《分析人类活动对生态环境的影响》生物教学课件

生物七年级下册第四单元第七章第一节分析人类活动对生态环境的影响导入新课人类对生物圈的影响远远超过了其他生物，这是为什么呢？现代人类对生物圈的影响远远超过了远古的人类，这又是为什么呢？怎样才能实现人与自然的和谐相处？人类活动对环境产生怎样的影响？想一想，议一议一、探讨人口增长及其对环境的影响有人把地球比作一艘“太空船”，人类是其中的乘客。你觉得这一比喻贴切吗？新课讲解在地球这艘“太空船”上也是如此吗？由此你还能想到什么？地球这艘“太空船”不能靠岸卸掉垃圾；遭受污染的空气也不能通过和外界交换而更新；如果不对地球上的人口进行限制，地球这艘“太空船”上的乘客就会越来越多。贴切我国不同年代人口数量的一组数据资料分析年代（公元）人口数（亿）年代（公元）人口数（亿）21949740195913931969157819791764198918491999192820090.550.480.600.602.004.104.705.426.728.079.7511.2712.5813.35讨论(1)什么时候我国人口数量增长明显加快？可能的原因是什么？我国从1949年到1989年，人口增长明显加快。新中国是1949年10月成立的，随着社会主义建设的蓬勃发展，我国人民生活水平不断提高，医疗卫生条件不断改善，使我国人口增长明显加快。(2)

20世纪中期以后，我国的人口增长率，在什么时候基本稳定在一个较低水平？为什么？我国的人口增长率在1979年以后基本稳定在一个较低水平。这是因为我国实行了计划生育政策，并鼓励晚婚晚育、少生优生。这些措施使我国的人口增长速度放缓，并能稳定于较低水平。（3）分析人口数量对环境、社会和个人生活的影响。说说你生活的地方人口增长的实际情况是怎样的？交通拥挤贫穷环境污染绘制人口增长的柱形图动动手把你的作品也展示出来吧！27401393157817641849192819491959196919791989199920001614121086420公元亿网站查阅小资料查询关于我国历年的总人口数据算一算假设有甲、乙两对夫妇年龄相同，甲夫妇以及他们的子孙都是20岁生孩子，乙夫妇以及他们的子孙都是25岁生孩子。问100年以后甲乙的后代各有多少代？甲夫妇有5代乙夫妇有4代我国实行计划生育政策，鼓励晚婚晚育、少生优生。资料分析滥伐森林会对当地的自然环境造成什么影响？对生物圈有什么影响？有些工厂将大量烟雾直接排到大气中，这会对环境造成哪些影响？造成这种状况的原因有哪些？采取哪些措施才能使湖泊恢复清澈秀美的原貌？不法分子还用哪些手段捕杀鸟类？如果鸟类日益减少，自然环境将会发生哪些变化？二、分析人类活动影响生态环境的事例分析人类活动对环境有哪些影响？分析人类活动对环境方面的改善或保护植树造林就是为了获取大量木材吗？我国植树造林取得了哪些重要成果？对受伤的野鸟进行救治和喂养，待鸟康复后，将它放归大自然。这样做有什么意义？你知道哪些自然保护区呢？建立这些自然保护区的主要目的是什么？说一说你还知道哪些关于人类活动对环境的影响的事例？青海湖生态环境保护环境污染的危害献计献策我们应该怎么做？三、积极行动，有所作为知识拓展生物入侵及其危害生物入侵：生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的环境中并对环境造成严重危害的现象。特点：生态适应能力强，繁殖能力强，传播能力强；被入侵的生态系统具有足够的可利用资源；缺乏自然控制机制；人类进入的频率高等。澳大利亚野兔成灾薇甘菊地中海实蝇分析人类活动对生态环境的影响探讨人口增长及其对环境的影响积极行动有所作为分析人类活动影响生态环境的事例总结收获看看我们学到了什么？人口快速增长——影响生态环境我国实行计划生育政策——晚婚晚育、少生优生破坏环境改善环境1.进入新世纪，解决我国人口问题的主要对策是（）A．继续稳定人口低生育水平 B．遏制人口老龄化加速的趋势 C．提高西部人口自然增长率 D．保持目前的城市人口比重A2.下列各项中，不属于人口增长过快带来的负面影响的是()A．大量使用私家车等交通工具，造成石油等化石燃料供应紧张B．大量占用耕地建设住宅，造成耕地面积锐减C．大量种植优质杂交水稻，减少成本，增加产量D．大量破坏植被导致耕地退化，农作物产量不高、不稳C课堂检验3.近年来，野生动物越来越多地濒临灭绝，下列原因不对的是（

）A．人类疯狂的盗猎和野生动物的贩卖活动B．人类大量占用森林，破坏草原、开发湿地等C．人口大量增加，人类对资源过度开发，环境受到严重破坏D．气候变化，动物的生殖节律性受到破坏，后代大量减少D