五年级上学期语文期末试题题库2026

五年级上学期语文期末试题题库2026第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、看拼音写词语（10分）我们坐在宽敞明亮的教室里，聆听老师讲解《圆明园的毁灭》，心中充满了对侵略者的仇恨和对祖国灿烂文化的热爱。他叮嘱我，遇到困难要冷静思考，不要轻易放弃。爷爷在院子里播种了许多花籽，期待着春天能看到一片斑斓的花海。为了庆祝新年，同学们精心布置了教室，到处洋溢着喜庆的气氛。妈妈忙碌了一整天，为我们准备了一桌丰盛的晚餐。二、选择正确的读音或汉字（8分）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.削弱（xuē）勉强（qiǎng）间隔（jiàn）人影绰绰（chuò）B.划归（huà）冠军（guàn）任丘（rén）不可计数（shǔ）C.龟裂（jūn）悄然（qiāo）嫉妒（jí）默而识之（zhì）D.酵母（jiào）客栈（zhàn）凛冽（lǐn）玲珑剔透（tì）（答案：A）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.消毁宏伟金碧辉煌奇珍异宝B.汛期唯独完璧归赵绝口不提C.联结妨备同心胁力理所当然D.允诺典礼负荆请罪攻无不刻（答案：B）三、词语积累与运用（12分）把下列词语补充完整，并按要求填空。（6分）（）（）不暇（）（）有味（）（）半解（）（）忘形（）（）如生（）（）吞枣（1）上面词语中，含有贬义的是得意忘形。（2）形容读书不认真的是囫囵吞枣。（3）选择一个词语造句：示例：展览馆里的蜡像栩栩如生，让人叹为观止。选词填空（6分）A.陆续B.继续C.连续D.持续（1）观众们陆续走进了电影院，电影马上就要开始了。（2）休息了十分钟后，我们继续向山顶攀登。（3）这场大雨已经持续下了三天三夜，许多地方都受灾了。（4）他连续五年被评为“三好学生”，是我们学习的榜样。四、句子练习（10分）按要求改写句子。（6分）（1）秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）秦王我都不怕，更不会怕廉将军。（2）海力布把听来的消息原原本本地告诉了乡亲们。（改为“被”字句）听来的消息被海力布原原本本地告诉了乡亲们。（3）母亲说：“我这是在对你说，也是在对你说的话。”（改为转述句）母亲说，她这是在对我说话，也是在对自己说话。用修改符号修改下面的病句。（4分）（1）我们要认真克服并善于发现学习上的缺点。（修改：将“克服”与“发现”调换位置。）（2）《水浒传》是中国古典四大名著。（修改：在句末加上“之一”。）第二部分：阅读理解（30分）一、课内阅读（15分）阅读《落花生》片段，回答问题。父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”写出下列词语的近义词。（3分）爱慕——（）分辨——（）希望——（）（答案：羡慕、辨别、期望）父亲把花生和桃子、石榴、苹果作对比，突出了花生不求虚名、默默奉献的品格。（2分）文中画横线的句子是父亲对“我们”的教导，父亲希望“我们”做什么样的人？（4分）父亲希望“我们”做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。生活中有哪些人具有花生一样的品格？请举例说明。（6分）示例：清洁工、教师、医生等。他们默默工作，为社会做出贡献，却不求回报，不追求表面的光鲜亮丽。二、课外阅读（15分）阅读《母爱是一根穿针线》，回答问题。母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲！屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不进。她不相信视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。——还是失败。再试……线仍未穿进针眼里。儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘放弃。儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。儿子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。联系上下文，解释下列词语。（4分）声誉日隆：名声、威望一天比一天高。行云流水：形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。母亲“不敢弄出一点声响”是因为怕打扰儿子写作。（2分）文中画横线的句子是对母亲的动作描写，表现了母亲穿针时的认真和执着。（3分）儿子“怔住了”是因为他从显示屏上看到了母亲穿针的艰难，意识到自己忽略了母亲的爱。（3分）读了这篇文章，你有什么感受？（3分）示例：母爱是伟大而无私的，我们要懂得感恩，多关心父母，不要让他们的爱找不到“出口”。二、课外阅读（15分）阅读《父爱之舟》片段，回答问题。是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃……我又见到了姑爹那只小小渔船。父亲送我离开家乡去投考学校以及上学，总是要借用姑爹这只小渔船。他同姑爹一同摇船送我。带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。为了节省路费，父亲又向姑爹借了他家的小渔船，同姑爹两人摇船送我到无锡。时值暑天，为避免炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹轮换摇橹，让我在小舱里睡觉。但我也睡不好，因确确实实已意识到考不取的严重性，自然更未能领略到满天星斗、小河里孤舟缓缓夜行的诗画意境。船上备一只泥灶，自己煮饭吃，小船兼作旅店和饭店，节省了多少开支啊！……醒来，枕边一片湿。写出下列词语的反义词。（3分）朦胧——（）节省——（）炎热——（）（答案：清晰、浪费、寒冷）文中画波浪线的句子是环境描写，作用是烘托出“我”当时紧张、不安的心情。（3分）文中写了父亲送“我”上学的哪几件事？（4分）（1）父亲借用姑爹的小渔船送“我”上学。（2）父亲和姑爹轮换摇橹，让“我”在小舱里睡觉。（3）船上备泥灶，自己煮饭吃，节省开支。为什么“醒来，枕边一片湿”？（5分）因为“我”梦到了父亲为“我”付出的点点滴滴，感受到了父亲深沉的爱，内心充满了感动和对父亲的思念，所以醒来时枕边湿了。第三部分：习作表达（30分）题目：《那一刻，我长大了》要求：写一件自己成长过程中印象深刻的事情。把事情的经过写清楚，把自己受到触动、感到长大的那个瞬间写具体。语句通顺，感情真实，不少于400字。写作指导：审题：“那一刻”是时间上的限制，指的是一个短暂的瞬间；“我长大了”是中心，指的是“我”在思想、行为、认识等方面有了进步和成长。选材：可以选择自己第一次独立完成某件事、克服困难取得成功、理解了父母的爱、学会了宽容和分享等方面的事情。结构：开头：可以设置悬念，或者直接点题，引出“那一刻”。中间：详细叙述事情的经过，重点描写“那一刻”的场景、自己的心理活动和感受。结尾：总结全文，点明“长大”的含义，升华主题。技巧：运用细节描写，如动作、语言、神态、心理等，使文章更生动感人。示例范文：那一刻，我长大了窗外的雨淅淅沥沥地下着，敲打着玻璃，也敲打着我的心。我坐在书桌前，看着面前堆积如山的作业，不禁叹了口气。“吱呀”一声，门开了，妈妈端着一杯热牛奶走了进来。“宝贝，喝杯牛奶吧，暖暖身子。”妈妈的声音温柔而关切。我却不耐烦地说：“知道了，放那儿吧，我正忙着呢！”妈妈愣了一下，默默地把牛奶放在桌上，转身走了出去，轻轻地带上了门。我端起牛奶喝了一口，一股暖流瞬间涌遍全身。看着妈妈离去的背影，我突然想起了妈妈为我做的点点滴滴：每天清晨，妈妈总是第一个起床，为我准备可口的早餐；每天晚上，妈妈总是陪我写作业到很晚，耐心地为我讲解难题；我生病的时候，妈妈总是无微不至地照顾我，一夜不合眼……而我，却常常因为一点小事就对妈妈发脾气。那一刻，我突然觉得自己长大了。我意识到，妈妈为我付出了太多太多，我应该学会理解和体谅妈妈，而不是一味地索取。我放下手中的笔，走到客厅，看到妈妈正在厨房里忙碌着。我走过去，从背后轻轻地抱住妈妈，说：“妈妈