中班诗歌教案12篇

中班诗歌教案12篇一、《小蜜蜂飞过来》目标：帮助幼儿学会观察自然界中的蜜蜂和花朵，并通过诗歌表达对自然美的情感。活动步骤：1.引导幼儿观察蜜蜂和花朵，让他们发现蜜蜂是怎样从花朵上采蜜的。2.播放录音，学习诗歌《小蜜蜂飞过来》的歌谣节奏和音调。3.引导幼儿拍手或跺脚，与诗歌的节奏作对应动作。帮助他们感受音乐和舞蹈的快乐。4.学习诗歌的歌词，展示幼儿的创造力，鼓励他们编一些有关蜜蜂和花朵的句子。5.引导幼儿合唱诗歌，并加入简单的舞蹈动作，让他们在音乐和动作中感受到自然界的美。二、《小星星在哪里》目标：帮助幼儿认识夜空中的星星，通过诗歌感受星星的亮光和美丽。活动步骤：1.在夜晚或黑暗的房间中，引导幼儿仰望星空，并观察星星闪烁的美丽。2.播放录音，学习诗歌《小星星在哪里》的歌谣节奏和音调。3.用手指向上指，模仿星星闪烁的动作，帮助幼儿感受星星的光明和美丽。4.学习诗歌的歌词，鼓励幼儿创作有关星星的句子或短诗，展示他们的想象力。5.引导幼儿合唱诗歌，并加入简单的舞蹈动作，让他们在音乐和动作中感受到星星的美丽和宁静。三、《小雨点落下来》目标：帮助幼儿观察和感受雨水的自然美，并通过诗歌表达对雨水的喜爱和感谢。活动步骤：1.引导幼儿观察和感受下雨的场景，让他们发现雨滴落下来的美妙。2.播放录音，学习诗歌《小雨点落下来》的歌谣节奏和音调。3.模仿雨滴落下的动作，帮助幼儿感受雨水的冲击和柔和。4.学习诗歌的歌词，鼓励幼儿创作有关雨水的句子或短诗，展示他们的想象力和感恩心。5.引导幼儿合唱诗歌，并加入简单的舞蹈动作，让他们在音乐和动作中感受到雨水的美善和祝福。四、《小鸟儿在枝头》目标：帮助幼儿观察和感受树枝上的小鸟，学习诗歌表达对自然界中生物的喜爱和向往。活动步骤：1.引导幼儿观察树枝上的小鸟，让他们发现小鸟儿在枝头的欢快。2.播放录音，学习诗歌《小鸟儿在枝头》的歌谣节奏和音调。3.用手臂伸展，模仿小鸟在枝头的动作，帮助幼儿感受小鸟的自由和欢乐。4.学习诗歌的歌词，鼓励幼儿创作有关小鸟的句子或短诗，展示他们对自然界生物的喜爱和向往。5.引导幼儿合唱诗歌，并加入简单的舞蹈动作，让他们在音乐和动作中感受到小鸟的自由和快乐。五、《小花儿多美丽》目标：通过观察和诗歌，帮助幼儿感受花朵的多样性和美丽，培养他们对美的品味和欣赏能力。活动步骤：1.带领幼儿观察花朵，让他们发现花朵的多样性和美丽。2.播放录音，学习诗歌《小花儿多美丽》的歌谣节奏和音调。3.用双手捧花，模仿花朵的姿态，帮助幼儿感受花朵的柔美和丰盛。4.学习诗歌的歌词，鼓励幼儿创作有关花朵的句子或短诗，展示他们对美的感悟和创造力。5.引导幼儿合唱诗歌，并加入简单的舞蹈动作，让他们在音乐和动作中感受到花朵的美好和魅力。六、《小鱼儿游来游去》目标：通过观察和诗歌，帮助幼儿感受鱼儿游动的动感和美丽，培养他们对动物的喜爱和保护意识。活动步骤：1.引导幼儿观察游动的鱼儿，让他们发现鱼儿的灵动和美丽。2.播放录音，学习诗歌《小鱼儿游来游去》的歌谣节奏和音调。3.双手模仿鱼儿的游动，帮助幼儿感受鱼儿的自由和活泼。4.学习诗歌的歌词，鼓励幼儿创作有关鱼儿的句子或短诗，展示他们对动物的喜爱和保护意识。5.引导幼儿合唱诗歌，并加入简单的舞蹈动作，让他们在音乐和动作中感受到鱼儿的活力和美丽。七、《小风儿轻轻吹》目标：通过观察和诗歌，帮助幼儿感受风儿的轻柔和清新，培养他们对自然界中元素的认识和喜爱。活动步骤：1.引导幼儿感受轻风的吹拂，让他们发现风儿的轻柔和清新。2.播放录音，学习诗歌《小风儿轻轻吹》的歌谣节奏和音调。3.双臂伸展，模仿风的轻柔摆动，帮助幼儿感受风儿的轻盈和寒凉。4.学习诗歌的歌词，鼓励幼儿创作有关风的句子或短诗，展示他们对自然界元素的感受和理解。5.引导幼儿合唱诗歌，并加入简单的舞蹈动作，让他们在音乐和动作中感受到风儿的自由和轻盈。八、《小草儿微笑着》目标：通过观察和诗歌，帮助幼儿感受草儿的生命力和美丽，培养他们对自然界中植物的关注和保护意识。活动步骤：1.引导幼儿观察生长的草儿，让他们发现草儿的生命力和美丽。2.播放录音，学习诗歌《小草儿微笑着》的歌谣节奏和音调。3.弯腰蹲下，模仿草儿微笑的姿态，帮助幼儿感受草儿的生命力和柔韧性。4.学习诗歌的歌词，鼓励幼儿创作有关草的句子或短诗，展示他们对植物的关注和保护意识。5.引导幼儿合唱诗歌，并加入简单的舞蹈动作，让他们在音乐和动作中感受到草儿的生命力和美丽。九、《小蝴蝶飞飞飞》目标：通过观察和诗歌，帮助幼儿感受蝴蝶的飞翔和美丽，培养他们对昆虫的关注和保护意识。活动步骤：1.引导幼儿观察飞舞的蝴蝶，让他们发现蝴蝶的轻盈和美丽。2.播放录音，学习诗歌《小蝴蝶飞飞飞》的歌谣节奏和音调。3.用双手扇动，模仿蝴蝶的翅膀，帮助幼儿感受蝴蝶的飞翔和灵巧。4.学习诗歌的歌词，鼓励幼儿创作有关蝴蝶的句子或短诗，展示他们对昆虫的关注和保护意识。5.引导幼儿合唱诗歌，并加入简单的舞蹈动作，让他们在音乐和动作中感受到蝴蝶的自由和美丽。十、《小云朵悄悄飘》目标：通过观察和诗歌，帮助幼儿感受云朵的轻盈和变幻，培养他们对自然界中天气现象的认识和兴趣。活动步骤：1.引导幼儿观察漂浮的云朵，让他们发现云朵的轻盈和变幻。2.播放录音，学习诗歌《小云朵悄悄飘》的歌谣节奏和音调。3.手臂上下挥动，模仿云朵飘动的姿态，帮助幼儿感受云朵的轻盈和变幻。4.学习诗歌的歌词，鼓励幼儿创作有关云朵的句子或短诗，展示他们对天气现象的认知和创造力。5.引导幼儿合唱诗歌，并加入简单的舞蹈动作，让他们在音乐和动作中感受到云朵的轻盈和变幻。十一、《小心愿飞向天》目标：通过观察和诗歌，帮助幼儿表达心愿和梦想，培养他们对未来的向往和追求。活动步骤：1.鼓励幼儿说出自己的心愿和梦想，让他们表达对未来的向往和追求。2.播放录音，学习诗歌《小心愿飞向天》的歌谣节奏和音调。3.伸直手臂，模仿心愿飞向天空的姿态，帮助幼儿感受梦想的力量和美丽。4.学习诗歌的歌词，鼓励幼儿创作有关心愿和梦想的句子或短诗，展示他们的向往和想象力。5.引导幼儿合唱诗歌，并加入简单的舞蹈动作，让他们在音乐和动作中感受到梦想的力量和美丽。十二、《小我是幼儿园小朋友》目标：通过诗歌表达自我认同和自豪感，培养幼儿对自己的自信和价值感。活动步骤：1.引导幼儿用口号、手