外研版三起英语四年级下册知识点复习总结全

外研版三起英语四年级下册知识点复习总结全——夯实基础，轻松备考时光飞逝，转眼间一个学期的学习即将告一段落。对于四年级的同学们而言，英语学习正逐步从简单的词汇积累向更系统的语法知识和综合运用能力过渡。这份针对外研版（三年级起点）英语四年级下册的知识点复习总结，旨在帮助同学们梳理本学期所学，查漏补缺，巩固提升，为后续学习打下坚实基础。一、词汇积累：构建语言的基石词汇是英语学习的基础，本学期我们接触了多个主题的核心词汇，务必做到听、说、读、写四会。1.学校生活与科目(Schoollife&Subjects)*核心词汇：school,classroom,teacher,student,book,pen,pencil,ruler,bag,desk,chair,blackboard,Chinese,Maths,English,Music,Art,PE,Science*拓展：lesson,playground,library,homework,study2.家庭与朋友(Family&Friends)*核心词汇：father,mother,brother,sister,grandpa,grandma,family,friend,he,she,it,this,that,these,those*拓展：parent,child,uncle,aunt,cousin,name,tall,short,big,small3.食物与饮料(Food&Drinks)*核心词汇：rice,noodles,meat,fish,milk,juice,apple,banana,pear,orange,egg,cake,biscuit*拓展：breakfast,lunch,dinner,like,don'tlike,favourite4.动物(Animals)*核心词汇：tiger,lion,elephant,monkey,panda,cat,dog,bird,fish,rabbit,duck,pig*拓展：zoo,farm,big,small,long,short,fat,thin,cute5.能力与活动(Abilities&Activities)*核心词汇：run,jump,swim,sing,dance,draw,read,write,play,can,can't*拓展：fly,ride,skip,hop,fast,high6.季节与天气(Seasons&Weather)*核心词汇：spring,summer,autumn,winter,warm,hot,cool,cold,sunny,rainy,windy,snowy*拓展：weather,today,like,season二、核心句型：搭建沟通的桥梁掌握句型是进行有效交流的关键。本学期重点句型如下：1.询问与回答喜好：*—What'syourfavourite...?(你最喜欢的...是什么？)*—Myfavourite...is.../Ilike...(我最喜欢的...是.../我喜欢...)*例：—What'syourfavouritecolour?—Myfavouritecolourisred./Ilikered.2.询问位置：*—Whereis...?(......在哪里？)*—It'sin/on/under...(它在......里面/上面/下面。)*例：—Whereismypen?—It'sonthedesk.3.询问能力：*—Canyou...?(你会......吗？)*—Yes,Ican./No,Ican't.(是的，我会。/不，我不会。)*例：—Canyouswim?—No,Ican't.ButIcanrunfast.4.描述人或物：*Thisis.../Thatis...(这是.../那是...)*Theseare.../Thoseare...(这些是.../那些是...)*He/She/Itis...(他/她/它是...)*例：Thisismyfather.Heistall.5.谈论天气与季节：*—What'stheweatherlike?(天气怎么样？)*—It'ssunny/rainy/windy/snowy.(天气晴朗/下雨/刮风/下雪。)*—Whatseasonisit?(现在是什么季节？)*—It'sspring/summer/autumn/winter.(是春天/夏天/秋天/冬天。)三、语法点滴：规范语言的规则本学期我们接触了一些基础的语法知识，理解并运用这些规则能让我们的表达更准确。1.be动词的用法：*am,is,are的基本用法：I用am,you用are,is连着he,she,it。单数名词用is，复数名词全用are。*例：Iamastudent.Youaremyfriend.Heisaboy.Sheisagirl.Itisacat.Theyarebooks.2.情态动词can的用法：*表示“能，会”，后面跟动词原形。*否定形式：cannot=can't*疑问形式：Can+主语+动词原形?*例：Icansing.Ican'tdance.Canyoujump?3.名词的复数：*规则变化：一般情况下加-s(books,pens)；以s,x,sh,ch结尾的加-es(buses,boxes)；以辅音字母加y结尾的，变y为i加-es(families,babies)。*不规则变化：man-men,woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth(本学期接触较少，了解即可)。4.物主代词：*my(我的),your(你的，你们的),his(他的),her(她的),its(它的),our(我们的),their(他们的)*例：Thisismybook.HernameisAmy.5.介词：*in(在...里面),on(在...上面),under(在...下面),at(在...时刻/地点),with(和...一起)*例：Thecatisinthebox.Thepenisonthedesk.Igetupatseven.Iplaywithmyfriend.6.一般现在时（初步感知）：*表示经常性、习惯性的动作或状态。*主语是第三人称单数时，动词要加-s或-es(likes,plays,watches)。*例：Ilikeapples.Helikesbananas.Sheplaysfootball.四、话题与功能意念项目本学期的学习围绕多个贴近生活的话题展开，我们要能运用所学词汇和句型进行简单的交流。1.问候与介绍(Greetings&Introductions)2.谈论学校生活(Talkingaboutschoollife)3.描述人和物(Describingpeopleandthings)4.表达喜好与厌恶(Expressinglikesanddislikes)5.谈论能力(Talkingaboutabilities)6.谈论天气与季节(Talkingaboutweatherandseasons)五、复习建议：1.回归课本，夯实基础：课本是最重要的复习资料，认真复习每单元的单词、对话和课文，确保所有单词都会读、会认、会写、会用。2.整理错题，查漏补缺：将平时练习和测试中的错题整理出来，分析错误原因，重点攻克薄弱环节。3.多说多练，注重运用：英语是一门语言，要大胆开口说，积极参与课堂互动和小组活动，多听英文儿歌、小故事，培养语感。4.制定计划，合理安排：制定一个详细的复习计划，