全国英语等级考试第一级（PETS-1）考前冲刺卷（一）

考前冲刺卷全国英语等级考试第一级新考纲|阶梯性|全覆盖|实战化考前冲刺卷(一)第一部分听力PART

O1第一节：图片判断在本节中，你将听到5段话语，每段话语配有A、B、C三幅图片，请选择与话语内容相符合的一幅图片。每段话语读两遍。1.M:WeoftenhaveabigdinnerwithourgrandparentsonSaturdayevenings.2.F:LilycleanedthehousewithherbrotherlastSundaymorning.BA1-21-5第一节：图片判断3.M:Tomwillinvitehisfriendstohisbirthdaypartyathomenextweekend.4.F:TomwascheckingthefirstE-mailat8p.m.yesterday.5.M:Ihavealwaysdreamedofbecomingadoctor.ABC3-5第二节：对话理解在本节中，你将听到15段对话，每段对话有一个问题。请从A、B、C三个选项中选出正确答案。每段对话读两遍。（

）6．WhatwouldMarypreparefor?A．Chineseexam.B．Mathsexam.C．Englishexam.（

）7．Whatisthemovieabout?A．Friendship.B．Study.C．Love.BA文本6-76-20第二节：对话理解返回6.M:DidMarysayshewouldspendonemonthpreparingfortheMathsexam？

F:Yes,shedid.ButIthinkitisnotenough.7.M:Whatareyoudoingnow?

F:Iamseeinganinterestingmovie.Itisaboutfriendship.第二节：对话理解（

）8．Wherewasthewomanyesterdaywhenthemancalled?A．Alongtherivertalkingwithhermother.B．Athometalkingwithhermother.C．Intheparkwalkingwithhermother.（

）9．Whatwilltheweatherbeliketomorrow?A．Sunny.B．Snowy.C．Rainy.（

）10.Whatshouldthemandotogettothepostoffice?A．Gostraightandturnleftatthefirstcrossing.B．Gostraightandturnrightatthefirstcrossing.C．Turnrightfirstandthengostraight.ACB文本8-10第二节：对话理解返回8.M:Icalledyouyesterday,butyouhaven’tansweredthecall.Wherewereyouthen?

M:Iwastalkingwithmymotherwhilewalkingalongtheriveratthattime.9.M:Whatweatherwillitbeliketomorrow?

F:Itwillberainy.Pleaseremembertotakeyourumbrella.10.M:Excuseme,couldyoutellmehowtogettothepostoffice?F:Gostraightandturnrightatthefirstcrossing.Youcanseeitonyourrighthand.第二节：对话理解（

）11．Whatkindofmobilephonewillthemanbuy?A．iPhone.B．Xiaomi.C．Huawei.（

）12．Whatdoesthewomanoftendoafterdinner?A．Takeherdogtothesupermarket.B．Walkherdoginthepark.C．Playwithherdogathome.（

）13．HowdoesthewomanpreparefortheMid-AutumnDay?A．Shetravelswithfriends.B．Shewatchesthemoonwithherfamily.C．Shehasabigdinnerwithherfamily.CBC文本11-13第二节：对话理解返回11.M:IwaslookingatiPhones,buttheyaretooexpensive.MaybeaHuaweione?

F:Goodidea.Theyseemgreat.Iwanttobuyone,too.12.M:Doyouhaveanypetsathome?

F:Yes,Ihaveadog.Ioftenwalkwithitintheparkafterdinner.13.F:HaveyoueverdoneanythingtopreparefortheMid-AutumnDay?M:Yes,Ihave.It'sfullofjoy.Whataboutyou？F：Ofcourse.Weoftenhaveabigdinnerwithourfamilymembers.第二节：对话理解（

）14．Whatwillthewomandoinsummerholiday?A．GotoBeijingwithherparents.B．Stayathomeanddohomework.C．Visithergrandparentsinherhometown.（

）15．WhatdidthewomangetonWechatyesterday?A．Goodnewsaboutthenewterm.B．Theinformationaboutthemovie.C．Theinformationaboutthemeeting.（

）16．Howlongwillittakethewomantofinishthemathhomework?A．Tenminutes.B．Thirtyminutes.C．Sixtyminutes.ACB文本14-16第二节：对话理解返回14.M:Whatwillyoudointhefollowingsummerholiday?

F:IwillgotoBeijingwithmyparents.M:WillyougotovisittheGreatWall?W:Ofcourse.Iwill.Itisveryfamous.Manyvisitorsvisitthereeveryyear.15.M:DidyoucheckWechatyesterday?Therewassomemeetinginformationsenttoyou.

F:Yes,Isawit!Itcameintime.16.M:Howlongwillittakeyoutofinishthemathhomework?F:Itwilltakemehalfanhourtofinishit.I’llstartsoon.第二节：对话理解（

）17．Whatwouldthemanlikepeopletocallhim?A．Michael.B．Mike.C．Mark.（

）18．Wherewillthewomango?A．Herhometown.B．Thepark.C．Herschool.BA文本17-18第二节：对话理解返回17.M:

Hello!I’mLily.What’syourname?

F:

Hello,Lily.Mynameis

given

asMichael.YoucancallmeMike.18.M:Whatdayisittoday?

F:It’sSunday.Iwillgobacktomyhometownandvisitmygrandparents.​第二节：对话理解（

）19．Whowillthemanhelpthewomansayhelloto?A．Hergrandparents.B．Herparents.C．Hisparents.（

）20．Whatdoesthemandowhilepreparingdishes?A．Cleanthediningroom.B．Keepaneyeonthefood’slooking.C．Takeguests’order.CB文本19-20第二节：对话理解返回19.M:It’s6o’clocknow.Ishouldgobackhome.

F:OK.Seeyousoon.Pleasehelpmeremembertoyourparents.M:Sure,Iwill.Seeyousoon.20.F:Whatdoyouoftendoasacookintherestaurant?

M:WhileIampreparingdeliciousdishes,Ialsokeepaneyeonthefood’slooking.Itmakesguestswanttoeatmore.第三节：听填信息在本节中，你将听到1篇简短文章。请根据所听内容，将缺失的关键信息写在试卷的相应位置，每空只可填写一个单词或数字。本节文章读两遍。答案：21.bread22.friendly

23.everywhere24.center25.minutes文本HotelService●Breakfast:like

21

,cake,noodles,andsoon.●Workers:Theyarevery

22

.Theywillhelpyoualot.●Things:

v

FreeWi-Fi

23

inthehotel.

v

Abeautifulcoffeeshop.●Help:Calltheservice

24

.Workerswillcometohelpyouinafew

25

.第三节：听填信息(文本)NowletmegiveyousomeinformationaboutSunshineHotel.It’snicetoeveryguest.Ithasabigrestaurant.Everymorning,youcanhavebreakfastthere,likebread,cake,noodles,andsoon.Theworkersareveryfriendly.Theywillhelpyouifyouneedabottleofwateroracitymap.YoucanusefreeWi-Fieverywhereinthehotel.Youcangotothecoffeeshopanddrinkacupofcoffeeorteathereforfree.Ifyouneedhelp,calltheservicecenter.Theywillcometohelpyouinafewminutes.Youandyourfamilywillhaveagoodtimehere.返回第二部分阅读PART

O2第一节：完形填空阅读下面短文，从短文后所给的A、B、C三个选项中选出能填入相应空白处的最佳选项。解析TomwasonhiswaytoschoollastFriday.He26becausehewasalittlelate.Then,hesawanoldmanwalking27acrossthestreet.Tomremembered28importantthingshisteachertaughthim:alwayshelpthoseinneed.CCB（

）26．A．waswalkingB．wasrunningC．wasjumping（

）27．A．easilyB．quicklyC．slowly

（

）28．A．aB．anC．the第一节：完形填空26.B【解析】本题考查语境理解与动词辨析。原文首句提到“TomwasonhiswaytoschoollastFriday”，后补充“becausehewasalittlelate”（因为他有点迟到了），结合后文“Hestartedtorunagain”（他又开始跑起来）的呼应，可知此处应是“跑步”状态。选项A（走路）、C（跳跃）均不符合“迟到”时的紧急状态，故选B。27.C【解析】本题考查语境理解与副词辨析。原文提到“hesawanoldmanwalking...acrossthestreet”，结合常识，老年人行动通常较缓，且后文Tom主动帮忙，也暗示老人行走不便。选项A（容易地）、B（快速地）均不符合老年人行走的常见状态，故选C（缓慢地）。28.C【解析】本题考查冠词辨析。原文中“importantthings”后有定语从句“histeachertaughthim”（他老师教他的），特指老师教的那些重要事情，需用定冠词“the”。选项A（不定冠词，用于辅音音素开头的单数可数名词前）、B（不定冠词，用于元音音素开头的单数可数名词前）均表示“一个”，不符合“特指”语境，故选C。返回第一节：完形填空解析

29hewenttohelptheman,hemadesuretheroadwasclear.“30carefulwhenyoucrossthestreet.”Tomsaidtotheman.Themansmiledandanswered,“Thankyou,youngman.Ifyouhelpmetothe31side,Iwouldbeverythankful.”B（

）29．A．BeforeB．AfterC．If（

）30．A．BeB．TobeC．Youare（

）31．A．anotherB．otherC．othersAA第一节：完形填空29A【解析】本题考查连词辨析。原文表述“...hewenttohelptheman,hemadesuretheroadwasclear”（……他去帮老人，他先确认路面安全），逻辑上“确认路面安全”应在“帮忙”之前。选项B（在……之后）、C（如果）均不符合先后逻辑，故选A（在……之前）。30.A【解析】本题考查祈使句用法。原文“...carefulwhenyoucrossthestreet”是Tom对老人的提醒，祈使句以动词原形开头，“Becareful”（小心点）是常用提醒表达。选项B（动词不定式，不能直接作祈使句开头）、C（陈述句，此处需简洁的提醒语气，不符合语境），故选A。31.B【解析】本题考查代词辨析。原文“helpmetothe...side”中，“side”（边）是单数可数名词，需用形容词性代词修饰。选项A（another，泛指“三者及以上中的另一个”，后接单数名词，但此处“街道”只有两边，不符合“三者及以上”语境）、C（others，代词，相当于“other+复数名词”，后不能接名词），均不符合语法或语义；选项B（other，形容词，“其他的”，后接单数名词，“theotherside”特指“街道的另一边”，符合“街道两边”的语境），故选B。返回第一节：完形填空解析Afterthat,Tomlookedathiswatch.Itwasjustright32minutestoeight!Hestartedtorunagain33theschoolgate.Heknewthat34heranfaster,hemightstillbeontime.Thisexperience(经历)taughthimalessonaboutkindnessandresponsibility(责任)duringhis35toschool.（

）32．A．fivethB．fiveC．fifth（

）33．A．atB．fromC．to（

）34．A．butB．andC．if

（

）35．A．everydayB．every-dayC．everydayBCCC第一节：完形填空32.B【解析】本题考查数词用法辨析。题干表达“还差______分钟到八点”，此处需用基数词表示具体数量“多少分钟”。选项A（fiveth）为错误拼写，“五”的序数词正确形式是“fifth”；选项C（fifth）是序数词，意为“第五”，用于表示顺序，不符合“表示数量”的语境；选项B（five）是基数词，意为“五”，可修饰复数名词“minutes”，符合语义，故选B.33.34.C【解析】本题考查介词辨析。题干表达“他朝着学校大门又开始跑起来”，需用介词体现“朝向”的方向。选项A（at）表示“在（具体地点）”，如“atthegate”（在门口），但此处强调“朝向大门跑”，而非“在大门处跑”；选项B（from）表示“从……（地点）”，与“runagain”（又开始跑）的方向逻辑不符；选项C（to）表示“朝向……”，“runtotheschoolgate”（朝着学校大门跑）符合语境，故选C。C【解析】本题考查连词辨析。题干表达“他知道______他跑得再快一点，或许还能准时到校”，前后句存在“假设-结果”的逻辑关系。选项A（but）表示转折，意为“但是”，不符合假设逻辑；选项B（and）表示并列或顺承，意为“和；然后”，无法体现假设关系；选项C（if）表示假设，意为“如果”，“if引导的条件状语从句”符合“跑得更快（假设）→

准时到校（结果）”的逻辑，故选C。35.C【解析】本题考查词义与词性辨析。题干表达“在他去学校的______期间”，此处需用名词性短语作介词“during”的宾语。选项A（everyday）是形容词，意为“日常的”，后需接名词，如“everydaylife”（日常生活），不能直接作“during”的宾语；选项B（every-day）为错误形式，“everyday”是合成形容词，无需加连字符；选项C（everyday）是副词短语，意为“每天”，此处可理解为“在他每天去学校的（路上）期间”，可作“during”的宾语，符合语境，故选C。返回第二节：短文理解阅读下列短文，从A、B、C三个选项中选择一个正确答案。请根据下面短文回答第36至40题。Lastweek,Mikeandhisfamilyhadaholiday.Theywentcamping(野营)forthreedaysinafamouspark.Mikewasveryhappybecauseheneverwentcampingbefore.Theygottotheparkintheafternoon.First,theyputuptheirtent(帐篷)nearalake.Mike’sdadmadeasmallfire.Hediditverycarefully.Then,theycookedfoodonthefirefordinner.Thefoodwasdelicious.Whenitgotdark,theysatbythefire.Theytoldstoriesandlookedatthebrightstarsinthesky.Mikelikeditalot.第二节：短文理解Thenextmorning,Mikeandhissistergotupearly.Theywalkedbythelake.Theairwasveryfresh.Theysawbeautifulbirdsandflowers.Laterthatday,thewholefamilywentforawalkupahill.Itwasverynice.Theywalkedfortwohours.Mikeusedhisnewcameratotakemanypictures.Onthelastday,itwastimetogohome.Mikedidnotwanttoleave.Helovedthequietandbeautifulplace.Hesaidtohismomanddad,“Thisismybestholiday.”Hefelthappyandstartedtothinkabouttheirnexttrip.第二节：短文理解（

）36．Thestoryisabout_______________.A．Mike’snewcameraB．Mike’scampingholidayC．Mike’sfavoriteparkB解析：主旨大意题。题干要求判断故事主题。原文开篇即点明“Lastweek,Mikeandhisfamilyhadaholiday.Theywentcampingforthreedaysinafamouspark”，后文围绕“野营”展开，详细描述了搭建帐篷、生火做饭、湖边散步、爬山拍照等野营过程，核心内容是“迈克的野营假期”。选项A（迈克的新相机）仅在第三段提及，是野营中的一个物品，非主题；选项C（迈克最喜欢的公园），原文仅说在“著名公园”野营，未提及“最喜欢”，且公园是野营地点，非主题，故选B。第二节：短文理解（

）37．HowdidMikefeelabouttheholiday?A．Sad. B．Bored. C．Happy.C解析：细节理解题。题干询问迈克对假期的感受。原文多次体现其心情：第一段“Mikewasveryhappybecauseheneverwentcampingbefore”（迈克很开心，因为他以前从没野营过）、第二段“Mikelikeditalot”（迈克非常喜欢）、最后一段“Hefelthappyandstartedtothinkabouttheirnexttrip”（他感到很开心，开始期待下次旅行），均明确提到“开心”。选项A（难过的）、B（无聊的）与原文表述完全相反，故选C。第二节：短文理解（）38．Wheredidtheyputupthetent?A．Outsidethepark.B．Byafire.C．Nearalake.C解析：细节理解题。题干询问搭建帐篷的地点。原文第二段明确提到“First,theyputuptheirtentnearalake”（首先，他们在湖边搭建了帐篷），直接对应选项C。选项A（公园外）与原文“theywentcampingforthreedaysinafamouspark”（在著名公园野营）矛盾；选项B（火边），原文提到“Mike’sdadmadeasmallfire”（爸爸生火），但未说帐篷搭在火边，故选C。第二节：短文理解（）39．WhatdidMikeandhissisterdothenextmorning?A．Theytookawalkbythelake.B．Theytoldstoriesbythelake.C．Theywentforawalkupahill.A解析：细节理解题。题干询问迈克和妹妹第二天早上做了什么。原文第三段开头提到“Thenextmorning,Mikeandhissistergotupearly.Theywalkedbythelake”（第二天早上，迈克和妹妹起得很早，他们在湖边散步），直接对应选项A。选项B（在湖边讲故事），原文第二段提到“theysatbythefire.Theytoldstories”（坐在火边讲故事），时间是“天黑时”，非“第二天早上”，且地点是“火边”，非“湖边”；选项C（爬山），原文第三段提到“Laterthatday,thewholefamilywentforawalkupahill”（那天晚些时候，全家去爬山），时间是“那天晚些时候”，非“早上”，故选A。第二节：短文理解（）40．WhatdidMikeusetotakepicturesduringthetrip?A．Heusedhisfather’snewcamera.B．Heusedhisownnewcamera.C．Heusedhismobilephoneforpictures.B解析：细节理解题。题干询问迈克用什么拍照。原文第三段提到“Mikeusedhisnewcameratotakemanypictures”（迈克用他的新相机拍了很多照片），“his”指代“Mike’s”，即“他自己的新相机”，对应选项B。选项A（用他爸爸的新相机），原文未提及“爸爸的相机”，“his”明确指向迈克本人；选项C（用手机拍照），原文未提及“手机”，故选B。第二节：短文理解请根据下面短文回答第41至45题。LastFriday,Lilydidnotfeelwellwhenshewokeup.Shehadabadheadacheandasorethroat(喉咙疼).HermothercheckedhowhotshewasandfoundthatLilywasveryhot.ShedecidedtotakeLilytoseeadoctoratonce.Atthehospital,thedoctoraskedLilysomequestionsandthenexaminedhercarefully.“Youhavecaughtabadcold,”saidthedoctorkindly.“Youneedtotakethismedicinethreetimesaday.Also,youmustdrinkalotofwarmwaterandgetmuchrest.”第二节：短文理解Aftertheygothome,Lily’smothergaveherthemedicine.Lilydideverythingasthedoctorsaid.Shespentthewholeweekendrestinginbed.Shedrankmuchwaterandsleptforalongtime.Shealsoateonlylightfood,likenoodles.ByMondaymorning,Lily’sfeverwasgone,andshefeltmuchbetter.Shelearnedanimportantlesson:listeningtothedoctorandgettinggoodrestarethebestwaystogetwellafterbeingsick.Shethankedhermotherfortakingsuchgoodcareofher.第二节：短文理解（）41．WhydidLily’smothertakehertoseeadoctor?A．Shehadaheadache.B．Shehadasorethroat.C．A&B.C解析：细节理解题。题干询问莉莉妈妈带她看医生的原因。原文第一段明确提到“Shehadabadheadacheandasorethroat.HermothercheckedhowhotshewasandfoundthatLilywasveryhot.ShedecidedtotakeLilytoseeadoctoratonce”，莉莉同时有“头疼”和“喉咙疼”的症状，这两个原因共同促使妈妈带她就医。选项A（头疼）和B（喉咙疼）均为原因之一，但不完整，选项C（A和B都对）涵盖了所有关键症状，故选C。第二节：短文理解（）42．WhatdidthedoctoraskLilytodrinkmuch?A．Coldwater.B．Warmwater.C．Icedwater.B解析：细节理解题。题干询问医生让莉莉多喝什么。原文第二段医生建议“Youneedtotakethismedicinethreetimesaday.Also,youmustdrinkalotofwarmwaterandgetmuchrest”，明确提到“多喝温水”。选项A（冷水）、C（冰水）与“warmwater”完全相反，不符合医嘱，故选B。第二节：短文理解（）43．Whatdoestheword“examined”meanin“...andthenexaminedhercarefully.”?A．Lookedatseriously.B．Checkedcarelessly.C．Playedwithhappily.A解析：词义猜测题。题干询问“examined”在“...andthenexaminedhercarefully”中的含义。结合语境，医生在医院为生病的莉莉“仔细地examined”，应是医疗场景中的“检查”动作。选项A（认真地查看）符合“医生仔细检查病人”的语境；选项B（粗心地检查）中“carelessly”与原文“carefully”矛盾；选项C（开心地玩耍）与医疗场景完全不符，故选A。第二节：短文理解（）44．WhatdidLilyeatwhenshewassick?A．Meat. B．Cakes. C．Noodles.C解析：细节理解题。明确指出她吃的清淡食物举例是“面条”。选项A（肉）、B（蛋糕）均未在文中提及，且不符合“lightfood”（清淡食物）的属性，故选C。【易错点分析】易因主观认为“生病时可能吃的食物”误选A或B，需严格依据原文“likenoodles”的明确表述，避免脱离文本猜测。第二节：短文理解（

）45．Thestorytellsusthat

．A．listeningtothedoctorhelpsyougetbetterB．eatinghealthyfoodisveryimportantC．mothersalwaysknowhowtocareforkidsA解析：主旨理解题。题干询问故事告诉我们的道理。原文最后一段明确总结“Shelearnedanimportantlesson:listeningtothedoctorandgettinggoodrestarethebestwaystogetwellafterbeingsick”，核心道理是“听从医生建议有助于康复”。选项B（吃健康食物很重要），原文仅提到“吃清淡食物”，且非核心教训；选项C（妈妈总能知道如何照顾孩子），原文虽提及妈妈照顾莉莉，但重点是“听从医生”的教训，非妈妈的照顾能力，故选A。第二节：短文理解请根据下面短文回答第46至50题。Ateacherisapersonwhohasaveryimportantjob.It’stohelpstudentslearnandgrow.Theyworkinschools,andtheirmainworkplaceistheclassroom.Teachersworkwithstudentsofallages,fromlittlechildrentooldpeople.Ateacher’sdayisverybusywithdifferentthings.Beforeclass,theygetreadybymakinglessonplansandpreparingthings.Duringclass,theyteachlessons,helpstudentstodotheexercises,andhelpstudentsiftheyareinneed.Afterschool,theystillhaveworktodo.Theycheckhomeworkandtests,andtheytalktoparentsabouthowstudentsaredoing.Teachersalsogotoschoolmeetingsandjoinschoolevents.第二节：短文理解Tobeagoodteacher,youneedtobekindandbeabletoteachstudentsthingsclearly.Agoodteachercaresaboutstudentsandhelpsthemdotheirbest.Theymaketheclassroomahappyandsafeplacewhereeveryonecanlearnwell.Inshort,teachersareveryimportantinourworld.Theydonotonlyteachsubjectsbutalsohelpyoungpeoplegrow.Beingateacherneedshardwork,responsibility(负责任),andakindheart.第二节：短文理解（）46．Whereisateacher’smainworkplace?A．Intheclassroom.B．Athome.C．Inthepark.A解析：细节理解题。题干询问教师的主要工作场所。原文第一段明确提到“Theyworkinschools,andtheirmainworkplaceistheclassroom”，直接指出教师的主要工作场所是“教室”。选项B（在家）、C（在公园）均未在文中提及，且与“学校场景”无关，故选A。第二节：短文理解（）47．Whodoteachersworkwith?A．Studentsofallages.B．Onlylittlechildren.C．Onlyoldpeople.A解析：细节理解题。题干询问教师与哪些人一起工作。原文第一段提到“Teachersworkwithstudentsofallages,fromlittlechildrentooldpeople”，明确说明教师面对“各个年龄段的学生”。选项B（只面对小孩）、C（只面对老人）均为原文中“年龄段范围”的一部分，表述不完整，故选A。第二节：短文理解（）48．Whatdoesateacherdoafterschool?A．Calltheirparents.B．Checktests.C．Dosports.B解析：细节理解题。题干询问教师放学后做什么。原文第二段提到“Afterschool,theystillhaveworktodo.Theycheckhomeworkandtests,andtheytalktoparentsabouthowstudentsaredoing”，其中“检查试卷（checktests）”是放学后的工作之一。选项A（给父母打电话），原文是“和父母交流（talktoparents）”，未提及“打电话”；选项C（做运动）未在文中提及，故选B。第二节：短文理解（）49．Whatdoesagoodteacherneedtobeabletodo?A．Givinghomework.B．Makingstudentshappy.C．Teachstudentsthingsclearly.C解析：细节理解题。题干询问好老师需要具备什么能力。原文第三段提到“Tobeagoodteacher,youneedtobekindandbeabletoteachstudentsthingsclearly”，明确指出好老师需“能清晰地教学生知识”。选项A（布置作业），原文未将其列为“好老师的必备能力”；选项B（让学生开心），原文是“营造快乐课堂（maketheclassroomahappyplace）”，而非“让学生开心”这一单一能力，故选C。第二节：短文理解（）50．Whatkindofplacedoesagoodteachercreate?A．Quietandserious.B．Happyandsafe.C．Cleanandinteresting.B解析：细节理解题。题干询问好老师会营造什么样的场所。原文第三段提到“Theymaketheclassroomahappyandsafeplacewhereeveryonecanlearnwell”，直接指出好老师会将教室打造成“快乐且安全的地方”。选项A（安静且严肃）、C（干净且有趣）均与原文表述不符，未在文中提及，故选B。第二节：短文理解请根据下面短文回答第51至55题。Volunteers(志愿者)Needed:HelpCareforOurAnimals!Place:HappyAnimalHome,123GreenRoadCall:Mrs.Smith,ManagerPhone:555-123-4567Email:volunteer@***.orgWearelookingforkindpeopletohelpuscareforourlovelyanimalsatHappyAnimalHome.Ifyouloveanimalsandhavesomefreetime,weneedyourhelp!第二节：短文理解VolunteerDuties:●Givefoodtothedogsandcatsandgivethemfreshwater.●Cleantheanimalhouseandlivingareas,aswellaskeepthemclean.●Walkthedogsandplaywiththecatstokeepthemhappyandhealthy.●Talktovisitorsandhelpthemlearnaboutouranimals.WeNeedYouIfYou:●Are18yearsoldorolder(under18mustcomewithaparent).●Canworkmorethan2hourseveryweek.●Cancleanandbrushtheanimalswhenneeded.●Arenotafraidofdogsorcats.●Arenicetoanimals.第二节：短文理解WeProvide:●Fulltrainingforallvolunteerwork.●Afriendlyandwarmworkingplace.●Athank-youletterandareference(推荐)letterafter3monthsofregular(定期的)service.Joinusandmakeadifferenceinananimal’slife!Pleasecalloremailustogetanapplication(申请)form.第二节：短文理解（

）51．Thistextisprobablya

.

A．storyaboutlovelyanimalsB．noticeaskingforvolunteersC．lettertoanimalloversB解析：文体判断题。题干询问文本的体裁。原文标题直接点明“VolunteersNeeded:HelpCareforOurAnimals!”（招募志愿者：帮忙照顾我们的动物！），并详细列出了志愿活动的核心信息：工作地点（Place:HappyAnimalHome,123GreenRoad）;联络方式（Phone:555-123-4567;Email:volunteer@）;志愿者职责（Givefoodtothedogsandcats...Cleantheanimalhouse...）;招募要求（Are18yearsoldorolder...Canworkmorethan2hourseveryweek...）;这些要素都是招募志愿者的通知的典型特征。选项A（关于可爱动物的故事）侧重叙事和情感描写，文本无相关情节；选项C（给动物爱好者的信）需要具备称呼、落款等书信格式，本文均未体现，故选B。第二节：短文理解（）52．Whatdovolunteersdoattheanimalhouse?A．Takeanimalstothedoctor.B．Cleananimalhouses.C．Cookfoodforanimals.B解析：细节理解题。题干询问志愿者在动物之家的工作。原文