非谓语动词专项练习题

非谓语动词专项练习题一、非谓语动词概览在进入练习之前，我们简要回顾一下非谓语动词的基本形式与功能，为后续练习打下基础：*不定式(Infinitive):基本形式为"to+动词原形"(有时可省略"to")。它具有名词、形容词和副词的特征，在句中可作主语、宾语、表语、定语、状语和宾语补足语等。不定式常常带着一种“目的”或“未来”的意味。*动名词(Gerund):基本形式为"动词-ing"。它兼具动词和名词的特征，在句中主要作主语、宾语、表语和定语。动名词更侧重于描述一种“行为”或“状态”本身。*分词(Participle):包括现在分词(PresentParticiple,"动词-ing")和过去分词(PastParticiple,通常为"动词-ed"形式)。分词具有形容词和副词的特征，在句中可作定语、状语、表语和宾语补足语。现在分词常表示“主动”或“进行”，过去分词常表示“被动”或“完成”。二、专项练习题请仔细阅读下列句子，从A、B、C、D四个选项中选出最恰当的一项填入空白处。1.______theearlybus,hehadtorunallthewaytothestation.A.MissedB.MissingC.TomissD.HavingmissedA.takeB.takingC.totakeD.taken3.Thebook______bythefamouswriterisverypopularamongteenagers.A.writingB.writtenC.towriteD.havingwritten4.Heapologizedfor______latetothemeeting.A.beB.beingC.tobeD.been5.______theinstructionscarefully,youcanoperatethemachineeasily.A.FollowB.FollowingC.TofollowD.Followed6.Iheardher______inthenextroomwhenIpassedby.A.singB.singingC.tosingD.sung7.Theproblem______atthemeetingyesterdayremainstobesolved.A.discussingB.discussedC.todiscussD.beingdiscussed8.It'snouse______abouttheweather;wecan'tchangeit.9.______enoughtime,wewillbeabletofinishthetaskaheadofschedule.A.GiveB.GivingC.GivenD.Togive10.Shehasahabitof______awalkafterdinner.A.takeB.takingC.totakeD.taken11.Theteacheraskedthestudents______quietinthelibrary.A.keepB.keepingC.tokeepD.kept12.______fromthetopofthehill,thecitylooksmorebeautiful.A.SeeB.SeeingC.ToseeD.Seen13.Iremember______himsomewherebefore,butIcan'trecallhisname.A.meetB.meetingC.tomeetD.met14.Thechildrenwerewarned______tooclosetothefire.A.notgetB.notgettingC.nottogetD.notgot15.______isbelieving.A.SeeB.SeeingC.ToseeD.Seen三、答案与解析1.答案：D.Havingmissed解析：逗号前为非谓语动词作原因状语。“错过早班车”发生在“跑步去车站”之前，且与主语“he”是主动关系，故用现在分词的完成式“Havingmissed”。2.答案：C.totake解析：“decide”后接不定式作宾语，即“decidetodosth.”，表示“决定做某事”。3.答案：B.written解析：空白处作后置定语修饰“thebook”。“书”与“写”之间是被动关系，故用过去分词“written”。4.答案：B.being解析：“apologizefor”中“for”为介词，其后接动名词作宾语，“beinglate”表示“迟到”这一状态。5.答案：B.Following解析：逗号前为非谓语动词作条件状语（或伴随状语），逻辑主语是“you”，与“follow”是主动关系，故用现在分词“Following”。6.答案：B.singing解析：“hearsb.doingsth.”表示“听到某人正在做某事”，强调动作正在进行。“passby”暗示“唱歌”的动作正在发生。7.答案：B.discussed解析：空白处作后置定语修饰“theproblem”。“问题”与“讨论”之间是被动关系，且“讨论”这一动作发生在“昨天”，故用过去分词“discussed”。“beingdiscussed”表示“正在被讨论”，与“yesterday”矛盾。解析：“It'snouse(good)doingsth.”是固定句型，表示“做某事是没用的/没好处的”，其中“it”是形式主语，真正的主语是动名词短语。9.答案：C.Given解析：逗号前为非谓语动词作条件状语。逻辑主语是“we”，“我们”与“给予时间”之间是被动关系，故用过去分词“Given”，相当于“Ifwearegivenenoughtime”。10.答案：B.taking解析：“ahabitofdoingsth.”表示“做某事的习惯”，“of”为介词，后接动名词作宾语。11.答案：C.tokeep解析：“asksb.todosth.”表示“要求某人做某事”，其否定形式为“asksb.nottodosth.”。12.答案：D.Seen解析：逗号前为非谓语动词作状语，其逻辑主语是“thecity”。“城市”与“看”之间是被动关系，即“城市被看”，故用过去分词“Seen”。13.答案：B.meeting解析：“rememberdoingsth.”表示“记得曾经做过某事”（事情已做）；“remembertodosth.”表示“记得要去做某事”（事情未做）。根据句意“我记得以前在某处见过他”，应选“meeting”。14.答案：C.nottoget解析：“warnsb.nottodosth.”表示“警告某人不要做某事”，为固定搭配。15.答案：B.Seeing解析：这是一句谚语，“眼见为实”。此处“Seeing”为动名词作主语，表示一般性的行为。“Tosee”作主语时，往往表示具体的、一次性的动作，或带有将来意味，此处用动名词更合适。四、学习建议非谓语动词的掌握非一日之功，需要在理解其基本概念和用法的基础上，通过大量的阅读和练习来培养语感，并细心体会不同语境下非谓语动词的细微差别。建议您：1.理清逻辑关系：做题时首先要判断非谓语动词与句子主语或其所修饰的名词之间的逻辑关系（主动还是被动），这是选择正确形式的关键。2.关注时间先后：注意非谓语动词所表示的动作