2026春统编版 7.汤姆索亚历险记教学课件

汤姆·索亚历险记（节选）上节课，我们认识了知错能改的尼尔斯，感受了成长。今天，我们要走进马克·吐温笔下那个最著名的“坏孩子”——汤姆·索亚的世界。为什么一个淘气包的故事能风靡全世界一百多年？让我们一起开启今天的历险吧。历险开始！认识作者姓名：马克·吐温原名：萨缪尔·兰亨·克莱门生卒年：1835-1910身份：美国著名作家、演说家、美国批判现实主义文学的奠基人，被称为“美国文学史上的林肯”。代表作：《百万英镑》《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等。情节简介小说围绕主人公汤姆·索亚的几次惊险经历展开：墓地惨案：汤姆与好友哈克贝利·费恩深夜去墓地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案——印第安人乔埃杀害了医生，却嫁祸给同行的波特。荒岛历险：因害怕凶手报复，汤姆与哈克、乔·哈波逃到密西西比河上的杰克逊岛当“海盗”，镇上人以为他们淹死了，结果三人却出现在自己的“葬礼”上。法庭作证：经过激烈的思想斗争，汤姆在法庭上勇敢地指证了真凶印江·乔埃，拯救了无辜的波特，成为小镇英雄。情节简介山洞迷路：在一次野餐活动中，汤姆与贝琪在山洞里迷路，整整三天三夜饥寒交迫，最终凭借智慧和勇气成功脱险。找到宝藏：脱险后，汤姆得知凶手被困山洞饿死，他与哈克重返山洞，找到了一笔强盗埋藏的宝藏，成了小镇的富翁。本篇课文节选的是汤姆和贝琪从山洞获救回来后那几天的情景。课文像一个精彩的电影预告片，将汤姆最惊心动魄的山洞历险向我们讲述出来。学习任务自由读课文，找到文章中出现的人物，并梳理人物关系。默读课文，找一找时间词和关键事件，总结汤姆回来后，镇上发生了哪几件事？时间事件表现星期二黄昏孩子失踪悲痛、绝望半夜时分孩子脱险欣喜若狂星期三早晨讲述经过围坐聆听获救后两周看望朋友

封洞牵挂、意外小镇人们的心情就像坐过山车一样，从悲伤的谷底瞬间升到欢乐的云端。这种大起大落，正是小说的魅力所在。请总结，课文主要讲了一件什么事情？课文讲述了汤姆和贝琪平安回家后，小镇上的人们欣喜若狂。汤姆给大家讲述了他和贝琪在洞中的历险经过。之后，汤姆去看望了朋友哈克和贝琪，从法官口中意外得知山洞已被封上，印江·乔埃还被困洞中。品读历险小镇的悲喜撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子，看见她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去，那情景真是让人心碎。波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。到了晚上，镇上停止了一切活动，整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影。邀请一名女同学读一读这段内容，注意读出悲伤、难过的情绪。两个孩子的失踪给他们的家人和小镇上的人们带来了巨大的悲痛。小镇的悲喜半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人，他们高声喊着：“快来看！找到他俩了！”人们叮叮当当地敲响了铁碗铜盆，嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。大家成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。车子由欢呼着的村民拉着，簇拥着。前来迎接的人们加入了这支回小镇的队伍，他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪。邀请一名男同学读一读这段内容，注意读出兴奋、欢乐的情绪。两个孩子平安回来，小镇上的人们欣喜若狂。作者为什么要把悲伤和欢乐都写得如此夸张？这样写有什么好处？马克·吐温将悲喜进行对比，悲伤越深，欢乐才越显珍贵。巨大的反差让故事充满了戏剧性，紧紧抓住了读者的心精妙的细节撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子，看见她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去，那情景真是让人心碎。波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。到了晚上，镇上停止了一切活动，整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影。这里运用了什么描写，你体会到了什么？外貌描写，“头发变白”这一细节直接、精准的写出一个母亲在孩子失踪后承受的痛苦之深。角色扮演①咳咳！各位，今天我就给你们讲讲，我在那个山洞里，是怎么死里逃生的！当时，贝琪又累又怕，一直哭。我可没工夫哭！我得想办法出去！于是我拿着那卷风筝线，就开始往里走。你们知道吗，那山洞里黑得伸手不见五指，幸好我胆子大，换别人早吓晕过去了！我顺着一条通道走啊走，线快用完了，正准备回头——哎呀！你们猜怎么了？我猛一抬头，远远地看见一小块亮光！真的是光！一小块，黄黄的，像是太阳！请三位同学分别扮演汤姆·索亚，读一读修改后的“山洞逃生”部分。注意读出汤姆“夸张地吹嘘”。我的心一直咚咚咚咚！我赶紧把风筝线一扔，摸着洞壁就往那边爬。等我把头和肩膀探出去——我的天！你们猜我看见什么了？是密西西比河！宽阔的密西西比河就在我脚底下缓缓流过！我告诉你们，要不是老天爷保佑，那天碰巧是白天，我要是晚上看见那儿，绝对发现不了那个洞口！这就是命，知道吧？我撒腿就跑回去找贝琪，我说：“贝琪！快起来！我找到出口了！”你们猜她说什么？她居然说——让我别拿这些无聊的谎话烦她！说她累死了，快死了，愿意死在那儿！角色扮演②我好说歹说，费了九牛二虎之舌——不对，九牛二虎之力！终于把她从地上拉起来，架着她一点一点往前。等贝琪爬到那个洞口，看见那小块太阳光的时候，竟然比我还激动！我先爬了出去，再把贝琪拉出来。我俩就坐在洞口那个大石头上，对着密西西比河大哭——那是高兴的哭！正哭着，嘿！底下有只小船划过来了！我们俩站起来喊：“喂——！救命——！我们在这儿——！”后来的事你们都知道了。全镇的人都围着我们转！说真的，要不是我汤姆·索亚，换个人，谁能从那迷宫里钻出来？谁能？也就是我！角色扮演③汤姆为什么要“夸张地吹嘘”一个十岁左右的孩子刚从鬼门关回来，面对大家的崇拜，难免会添油加醋。这恰恰表现了汤姆的天真烂漫和孩子气，让人物形象更加立体可爱。请你根据课文第4自然段，试着画出汤姆的逃生流程图。离开贝琪探索通道发现亮光爬出洞口返回找贝琪说服贝琪共同逃生大声呼救安全回家在逃生过程中，汤姆最可贵的品质是什么？汤姆没有丢下贝琪独自逃生，他选择了折返，这是一种责任的体现。你觉得汤姆·索亚是一个怎样的孩子？请写出三个关键词，然后和同桌交换意见。机智聪明勇敢坚强调皮捣蛋爱吹嘘有责任心向往自由……通过交流学习，我们拼凑出了一个复杂的，不能用“好孩子”或“坏孩子”来简单定义的汤姆。汤姆是一个有血有肉、优缺点并存的人物。这才是文学的伟大之处，它让我们看到了真实的人。人物形象小结请你试着用“虽然……但是……”的句式，描写一个同学的特点。例如：他虽然经常迟到被批评，但是每当大扫除时，他总是冲在最前面。解码成长汤姆的历险结束了，但人生的河流还在向前。汤姆真的只是一个爱玩的孩子吗？我们一起来解码他的成长吧。这三个故事，是汤姆从淘气包到小英雄的成长三部曲。请你根据目录猜一猜“粉刷栅栏”和“坟场惨案”的情节。粉刷栅栏情节简述：周六早晨，波莉姨妈罚汤姆刷墙。汤姆正发愁时，看见小伙伴本·罗杰斯走来。他灵机一动，假装刷墙不是苦差事，而是一种“难得的艺术创作”，不是谁都有资格干的。本被勾起了兴趣，央求让他刷两下。汤姆一开始拒绝，最后才勉强同意，还收了本的苹果作为交换。随后，一个接一个的孩子路过，都心甘情愿用玩具、弹珠、风筝等换取刷墙的机会。结果墙被刷了三遍石灰，汤姆却躺在树下，口袋里装满了换来的各种“宝贝”。在这个故事中，你读到了一个怎样的汤姆？调皮捣蛋又有点小狡猾坟场惨案情节简述：汤姆为了治疗“疣子”，听信偏方，半夜带着死猫和哈克去墓地“驱邪”。他们躲在暗处，却看见三个身影走来，他们是印第安人乔埃、年轻的医生鲁滨逊和老酒鬼波特。三人因盗墓分赃发生争执，乔埃与医生打斗起来，波特上前帮忙却被医生一拳打晕。混乱中，乔埃拿起波特的刀，一刀刺死了医生。乔埃把刀塞进昏迷的波特手中，让波特醒来后误以为自己是凶手。汤姆和哈克吓得魂飞魄散，当场发誓绝不泄密，否则会遭报应。而在后面的故事中，在法庭上，当所有人都以为波特是凶手时，汤姆克服了克服了对乔埃的恐惧，冒着被报复的危险，指证了乔埃才是真正的凶手。在这个故事中，你读到了一个怎样的汤姆？勇敢克服恐惧有担当和正义感成长之路调皮捣蛋又有点小狡猾有担当有正义感机智勇敢，有责任心……成长小结马克吐温曾说：“我写此书的主要目的，是想为少年儿童提供一个娱乐天地，并试图让人们回忆起来，他们曾经也这样想过、感受过、说过。”马克·吐温想告诉我们，汤姆身上有每一个孩子的影子。顽皮不是罪恶，好奇不是过错。每个人都会在不完美中慢慢长大。对话经典链接生活经典之所以是经典，是因为它让我们在别人的故事里，看见了自己。在你的身边，或者在你读过的书里，有