦想给了我们一些可以追寻和思考的东西”，故选C。返回35.A【解析】本题考查连词辨析。空格前后是两个并列的正向建议（“始终相信自己”“持续为未来努力”），选项A（and）表并列“并且”，选项B（or）表选择“或者”，选项C（but）表转折“但是”。结合句意“始终相信自己并持续为未来努力是件好事”，此处需体现并列关系，故选A。第二节：短文理解阅读下列短文，从A、B、C三个选项中选择一个正确答案。请根据下面短文回答第36至40题。Asahard-workingstudent,ImakeitahabittoreadthenewspaperandwatchTVprograms.Mymainreasonistolearnmoreaboutourworld.Throughnewsreports,Igetimportantinformationaboutdifferentcountriesandevents,whichmakesmyunderstandingoftheworldbetter.第二节：短文理解Oneafternoon,whilewatchingtelevision,Isawanadvertisement(广告)aboutanewbicycle.Theshowsaiditwaswonderfulandcheap.ThenIaskedmyfathertobuyitforme.Hecarefullysaid,“Weshouldthinkaboutthisdecision.Advertisementsmakeproductslookbetterthantheyreallyare.”第二节：短文理解Thenextweekend,wewenttothestoretoseethebicycle.Itdidn’tseemasgoodastheTVshowsaid.Ifeltsadaboutthis,butthisthingtaughtmesomething.Isawthatwhilenewstriestoshowtruestoriesofevents,TVshowsareoftenbusinesswaysmadetohelpsellproducts.Now,IstillfollownewsreportsandwatchTVshows,butwithamorecarefulwayofthinking.I’velearnedtounderstandinformationcarefullyandmakegooddecisions.第二节：短文理解（）36．ThewriterreadnewspapersandwatchTVprogramsto________.A．havefunandenjoyB．learnmoreabouttheworldC．findnewthingsB解析：细节理解题。题干询问作者读报纸、看电视节目的目的。原文第一段第二句明确提到“Mymainreasonistolearnmoreaboutourworld”，即核心目的是更多地了解这个世界，选项B与之对应；选项A（消遣娱乐）、C（寻找新鲜事物）均未在文本中提及，故选B。第二节：短文理解（）37．Howdidthewriterthinkofthebicycleatfirst?A．Hedecidednottobuyit.B．Hewenttotheshoptobuyit.C．Heaskedhisfathertobuyit.C解析：细节理解题。题干询问作者最初对这辆自行车的想法。原文第二段第三句明确提到“ThenIaskedmyfathertobuyitforme”，即作者请求父亲为自己购买这辆自行车，选项C与之对应；选项A（决定不买）与原文相反，选项B（去商店购买）是后续行为而非最初想法，故选C。第二节：短文理解（）38．Whatdidthefathersayabouttheadvertisement?A．Itisalwaysreal.B．Thebicycleisverygood.C．Itmakethingslookbetterthantheyare.C解析：细节理解题。题干询问父亲对广告的看法。原文第二段最后一句父亲明确说“Advertisementsmakeproductslookbetterthantheyreallyare”，即广告会让产品看起来比实际更好，选项C与之对应；选项A（广告总是真实的）与父亲的观点相反，选项B（这辆自行车非常好）并非父亲对广告的评价，故选C。第二节：短文理解（）39．Thewriterfelt________whenseeingthebicycleinthestore.A．sadB．happyC．angryA解析：细节理解题。题干询问作者在商店看到自行车时的感受。原文第三段第二、三句提到“Itdidn’tseemasgoodastheTVshowsaid.Ifeltsadaboutthis”，即作者看到自行车不如广告描述的好，感到难过，选项A（难过的）与之对应；选项B（开心的）、C（生气的）均未在文本中提及，故选A。第二节：短文理解（）40．Thestorytellsusthat________.A．weshouldbemorecarefulaboutadvertisementsB．TVshowsarealwaysrealandgoodC．weshouldreadnewspaperseverydayA解析：主旨大意题。题干询问文章想要传达的核心内容。全文围绕作者从“轻信广告”到“看清广告本质”的经历展开，最后提到“Now,IstillfollownewsreportsandwatchTVshows,butwithamorecarefulwayofthinking”，核心是告诉读者对待广告要更谨慎；选项B（电视节目总是真实且好的）与原文中“TVshowsareoftenbusinesswaysmadetohelpsellproducts”相悖，选项C（我们应该每天读报纸）仅为文本开头的细节，并非主旨，故选A。第二节：短文理解请根据下面短文回答第41至45题。Lastsummer,myfamilyandItookatriptoBeijing,abigcityinChina.Wedecidedtogotherebytrain.ItwasalongwaytotraveltoBeijing,butIfeltveryexcitedonthetrip.ThefirstplacewewenttowastheGreatWall.Itisoneofthebestplacesintheworld.Duringthetrip,Ifelttiredbutreallyhappy.Thethingswesawfromthetopwerebeautiful,andwetookmanyphotostheretocherishthegoodmemories.第二节：短文理解WealsovisitedTian’anmenSquare,whichisverywonderful(绝妙的).Thereweremanypeoplefromotherplaceswhocametovisit.Wesawtheoldhousesaroundtheplaceandknewmuchabouttheirlonghistory.Myparentstoldmemanythingsabouttheseoldplaces.IlikedthistripverymuchbecauseithelpedmeknowmoreChinesehistory.Thetimemademeseehowgreatourcountryis.Iwanttotraveltoothergreatcitieslatertoknowmoreaboutourbeautifulcountry.第二节：短文理解（）41．ThefamilywenttoBeijingby__________．A．train B．car C．planeA解析：细节理解题。题干询问这家人前往北京的交通方式。原文第一段第二句明确提到“Wedecidedtogotherebytrain”，即乘坐火车前往，选项A（火车）与之对应；选项B（汽车）、C（飞机）均未在文本中提及，故选A。第二节：短文理解（）42．WhatwasthefirstplacetheyvisitedinBeijing?A．Tian’anmenSquare．B．TheSummerPalace．C．TheGreatWall．C解析：细节理解题。题干询问他们在北京参观的第一个地方。原文第二段第一句明确指出“ThefirstplacewewenttowastheGreatWall”，即长城是首个参观地点，选项C（长城）与之对应；选项A（天安门广场）是后续参观的地点，选项B（颐和园）未在文本中提及，故选C。。第二节：短文理解（）43．Whatdoes“cherish”meanin“…theretocherishthegoodmemories”?A．Take.B．Keep.C．Buy.B解析：词义猜测题。题干询问“cherish”在“…theretocherishthegoodmemories”中的含义。结合上下文，“wetookmanyphotostheretocherishthegoodmemories”意为“我们在那里拍了很多照片来____美好的回忆”，选项A（拿走）、C（购买）代入后语义不通；选项B（保留、珍藏）符合语境，“cherishthegoodmemories”即“珍藏美好回忆”，故选B。第二节：短文理解（）44．Whatdidthewriterlearnfromthetrip?A．Howtotakephotos．B．Chinesehistory．C．Howtotravelbytrain．B解析：题干询问作者从这次旅行中收获了什么。原文第四段第一句明确提到“IlikedthistripverymuchbecauseithelpedmeknowmoreChinesehistory”，即旅行让作者了解了更多中国历史，选项B（中国历史）与之对应；选项A（如何拍照）、C（如何乘火车旅行）均非作者从旅行中学习到的核心内容，文本仅提及拍照、乘火车的行为，未提及学习相关方法，故选B。第二节：短文理解（）45．Thestorytellsusthat__________．A．thefamilyhadahappytriptoBeijingB．theGreatWallhasalonghistoryC．thefamilyliketotravelinChinaA解析：主旨大意题。题干询问文章想要传达的核心内容。全文围绕作者一家的北京之旅展开，提及旅行中的兴奋心情、参观景点时“tiredbutreallyhappy”的感受，以及对这次旅行的喜爱，核心是讲述一次愉快的北京之行，选项A（这家人在北京度过了愉快的旅行）符合主旨；选项B（长城有悠久的历史）仅为旅行中的一个细节，选项C（这家人喜欢在中国旅行）是从结尾愿望延伸出的片面结论，并非文章核心，故选A。第二节：短文理解请根据下面短文回答第46至50题。Allpeoplehavehobbiesintheirlife.Theyhelpuslearnnewthingsandmakeourlivesbetter.Therearesomepopularhobbies,suchasreading,sports,andmusic.First,readingisaverygoodhobby.Whenwereadbooks,wecangotodifferentplacesandmeetnewpeople.Therearestorybooks,historybooks,andsciencebooks.Theyhelpusseetheworldbetterandlearnmore.第二节：短文理解Second,sportsaregoodforourhealth,suchasswimming,runningorplayingfootball.Theycanmakeourbodiesstronger.Sportsalsoteachushowtoplaywithothersinagroup.Wecanalsomakenewfriendswhenweplaysportstogether.Third,musiccanmakeushappy.Listeningtoabeautifulsongorplayingthepianocanchangehowwefeelandmakeusglad.Musicislikeagoodfriendthatisalwayswithus.Ithinkeveryhobbyisspecial.Weshouldtrytofindahobbyandspendsometimeonit.Itwillhelpusbecomeabetterperson.第二节：短文理解（）46．Howcanreadingbookshelpus?A．Makeourbodiesstrong.B．Playthepianowell.C．Seetheworldbetter.C解析：细节理解题。题干询问读书能如何帮助我们。原文第二段最后一句明确提到“Theyhelpusseetheworldbetterandlearnmore”，其中“They”指代前文的书籍，即读书能帮助我们更好地认识世界，选项C与之对应；选项A（让身体更强壮）是运动的作用，选项B（弹好钢琴）是音乐相关内容，均与读书无关，故选C。第二节：短文理解（）47．Sportsaregoodforourhealthbecausetheycan________.A．makeourbodiesstrongerB．helpusmakefriendsC．makeushappyA解析：细节理解题。题干询问运动有益健康的原因。原文第三段第二句明确提到“Theycanmakeourbodiesstronger”，其中“They”指代前文的运动，即运动能让身体更强壮（这是对健康的直接益处）；选项B（帮助交朋友）、C（让我们开心）是运动的其他作用，并非针对“健康”的原因，故选A。第二节：短文理解（）48．WhatisMusiclike?A．Ateacher.B．Astudent.C．Afriend.C解析：细节理解题。题干询问音乐像什么。原文第四段最后一句明确提到“Musicislikeagoodfriendthatisalwayswithus”，即音乐像一位好朋友，选项C与之对应；选项A（一位老师）、B（一名学生）均未在文本中提及，故选C。第二节：短文理解（）49．Wecanmakenewfriendswhen________.A．weplaysportstogetherB．wereadbooksC．welistentomusicA解析：细节理解题。题干询问我们能在何时交到新朋友。原文第三段最后一句明确提到“Wecanalsomakenewfriendswhenweplaysportstogether”，即一起做运动时能交到新朋友，选项A与之对应；选项B（读书时）、C（听音乐时）均未提及能交朋友，故选A。第二节：短文理解（）50．Thewriterthinksweshould________.A．playfootballeverydayB．findahobbyC．buymanybooksB解析：细节理解题。题干询问作者认为我们应该做什么。原文最后一段第二句明确提到“Weshouldtrytofindahobbyandspendsometimeonit”，即作者认为我们应该找到一个爱好，选项B与之对应；选项A（每天踢足球）仅为运动的一种，并非作者的核心建议，选项C（买很多书）仅为读书爱好的一个行为，也非核心建议，故选B。第二节：短文理解请根据下面短文回答第51至55题。Goodmorning.Ourtownishappytopresentaspecialshow,“TravelThroughTime-AWayofCityTravel,”andweinviteeveryonetocomeandlearnabouthowcitytravelhaschanged.TimeandPlace●ItwillbeheldonSaturday,October18th,from10:00a.m.to5:00p.m.●ItwillbeheldattheCityShowRoom,whichislocatedatNo.28GreenStreet.第二节：短文理解WhatYouCanSeeandLearn●Youwillfindsmallpicturesandvideosshowingdifferentwaystotravel,frombicyclesandbusestotrains.●Duringshorttalks,youcanlearnhowpeopletravelledinthepast,howtheytravelnow,andhowtheymighttravelinthefuture.●Childrenwillhavethechancetositinasmallcarandhavetheirpicturestaken.●Afreepaperaboutcitytravelwayswillbegiventoeachperson.第二节：短文理解ThingstoKnow●Theshowisfreeforeveryone.●Don’ttouchtheshowcars.●Ifyouneedanyhelp,pleasespeaktoourassistantsinblueclothes.●Formoreinformation,call7654-3982.Wearelookingforwardtoseeingyou!第二节：短文理解（）51．Thistextisprobablya__________.A．storyofcitytravelB．noticeoftravelshowC．historyofGreenStreetB解析：文体判断题。题干询问本文的体裁。全文围绕一场名为“TravelThroughTime–AWayofCityTravel”的特别展览展开，明确介绍了展览的时间、地点、可看可学的内容及注意事项，符合“展览通知”的特征，选项B（旅行展览的通知）与之对应；选项A（城市旅行的故事）侧重叙事，文本无故事性内容，选项C（格林街的历史）仅提及展览地点在格林街，并非文本核心，故选B。第二节：短文理解（）52．Whenwilltheshowtakeplace?A．OnSaturday,October18th.B．OnSunday,October18th.C．OnSaturday,October8th.A解析：细节理解题。题干询问展览举办的时间。原文“TimeandPlace”部分第一点明确提到“ItwillbeheldonSaturday,October18th,from10:00a.m.to5:00p.m.”，即10月18日周六，选项A与之对应；选项B（10月18日周日）、C（10月8日周六）均篡改了日期/星期信息，故选A。第二节：短文理解（）53．WhereistheCityShowRoom?A．Nearabusstop.B．AtNo.28GreenStreet.C．Ina