2026年小学道德与法治教师资格证《综合素质》模拟题集

2026年小学道德与法治教师资格证《综合素质》模拟题集考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分。下列每小题四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母填在答题卡相应位置。）1.我国新型师生关系的基本特征是（）。A.教师中心，学生服从B.师生民主平等，教学相长C.学生中心，教师引导D.师道尊严，学生尊师2.《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育的学校可以分为（）。A.幼儿园和小学B.小学和初中C.初中和高中D.小学、初中和高中3.在小学道德与法治教学中，教师引导学生通过角色扮演，体验不同社会角色的感受，这主要体现了（）的教学方法。A.讲授法B.讨论法C.情境体验法D.案例分析法4.教师职业道德的核心是（）。A.爱国守法B.关爱学生C.为人师表D.终身学习5.小明在课堂上故意捣乱，干扰其他同学学习，教师首先应采取的措施是（）。A.当众批评教育B.批评小明，并罚其站C.暂停教学，了解情况，课后处理D.忽视该行为，继续教学6.“十年树木，百年树人”这句话强调了（）。A.教育的长期性B.教育的复杂性C.教育的系统性D.教育的实践性7.在小学教育中，促进学生全面发展最重要的是（）。A.加强知识传授B.注重能力培养C.培养良好品德D.提高身体素质8.教师发现学生存在欺凌行为时，应当（）。A.只向学生家长报告B.只在学校内部处理C.及时制止并进行教育引导，同时向学校报告D.留待事后处理9.小学阶段的德育工作以（）为主。A.道德知识传授B.道德情感体验C.道德行为习惯养成D.道德意志锻炼10.教师有权对违反学校管理制度的学生进行批评教育，但不得（）。A.限制学生的受教育权B.侵犯学生的名誉权C.对学生进行体罚或变相体罚D.要求学生家长承担责任11.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，对未成年人实施教育的学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当（）。A.具备相应的职业素养和品行B.具有完全民事行为能力C.具有高等教育学历D.具有丰富的教学经验12.教师在课堂教学中运用多媒体技术，其主要目的是（）。A.提高课堂教学的趣味性B.减轻教师的教学负担C.促进学生主动学习D.展示教师的教学技能13.小学生在校园内受到伤害，学校应当依法承担（）。A.无过错责任B.过错责任C.连带责任D.补充责任14.教师职业道德规范中，“廉洁从教”要求教师（）。A.积极参与有偿补课B.合理使用教学资源C.不得以任何方式索要或收受学生及家长的财物D.积极争取各类奖金和荣誉15.小学道德与法治课程的核心素养包括（）。A.道德认知、法治意识、公民素养B.道德情感、道德行为、法治观念C.道德判断、道德选择、道德践行D.道德知识、法治知识、文化知识16.在小学班级管理中，班主任采用民主的方式处理班级事务，这体现了（）的管理理念。A.独立自主B.民主管理C.严格管理D.人本管理17.学生小华因家庭原因长期情绪低落，影响学习，教师应当（）。A.留校进行批评教育B.及时与家长沟通，了解情况，并给予心理疏导C.将其孤立，避免影响其他同学D.只关注其学习成绩18.我国教育的基本原则是（）。A.教育必须为社会主义现代化服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人B.教育公平C.教育质量D.教育创新19.教师在评价学生时，应当客观公正，尊重学生的（）。A.个体差异B.学习成绩C.家庭背景D.性别20.小学道德与法治教学中，教师组织学生参观法院，目的是（）。A.增强学生的法律知识B.让学生体验法院的工作环境C.培养学生的法治观念D.提高学生的社会实践能力21.教师职业道德修养的最高境界是（）。A.遵守规范B.勤奋工作C.自我完善D.无私奉献22.在小学教育中，培养学生的良好习惯主要包括（）。A.学习习惯、生活习惯、行为习惯B.道德习惯、法治习惯、文化习惯C.思维习惯、阅读习惯、写作习惯D.健身习惯、卫生习惯、劳动习惯23.教师在课堂上提问时，应当（）。A.只提问成绩好的学生B.只提问成绩差的学生C.面向全体学生，注重启发式提问D.只提问自己有把握的问题24.《中华人民共和国教师法》规定，教师享有（）的权利。A.进行教育教学活动B.参与管理学校事务C.获得工资报酬D.以上都是25.小学道德与法治课程的教学内容应当（）。A.与学生的生活经验相联系B.理论性强，注重学术性C.简单易学，避免深度D.与国家政治路线保持高度一致26.教师在处理学生之间的矛盾时，应当（）。A.主持公道，引导学生化解矛盾B.私下偏袒一方C.置之不理，任其发展D.叫家长来处理27.小学阶段的德育工作应当以（）为主渠道。A.课堂教学B.班会活动C.校园文化D.社会实践28.教师应当尊重学生的人格，不得（）。A.公开批评学生B.对学生进行体罚或变相体罚C.了解学生的家庭情况D.对学生进行个别辅导29.教师在教学中发现教材内容存在错误时，应当（）。A.按照教材内容进行教学B.自行修改教材内容C.向学校或教材出版社反映情况D.忽视该问题，继续教学二、多项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。下列每小题四个选项中，至少有两项是符合题目要求的。请将正确选项的字母填在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。）30.小学教师的专业发展主要包括（）。A.教学能力提升B.知识结构优化C.职业道德修养D.身心健康发展31.《中华人民共和国未成年人保护法》规定的未成年人是指未满（）周岁的未成年人。A.14B.16C.18D.2032.小学道德与法治课程的教学目标包括（）。A.培养学生的道德认知B.提高学生的法治意识C.促进学生的公民素养发展D.提升学生的文化素养33.教师职业道德规范中，“关爱学生”要求教师（）。A.尊重学生的人格B.了解学生的个体差异C.公平对待每一个学生D.严格要求学生34.在小学教育中，促进教育公平的主要措施包括（）。A.均衡配置教育资源B.关心特殊群体学生C.提高教育教学质量D.减轻学生课业负担35.小学阶段的德育方法包括（）。A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法36.教师在课堂上运用多媒体技术，可能带来的好处有（）。A.提高学生的学习兴趣B.扩大课堂教学容量C.增强课堂教学的直观性D.减轻教师的教学负担37.教师在评价学生时，应当遵循的原则包括（）。A.客观公正B.发展性C.全面性D.隐蔽性38.小学道德与法治教学中，教师组织学生进行角色扮演，可能带来的好处有（）。A.帮助学生理解不同社会角色的责任B.培养学生的同理心C.提高学生的语言表达能力D.促进学生的道德情感体验39.教师职业道德修养的途径包括（）。A.加强理论学习B.积极参加师德培训C.向优秀教师学习D.反思自身教育教学行为40.在小学教育中，教师应当尊重学生的（）。A.受教育权B.休息权C.探索权D.言论自由三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）41.简述教师在处理学生之间的矛盾时应遵循的原则。42.简述小学教师职业道德规范的主要内容。43.简述教师在小学道德与法治教学中如何培养学生的法治意识。44.简述教师在小学教育中如何体现教育公平。四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）45.材料一：小明是五年级的学生，平时性格内向，学习成绩一般。最近，小明经常在课堂上走神，作业也不能按时完成，教师多次找他谈话，但他总是低着头，不愿意说话。材料二：小丽是班里的学习委员，成绩优秀，很受老师喜欢。一次，小丽在课堂上故意不回答老师的问题，并说：“这道题太难了，我不会。”教师批评了她，她很生气，从此上课不再积极发言。结合上述材料，分析教师在教育过程中应如何关注学生的个体差异，并促进学生全面发展。46.材料一：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园应当建立安全管理制度，对未成年人进行安全教育，提高未成年人的自我保护意识和能力。材料二：某小学经常组织学生进行交通安全、消防安全等主题的安全教育活动，并邀请消防员来学校进行安全知识讲座。结合上述材料，分析学校在保护未成年人方面应履行哪些义务？教师在学校开展安全教育工作时应注意哪些问题？五、作文题（本大题满分32分。）47.阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展。材料二：某小学开展了“快乐学习，健康成长”的主题活动，旨在引导学生树立正确的学习观和健康观，培养学生的创新精神和实践能力。请以“素质教育”为主题，写一篇不少于800字的作文。要求：观点明确，论据充分，结构完整，语言流畅。试卷答案一、单项选择题1.B解析：新型师生关系强调民主平等、教学相长，故B项正确。2.B解析：《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育包括小学和初中阶段，故B项正确。3.C解析：情境体验法强调通过创设情境让学生体验，故C项正确。4.B解析：关爱学生是教师职业道德的核心，故B项正确。5.C解析：教师应先了解情况再处理，避免激化矛盾，故C项正确。6.A解析：“十年树木，百年树人”强调教育的长期性效果，故A项正确。7.C解析：小学德育重在培养良好品德，促进全面发展，故C项正确。8.C解析：教师应制止、教育并报告欺凌行为，故C项正确。9.C解析：小学德育以行为习惯养成为主，故C项正确。10.C解析：体罚或变相体罚侵犯学生人身权利，故C项正确。11.A解析：教师应具备相应职业素养和品行，故A项正确。12.C解析：多媒体技术可促进主动学习，故C项正确。13.B解析：学校对学生负有教育保护义务，存在过错应承担过错责任，故B项正确。14.C解析：廉洁从教要求教师不得索要或收受财物，故C项正确。15.A解析：小学道德与法治核心素养包括道德认知、法治意识、公民素养，故A项正确。16.B解析：民主管理强调师生共同参与班级事务，故B项正确。17.B解析：教师应与家长沟通并给予心理疏导，故B项正确。18.A解析：我国教育的基本原则如题干所述，故A项正确。19.A解析：评价应尊重学生个体差异，故A项正确。20.C解析：参观法院旨在培养学生的法治观念，故C项正确。21.D解析：无私奉献是教师职业道德修养的最高境界，故D项正确。22.A解析：培养良好习惯包括学习、生活、行为习惯，故A项正确。23.C解析：教师应面向全体学生，注重启发式提问，故C项正确。24.D解析：教师享有教育教学、参与管理、获取报酬等权利，故D项正确。25.A解析：教学内容应联系学生生活经验，故A项正确。26.A解析：教师应主持公道，引导学生化解矛盾，故A项正确。27.A解析：课堂教学是德育主渠道，故A项正确。28.B解析：教师不得体罚或变相体罚学生，故B项正确。29.C解析：教师应向学校或出版社反映教材错误，故C项正确。二、多项选择题30.ABCD解析：教师专业发展包括教学能力、知识结构、职业道德和身心健康发展，故ABCD项正确。31.ABC解析：《中华人民共和国未成年人保护法》规定的未成年人是指未满18周岁的未成年人，故ABC项正确。32.ABC解析：小学道德与法治教学目标包括培养道德认知、提高法治意识、促进公民素养发展，故ABC项正确。33.ABC解析：关爱学生要求教师尊重人格、了解差异、公平对待，故ABC项正确。34.ABCD解析：促进教育公平包括均衡资源、关心特殊群体、提高质量、减轻负担，故ABCD项正确。35.ABCD解析：小学德育方法包括说服教育、榜样示范、实际锻炼、陶冶教育，故ABCD项正确。36.ABC解析：多媒体技术可提高兴趣、扩大容量、增强直观性，故ABC项正确。37.ABC解析：学生评价应遵循客观公正、发展性、全面性原则，故ABC项正确。38.ABCD解析：角色扮演有助于理解角色、培养同理心、提高表达能力、促进情感体验，故ABCD项正确。39.ABCD解析：教师职业道德修养途径包括理论学习、参加培训、向优秀学习、反思行为，故ABCD项正确。40.ABD解析：教师应尊重学生的受教育权、休息权、言论自由，故ABD项正确。三、简答题41.教师处理学生矛盾应遵循以下原则：①客观公正原则，不偏袒任何一方；②教育引导原则，帮助学生认识错误，化解矛盾；③尊重学生人格原则，避免伤害学生自尊心；④预防为主原则，加强教育引导，减少矛盾发生。42.小学教师职业道德规范的主要内容包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。43.教师在小学道德与法治教学中培养学生的法治意识可以通过以下方式：①依法执教，成为学生榜样；②教授法律知识，让学生了解基本法律规范；③组织法治教育活动，如模拟法庭、法律知识竞赛等；④结合生活实际，分析案例，让学生感受法律的作用；⑤引导学生运用法律知识保护自身权益。44.教师在小学教育中体现教育公平可以通过以下方式：①关注学生个体差异，因材施教；②公平对待每一个学生，提供同等的教育机会；③均衡配置教育资源，缩小校际差距；④关心弱势群体学生，如留守儿童、贫困学生等，给予更多帮助；⑤建立公平的评价机制，不以成绩作为唯一标准。四、材料分析题45