部编版（新版）道德与法治八年级下册课件9.1 国家行政机关的性质和职权

第九课

国家行政机关9.1国家行政机关的性质和职权部编版道德与法治八年级下册课件（新教材）

【故事导学】——故事提兴趣，学习更有趣提问：这些保障民生的举措都是由什么类型的国家机关实施的？它们的工作有什么共同特点？这些机关行使权力的依据是什么？行政机关的“民生答卷”——初识行政机关2026年开年以来，各级行政机关的“履职清单”格外扎实：国务院办公厅印发《关于进一步加强养老机构安全管理的意见》，守护老年人安全；四川省政府投入2254亿元推进34件民生实事，推出“长幼随学”“爱心蜀托”等便民举措；国家卫生健康委等三部门启动十件卫生健康为民实事，为13岁女孩免费接种HPV疫苗。【故事导学】——故事提兴趣，学习更有趣答案提示：实施这些举措的是国家行政机关（人民政府及其所属部门）；共同特点是围绕群众需求提供服务、管理社会事务；行使权力的依据是宪法、法律以及权力机关的决议决定。【学习目标】——心中有目标，学习更有效1.了解国家行政机关的定义、性质和构成，明确国务院与地方各级人民政府的关系。2.结合真实案例，掌握县级以上地方行政机关的核心职权，能区分行政机关与权力机关的关系。3.认同行政机关“以人民为中心”的工作要求，理解其在国家治理和民生保障中的重要作用，主动关注行政机关履职情况。【合作议学】——故事呈案例，快乐好学习总议题：探秘国家行政机关的性质与职权议题一：行政机关“是什么、从哪来”——探究性质与构成2026年1月16日，国务院第78次常务会议通过《国务院关于修改和废止部分行政法规的决定》，随后总理签署国务院令予以公布，自2026年3月20日起施行。2026年2月，四川省政府根据省人大会议关于民生工作的决议，印发《2026年全省民生实事实施方案》，将决议转化为34件具体惠民项目。问题：（1）结合案例，说说行政机关与权力机关是什么关系？这体现了行政机关的什么性质？（2）国务院和四川省政府分别属于哪一级行政机关？它们之间是什么关系？答案提示：（1）行政机关是国家权力机关的执行机关，权力机关通过的法律、决议，由行政机关落实执行（如国务院执行全国人大相关立法精神，四川省政府执行省人大民生决议）；（2）国务院是最高国家行政机关，四川省政府是地方行政机关，国务院统一领导地方各级人民政府。【合作议学】——故事呈案例，快乐好学习议题一：行政机关“是什么、从哪来”——探究性质与构成知识卡片：议学小结：国家行政机关的性质与构成是什么？（1）性质：依法设立，行使国家行政权的国家机关；是国家权力机关的执行机关，执行权力机关通过的法律、决议和决定。（2）构成：①国务院（中央人民政府）：最高国家行政机关，统一领导全国地方各级人民政府；②地方各级人民政府：地方各级国家行政机关，管理本行政区域内行政工作。【合作议学】——故事呈案例，快乐好学习议题二：行政机关“管什么、怎么干”——探究职权与要求分组从案例中梳理行政机关的职权类型，标注对应案例细节，分析行政机关履职的特点。2026年1月，财政部、自然资源部等三部门公布第三批山水工程典型案例，支持贵州赤水河流域水环境修复、湖北松宜矿区生态修复等16个项目，统筹生态环境保护与治理。2026年2月，四川省政府在民生实事中推出“长幼随学”政策，解决多子女家庭接送难题；开展假期“爱心蜀托”公益托管，缓解看护难问题。生态保护教育民生【合作议学】——故事呈案例，快乐好学习议题二：行政机关“管什么、怎么干”——探究职权与要求分组从案例中梳理行政机关的职权类型，标注对应案例细节，分析行政机关履职的特点。2026年2月，国家卫生健康委等部门启动卫生健康为民实事，新增1000家乡镇卫生院提供儿科诊疗服务，为13岁女孩免费接种HPV疫苗。2026年2月，国务院办公厅印发《关于完善全国统一电力市场体系的实施意见》，规范电力市场秩序，保障能源稳定供应。卫生健康经济社会【合作议学】——故事呈案例，快乐好学习议题二：行政机关“管什么、怎么干”——探究职权与要求问题：（1）结合案例，说说县级以上行政机关的职权主要涉及哪些领域？请举例说明。（2）这些案例中，行政机关的履职都围绕什么核心？体现了怎样的工作要求？答案提示：（1）职权涉及生态环境保护、教育、卫生健康、经济建设等领域；（2）核心是保障人民利益，体现了“以人民为中心，全心全意为人民服务，促进社会公平正义”的工作要求。知识卡片：议学小结：国家行政机关的职权与工作要求是什么？（1）职权：县级以上地方各级人民政府管理本行政区域内的经济、教育、科学、文化、卫生、生态环境保护、社会保障等行政工作。（2）工作要求：以人民为中心，全心全意为人民服务，提高行政效能，促进社会公平正义，提升人民获得感、幸福感、满意度。政府公务人员司法公职人员【创新实践】——情境练能力，应用更深入活动名称：“行政履职观察员”情境探究某社区居民反映老年人居家安全隐患多、青少年假期无人看护、周边部分商铺占道经营三大问题，请各小组扮演“行政履职观察员”，结合本节课所学和近三个月行政机关履职案例，完成两项任务：1.判断这些问题应由哪一级（中央/地方）2.哪个领域的行政机关负责处理政府公务人员司法公职人员【创新实践】——情境练能力，应用更深入参考四川民生实事、养老机构安全管理等真实案例，为行政机关设计1-2条具体履职建议。提供案例参考卡片：参考1：四川省为高龄独居老人家庭提供智能安全适老化改造补助；参考2：国务院部署加强养老机构安全管理；参考3：四川省开展“爱心蜀托”公益托管服务。写下你的建议本节课我们掌握了行政机关的性质、职权和工作要求，现在来一场三维速配挑战赛！每组需要在5分钟内，将民生场景卡、责任机关卡、履职措施卡精准配对，还要说明配对理由，看哪组又快又准！“职权-场景-措施”三维速配挑战赛本地多所学校推出假期公益托管，解决双职工家庭看护难城管部门集中整治商圈占道经营，恢复道路通行卫健委组织社区开展65岁以上老人免费体检自然资源局推进城市河道生态修复，改善水环境市教育局市城市管理局市卫生健康委员会市自然资源和规划局民生场景卡责任机关卡本节课我们掌握了行政机关的性质、职权和工作要求，现在来一场三维速配挑战赛！每组需要在5分钟内，将民生场景卡、责任机关卡、履职措施卡精准配对，还要说明配对理由，看哪组又快又准！“职权-场景-措施”三维速配挑战赛本地多所学校推出假期公益托管，解决双职工家庭看护难城管部门集中整治商圈占道经营，恢复道路通行卫健委组织社区开展65岁以上老人免费体检自然资源局推进城市河道生态修复，改善水环境制定托管服务实施方案，协调学校场地和师资常态化巡查+劝导整改，建立长效管理机制组织医护人员下沉社区，优化体检流程投入专项资金，联合第三方机构开展生态治理民生场景卡履职措施卡作业设计1.基础作业：结合本节课案例和所学，绘制“国家行政机关知识结构图”，包含性质、构成、职权、工作要求四大模块，标注1个近三个月的真实案例。2.实践作业：走访社区或查阅本地政府官网，收集1项2026年1-3月本地行政机关的履职案例（如民生保障、环境治理等），简要分析该案例体现的行政机关职权和工作要求，撰写100字左右的简短报告。【知识梳理】——学会思维法，知识全概括【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试1.下列属于国家行政机关的是（）A．全国人民代表大会B．四川省人民政府C．最高人民法院D．监察委员会B2.202