猜猜他是谁的三年级作文

猜猜他是谁嗨，三年级的小作家们，大家好！今天我们来聊聊怎么写一篇有趣的“猜猜他是谁”的作文。这种作文就像一个小小的侦探游戏，你用文字描述一个人，让别人读了之后，心里“咯噔”一下，然后兴奋地说：“哦！我知道了，是他！”是不是很有意思？那么，怎么才能写出这样一篇让人眼前一亮的作文呢？别着急，我们一步一步来。首先，我们要确定写谁。这个人一定是你熟悉的。可能是你的同班同学，你的好朋友，或者是经常和你一起玩的小伙伴。为什么要选熟悉的人呢？因为熟悉，你才能观察到他身上那些特别的地方，那些别人可能没注意到的小细节。选一个你觉得最有特点、最想让大家认识的人吧！其次，也是最重要的，就是怎么写才能让别人猜出来。这就像给这个人画一幅“文字画像”，还要加上他的“小标签”。1.写写他长什么样子——抓住“与众不同”的地方。*他的头发是短短的、长长的，还是有点卷卷的？是黑色的，还是有特别的颜色（当然，这个要符合实际哦）？*他的眼睛是大大的，还是小小的？笑起来会不会眯成一条线，或者有两个小酒窝？*他的个子是高高的，还是矮矮的？是瘦瘦的，还是有点胖乎乎的，摸起来肉嘟嘟的？*他平时喜欢穿什么样的衣服？是运动服，还是喜欢带图案的T恤？有没有什么特别的小配饰，比如总是戴着一顶帽子，或者背着一个特别的书包？*小提示：不用把所有五官都写一遍，那样就像记流水账啦！挑一两个最让你印象深刻的地方来写。比如，“他有一头像刺猬一样竖着的短发，走起路来一颠一颠的，特别精神。”或者，“她总是扎着两个羊角辫，辫子上系着粉色的蝴蝶结，跑起来的时候，蝴蝶结就像两只小蝴蝶在飞舞。”2.写写他的性格和爱好——他是个怎样的人？*他是活泼好动，还是安安静静的？下课铃一响，他是不是第一个冲出教室？还是喜欢坐在座位上看书、画画？*他乐于助人吗？当同学有困难的时候，他会不会主动帮忙？*他喜欢笑吗？他的笑声是什么样的？*他有什么特别的爱好吗？比如，他特别喜欢踢足球，每次体育课都像一只小老虎一样奔跑；或者他画画特别棒，画的小动物栩栩如生；又或者他很喜欢讲故事，讲起来绘声绘色，总能吸引一群小听众。*小提示：性格和爱好能让你写的这个人更立体。比如，“他特别爱笑，一笑起来眼睛就弯成了月牙儿，露出两颗大门牙，看起来有点像小兔子，特别可爱。”或者，“他是我们班的‘小飞毛腿’，每次跑步比赛，他都像一阵风一样，总能第一个冲到终点，为我们班赢得荣誉。”3.写写他做过的一两件小事——用事例来说话。*选一两件能表现他性格特点或者爱好的小事来写一写。不用太长，一两句话说清楚就行。*比如，写一个乐于助人的同学：“有一次，我忘记带画笔了，急得快要哭了，他看到了，主动把他的画笔借给了我，还安慰我说：‘别哭，我们一起用。’”*比如，写一个爱运动的同学：“体育课上，他跳绳最厉害了，绳子在他手里就像活了一样，‘呼呼’地响，我们都数不清他跳了多少个。”*小提示：这件小事要能突出他的某个特点，让别人读了之后，对这个人的印象更深刻。最后，还有几个小提醒要告诉大家：*不要直接写出他的名字！这是“猜猜他是谁”的游戏规则哦！*描写要真实。写的都是你观察到的真实情况，这样才更可信，也更容易让别人猜中。*语句要通顺。写完之后，自己大声读一遍，听听顺不顺口。*多观察，多思考。平时做个有心人，仔细观察身边的人和事，你会发现有很多值得写的东西。好了，小作家们，掌握了这些小技巧，是不是觉得写“猜猜他是谁”的作文一点也不难了？