新人教版小学三年级英语下册各单元测试题

新人教版小学三年级英语下册各单元测试题小学三年级下学期是孩子们英语学习承上启下的关键时期。这个阶段，孩子们在巩固上册所学基础的同时，将接触更多新的词汇、句型和话题。为了帮助老师们更精准地掌握学生的学习情况，也为了家长能有效辅导孩子，下面为大家呈现新人教版小学三年级英语下册各单元的测试题。这些测试题紧扣教材重点，题型多样，旨在全面考察学生的听、说、读、写（初步）能力。第一单元测试题(Unit1:Colours)单元主题：颜色的认知、询问与表达测试目标：1.能听懂、会说、认读本单元关于颜色的核心词汇（如：red,yellow,green,blue,black,white,orange,brown,pink,purple）。2.能听懂、会说并运用句型"Whatcolourisit?It's..."进行颜色询问与回答。3.能根据指令识别或涂画相应颜色。4.初步培养颜色单词的认读和匹配能力。(听力部分-ListeningPart)I.Listenandchoose.(听音，选出你所听到的单词。)()1.A.redB.ruler()2.A.blueB.book()3.A.greenB.pencil()4.A.yellowB.eraser()5.A.blackB.bagII.Listenandnumber.(听音，给下列图片排序。)()()()()()(图片提示：依次为红色的苹果、蓝色的天空、黄色的香蕉、绿色的树叶、黑色的猫)III.Listenandtick(√)orcross(×).(听音，判断下列句子与所听内容是否相符，相符的打√，不相符的打×。)()1.Showmegreen.()2.Iseearedflower.()3.Thepenisblue.()4.Whatcolourisit?It'swhite.()5.Thisisayellowdog.(笔试部分-WritingPart)IV.Lookandmatch.(看图，将单词与对应的图片连线。)red（白色的兔子图片）white（红色的太阳图片）blue（棕色的熊图片）brown（蓝色的海洋图片）green（绿色的草地图片）V.Choosetherightanswer.(选择正确的答案。)()1.—Whatcolourisit?—_________A.It'sabook.B.It'sred.C.Ihavearedbook.()2.Isee_______orange.A.aB.anC./()3.—Showmeblack.—_________A.OK!B.Thankyou.C.Hello!()4.Thegrass(草)is_______.A.redB.greenC.blue()5.Thisis_______pencil.It's_______.A.a,yellowB.an,yellowC.a,ayellowVI.Readandmatch.(读一读，将句子与对应的图片连线。)1.Ihaveabluebag.A.(一只黄色的猫)2.Thisisayellowcat.B.(一个蓝色的书包)3.Showmeyourredpencil.C.(一支红色的铅笔)4.Theskyisblue.D.(蓝色的天空)VII.Readandcolour.(读一读，给下列图片涂上相应的颜色。)1.Colourtheapplered.2.Colourthebananayellow.3.Colourthebirdblue.4.Colourthepandablackandwhite.第二单元测试题(Unit2:Family)单元主题：家庭成员的称呼与介绍测试目标：1.能听懂、会说、认读本单元关于家庭成员的核心词汇（如：father,dad,mother,mom,man,woman,grandfather,grandpa,grandmother,grandma,sister,brother）。2.能听懂、会说并运用句型"Who'sthatman/woman?He's/She'smy..."询问和介绍家庭成员。3.能运用"Thisismy..."介绍自己的家人。4.能根据图片或情景，正确辨认家庭成员。(听力部分-ListeningPart)I.Listenandcircle.(听音，圈出你所听到的单词。)1.father/mother2.brother/sister3.grandpa/grandma4.man/woman5.dad/momII.Listenandjudge.(听音，判断下列图片与所听内容是否一致，一致的打√，不一致的打×。)(图片提示：1.一位老年男性2.一位中年女性3.一个小男孩4.一个小女孩5.一对年轻父母和孩子)()1.(图片1)()2.(图片2)()3.(图片3)Heismybrother.()4.(图片4)Sheismymother.()5.(图片5)Thisismyfamily.III.Listenandchoose.(听音，选择正确的答语。)()1.A.He'smyfather.B.She'smymother.()2.A.Nicetomeetyou.B.Thisismyfriend.()3.A.Yes,heis.B.No,sheisn't.()4.A.She'smygrandma.B.He'smygrandpa.()5.A.Hello!B.Goodbye!(笔试部分-WritingPart)IV.Look,readandwrite.(看图，根据首字母提示写出单词。)1.(图片：爸爸)f_____2.(图片：妈妈)m_____3.(图片：姐姐/妹妹)s_____4.(图片：哥哥/弟弟)b_____5.(图片：爷爷/外公)g______V.Readandchoose.(读一读，选择正确的选项。)()1.Who'sthat_______?He'smyfather.A.womanB.manC.girl()2.—Who'sthatgirl?—_______ismysister.A.HeB.SheC.It()3.This_______myfamily.A.amB.isC.are()4.Mygrandmaisa_______.A.manB.womanC.boy()5.—Issheyourmother?—_______A.Yes,heis.B.No,sheis.C.Yes,sheis.VI.Readandmatch.(读一读，将问句与答句连线。)1.Who'sthatwoman?A.Nicetomeetyou,too.2.Thisismyfriend,Amy.B.She'smygrandmother.3.Nicetomeetyou.C.He'smybrother.4.Who'sthatboy?D.Yes,sheis.5.Issheyoursister?E.Hello,Amy.VII.Lookandsay.(看图，用"Thisismy..."介绍图中的人物。)(图片提示：一张包含爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、小男孩/小女孩自己的家庭合影)Example:Thisismyfather.1._________________________2._________________________3._________________________第三单元测试题(Unit3:AttheZoo)单元主题：动物园里的常见动物及其特征测试目标：1.能听懂、会说、认读本单元关于动物的核心词汇（如：tiger,elephant,monkey,panda,cat,dog,duck,pig,bird,bear,zoo）。2.能听懂、会说并运用句型"Lookatthat...It's(so)...(big/small/tall/short/fat/thin)."描述动物的特征。3.能根据动物的特征或名称进行简单的判断和选择。4.初步了解动物的英文名称及其典型外形特点。(听力部分-ListeningPart)I.Listenandnumber.(听音，给下列动物图片标上正确的序号。)()()()()()(图片提示：老虎、大象、猴子、熊猫、熊)II.Listenandchoose.(听音，选择与所听内容相符的图片。)()1.A.(瘦猴子)B.(胖熊猫)()2.A.(高长颈鹿)B.(矮鸭子)()3.A.(大老虎)B.(小老鼠)()4.A.(长鼻子大象)B.(短尾巴兔子)()5.A.(黑色的熊)B.(白色的鸟)III.Listenandtick(√)orcross(×).(听音，判断下列句子是否正确，正确的打√，错误的打×。)()1.Lookattheelephant.Ithasalongnose.()2.Themonkeyisfat.()3.Ilikepandas.Theyareblackandwhite.()4.Thebirdisbig.()5.Thetigerissmall.(笔试部分-WritingPart)IV.Readandcircle.(读一读，圈出每组中不同类的单词。)1.tigerelephantapplemonkey2.bigsmallcattall3.zooduckparkschool4.fatthinlongbear5.lookseeheregoV.Choosetherightword.(选择合适的单词填空。)bigsmalllongshortfatthintallshort1.Theelephanthasa_______nose.2.Themouse(老鼠)is_______.Theelephantis_______.3.Lookatthepanda.It's_______.4.Thegiraffe(长颈鹿)is_______.Thebearis_______.5.Themonkeyhasa_______tail(尾巴).Therabbithasa_______tail.VI.Lookandsay.(看图，用"Lookatthe...It's..."描述图片中的动物。)(图片提示：1.一只胖熊猫2.一只瘦猴子3.一只高大的大象)1._________________________2._________________________3._________________________VII.Readandchoose.(阅读短文，选择正确的答案。)Hello!I'mTom.I'matthezoo.Look!Thisisapanda.It'sblackandwhite.It'sfat.Thatisamonkey.It'sbrown.It'sthin.Lookattheelephant.It'sbig.Ithasbigearsandalongnose.Ilikeanimals.()1.Tomisatthe_______.A.schoolB.zooC.park()2.Thepandais_______.A.blackandwhiteB.brownC.yellow()3.Themonkeyis_______.A.fatB.thinC.big()4.Theelephanthasa_______nose.A.shortB.smallC.long()5.Tomlikes_______.A.booksB.animalsC.toys第四单元测试题(Unit4:WhereIsMyCar?)单元主题：物品的位置及其询问测试目标：1.能听懂、会说、认读本单元关于方位的核心词汇（如：in,on,under,chair,desk,cap,ball,car,boat,map）。2.能听懂、会说并运用句型"Whereis...?It'sin/on/under..."询问和回答物品的位置。3.能听懂指令并做出相应的动作或指出物品位置。4.能根据图片描述物品的位置。(听力部分-ListeningPart)I.Listenandpoint.(听音，指出相应的单词。)(教师可准备单词卡片：in,on,under,chair,desk,ball,car)II.Listenandchoose.(听音，选择正确的答语。)()1.A.It'sacar.B.It'sonthedesk.()2.A.Yes,itis.B.No,it'samap.()3.A.It'sunderthechair.B.It'sachair.()4.A.OK!B.Thanks!()5.A.Whereismycap?B.Hereyouare.III.Listenanddraw.(听音，在图中相应位置画出物品。)(图片提示：一张包含桌子、椅子的房间简笔画)1.Drawaballunderthechair.2.Drawacaronthedesk.3.Drawacapinthedesk.(笔试部分-WritingPart)IV.Lookandmatch.(看图，将物品与对应的单词连线。)cap（球的图片）ball（帽子的图片）car（小船的图片）boat（地图的图片）map（小汽车的图片）V.Fillintheblankswith"in","on"or"under".(用"in","on"或"under"填空。)1.Thebookis_______thedesk.2.Thepencilis_______thepencilbox.3.Thecatis_______thechair.4.Theballis_______thefloor(地板).5.Theruleris_______thebook.VI.Readandjudge.(看图，判断句子是否正确，正确的打√，错误的打×。)(图片提示：一张桌子上有一本书和一个玩具车，桌子下有一个球，椅子上有一顶帽子)()1.Thebookisonthedesk.()2.Thecarisunderthedesk.()3.Theballisunderthedesk.()4.Thecapisonthechair.()5.Thepencilisinthepencilbox.(图片中未出现铅笔盒和铅笔)VII.Look,askandanswer.(看图，根据示例进行问答练习。)Example:(书在桌子上)A:Whereisthebook?B:It'sonthedesk.1.(球在椅子下面)A:_________________________B:_________________________2.(帽子在桌子里面)A:_________________________B:_________________________第五单元测试题(Unit5:DoYouLikePears?)单元主题：常见水果的名称及喜好表达测试目标：1.能听懂、会说、认读本单元关于水果的核心词汇（如：pear,apple,orange,banana,watermelon,strawberry,grape,buy,fruit）。2.能听懂、会说并运用句型"Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon't.Ilike..."询问和表达对水果的喜好。3.能听懂并发出关于水果的简单指令。4.初步了解一些水果的英文名称和基本特征。(听力部分-ListeningPart)I.Listenandnumber.(听音，给下列水果图片排序。)()()()()()(图片提示：苹果、香蕉、梨、橙子、草莓)II.Listenandcircle.(听音，圈出你所听到的句子中包含的水果单词。)1.appleorange2.pearbanana3.grapestrawberry4.watermelonpear5.orangegrapeIII.Listenandjudge.(听音，判断下列句子与所听内容是否一致，一致的打√，不一致的打×。)()