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新版教科版三年级上册三上册始业教育课三上教科版科学第一单元植物？（？）？（干粗细、闻树叶、看果实、拓印树皮、捡拾标本、对比法„„）1.从远处观察整棵树，我们怎样记录树冠形状、树的高度生：这棵树真大！看看我捡到的树叶和果实。器官及生存环境、生长年限、生长变化规律各有差异，但是它们之间存在着很多共同特），课前大家分别从不同的地方收集到了各种树是呀，树木是我们的朋友，他们是有生命的？（花结果。秋天里，从开学到现在，好几个星）；水生植物的生长需要_______________________体会？是呀，无论是百年老树，还是一年草“‘大动物’我们能想到那些动物？”“‘小动物’我们能想到那些动物？”第七课动物的共同特点4．这些材料在我们身边应用很广，书包里？（③学生尝试用木头在金属上刻划或金属在木？（？（？（4．教师出示宽度、厚度相同的木条、塑料折、撕、揉、用放大镜看、放到水里泡一泡„„）教师应提醒学生注意观察的顺？（2．出示浸泡好的废报纸。学生动手造一张纸.谈话导入：通过前几课的探究，我们已经知），），外，还会人工制造一些材料，以满足我们生？（4．汇报交流。现在我们能比较详细地描述2．了解了砖和陶瓷的制作过程，同学们有什么想法和疑问？(①黏土是松4．汇报小结：烧制砖和陶瓷的黏土有很大的材料，像塑料、砖、陶瓷和橡胶等，人们第四单元《水和空气》？（？（

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