版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2026年北京市公务员考试《行政职业能力测验》言语真题考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、选词填空1.随着人工智能技术的飞速发展,它在各领域的应用日益________,极大地改变了人们的生活方式和工作模式。A.普遍B.广泛C.深入D.普遍深入2.这项研究表明,适量的体育活动不仅能够增强身体素质,还能有效________压力,改善心理健康状况。A.缓解B.减轻C.解除D.消除3.在文化交流日益频繁的今天,理解和尊重不同文化之间的________,对于促进国际合作与和平至关重要。A.差异B.不同C.差别D.差异与不同4.该公司凭借其创新的技术和________的市场策略,在激烈的市场竞争中脱颖而出,实现了业务的快速增长。A.独特B.卓越C.优秀D.出色5.面对突如其来的挑战,他展现出了________的意志力和冷静的判断力,最终成功地解决了问题。A.坚强B.坚毅C.坚定D.坚韧6.这幅古画色彩依然________,笔触细腻,充分展现了艺术家的精湛技艺和深厚功底。A.鲜艳B.色彩C.鲜明D.艳丽7.政府出台了一系列政策措施,旨在________环境污染,改善居民的生活环境质量。A.减少B.控制C.抑制D.避免8.他的演讲内容翔实,逻辑清晰,语言表达________,给听众留下了深刻的印象。A.流畅B.生动C.优美D.准确9.在这个信息爆炸的时代,如何有效地________和筛选信息,已成为一项重要的能力。A.获取B.收集C.获取并D.获取或10.该研究项目得到了多所高校和科研机构的________支持,预计将取得突破性的成果。A.联合B.共同C.共同与D.联合或二、片段阅读阅读以下文字,回答问题:11.下列对文中“信息茧房”现象的表述,最准确的一项是:随着算法推荐技术的广泛应用,用户接收到的信息越来越倾向于与其既有观点和兴趣相符,形成一种“信息茧房”效应。虽然这提高了信息获取的效率,使用户更容易找到感兴趣的内容,但也可能加剧观点极化,限制用户接触多元信息的可能性,不利于形成全面客观的认知。因此,如何突破信息茧房,拓宽信息视野,成为信息时代的重要议题。12.根据文意,作者认为应对“信息茧房”现象应采取的主要措施是:A.完全禁止算法推荐技术的使用。B.鼓励用户主动寻求和接触不同观点的信息。C.提高算法的透明度,让用户了解信息推荐的机制。D.限制用户每天使用社交媒体的时间。13.文中提到“信息茧房”可能加剧观点极化,其根本原因在于:A.算法推荐技术本身存在偏见。B.用户缺乏主动获取多元信息的意愿。C.用户被自己感兴趣的信息所包围,难以接触其他观点。D.社交媒体平台为了追求用户粘性而刻意推送同质化信息。14.下列说法与文意不符的一项是:A.信息茧房效应可以提高信息获取效率。B.信息茧房效应有助于用户形成全面客观的认知。C.信息茧房效应可能导致用户视野受限。D.信息茧房效应是一个需要关注的重要现象。阅读以下文字,回答问题:15.文中划横线部分“________”最恰当的一项是:面对全球气候变化带来的严峻挑战,国际社会需要加强合作,共同应对。只有各国秉持团结协作的精神,制定并执行有效的减排措施,才能________大气中温室气体的浓度,保护地球家园,确保人类社会的可持续发展。16.下列对文中“可持续发展”的理解,最符合文意的一项是:A.在满足当代人需求的同时,不影响后代人满足其需求的发展模式。B.以牺牲环境为代价,追求经济高速增长的发展模式。C.优先发展经济,忽略环境保护的发展模式。D.任何时候都强调环境保护,而限制经济发展的模式。17.文中强调国际社会需要“加强合作”,主要基于以下原因:A.气候变化是局部地区的环境问题。B.温室气体的排放具有全球性,一个国家的减排努力难以独自完成。C.各国经济发展水平相同,减排责任一致。D.国际合作可以降低减排成本。18.文章主要表达的核心观点是:A.全球气候变化是当前人类面临的最大挑战。B.国际合作是应对全球气候变化的关键。C.各国应制定严格的减排目标。D.保护地球家园是每个公民的责任。三、语句表达19.下列四个句子中,没有语病且逻辑最严密的一项是:A.由于他努力工作,所以项目按时完成了,并且得到了领导的表扬。B.只有加强学习,才能不断提高业务能力,这对于我们每个工作人员都是至关重要的。C.小王不仅学习成绩优秀,而且他还积极参加各种社会活动,是一个全面发展的学生。D.通过这次培训,使我深刻认识到自身存在的不足,并明确了今后的努力方向。20.将以下五个句子重新排序,组成一段逻辑连贯、意思完整的文字:①因此,我们需要关注并解决教育公平问题。②这导致了教育资源在不同地区和群体之间的分配不均。③教育公平是社会公平的重要基础。④长期以来,教育资源分配存在明显的城乡差距和区域差距。⑤它关系到每个社会成员的发展机会和未来前景。21.在以下文段中填入恰当的关联词:某市推出了一项新的垃圾分类政策,________居民的反应不一。一些人认为这项政策非常有效,能够提高资源回收利用率;________另一些人则觉得分类标准复杂,执行起来有困难。四、多项选择22.下列各项中,属于“信息茧房”现象可能带来的负面影响的有:A.用户视野变得狭窄,难以接触不同观点。B.算法推荐技术被滥用,侵犯用户隐私。C.政策制定者难以全面了解社会民意。D.用户更容易陷入群体极化,加剧社会矛盾。23.以下各项中,能够体现“可持续发展”理念的做法有:A.开发利用可再生能源,减少对化石燃料的依赖。B.推广使用一次性塑料制品,方便日常生活。C.建设绿色建筑,提高能源利用效率。D.实施垃圾分类回收,促进资源循环利用。24.下列各项中,对文中“只有各国秉持团结协作的精神,制定并执行有效的减排措施”这句话理解正确的有:A.减排措施的有效性是前提条件。B.团结协作的精神是实现减排目标的关键。C.各国需要共同承担减排责任。D.单个国家的减排努力是徒劳的。25.下列各项中,属于病句修改正确做法的有:A.原句:“由于天气不好,所以航班取消了。”修改为:“由于天气不好,航班取消了。”B.原句:“他的演讲内容丰富,并且逻辑清晰。”修改为:“他的演讲内容丰富,逻辑清晰。”C.原句:“这个问题很重要,需要我们认真对待。”修改为:“这个问题很重要,我们需要认真对待。”D.原句:“他不仅唱歌好听,而且跳舞也很好。”修改为:“他唱歌好听,而且跳舞也很好。”试卷答案1.B解析:此处需填入一个形容词,表示人工智能应用的范围广。A项“普遍”指广泛而有共同性;B项“广泛”指涉及的范围广;C项“深入”指达到事物内部或中心;D项“普遍深入”为并列结构,语义重复。根据“各领域”的应用,应选“广泛”。故选B。2.A解析:此处需填入一个动词,与“压力”搭配,表示缓解其程度。A项“缓解”指使程度减轻;B项“减轻”多与重量、负担搭配;C项“解除”指去掉、消除;D项“消除”指完全去掉。压力通常用“缓解”或“减轻”,但“缓解”更侧重于过程和程度上的减轻,与语境更契合。故选A。3.D解析:此处需填入一个名词,表示不同文化之间的差异性。A项“差异”指差别;B项“不同”是形容词,不能作宾语;C项“差别”指区别;D项“差异与不同”为并列结构,语义重复。文意强调的是文化之间的“差异”和“不同”,应选择包含这两层意思的词语。故选D。4.A解析:此处需填入一个形容词,修饰“市场策略”。A项“独特”指与众不同;B项“卓越”指非常优秀;C项“优秀”指很好;D项“出色”指特别好。根据“在激烈的市场竞争中脱颖而出”,强调其策略的与众不同,应选“独特”。故选A。5.D解析:此处需填入一个形容词,修饰“意志力”。A项“坚强”指坚固、不易动摇;B项“坚毅”指坚定而有毅力;C项“坚定”指稳定、不动摇;D项“坚韧”指在艰难困苦的条件下坚持不懈。根据“面对突如其来的挑战”,强调在困难中坚持不懈的意志,应选“坚韧”。故选D。6.C解析:此处需填入一个形容词,描述古画色彩的状态。A项“鲜艳”指色彩鲜明、亮丽;B项“色彩”是名词;D项“艳丽”指色彩鲜艳美丽。C项“鲜明”指色彩、形状等清晰、明显。形容古画色彩,用“鲜明”更符合古画的质感,表示色彩依然清晰可见。故选C。7.B解析:此处需填入一个动词,与“环境污染”搭配,表示控制其程度。A项“减少”指数量变少;B项“控制”指掌握、支配;C项“抑制”指压抑、控制;D项“避免”指防止发生。控制环境污染的程度,应用“控制”。故选B。8.A解析:此处需填入一个形容词,修饰“语言表达”。A项“流畅”指(文章、说话等)流利、通畅;B项“生动”指有生气、活泼;C项“优美”指美好、匀称、和谐;D项“准确”指行动、结果符合事实、标准或预期。根据“逻辑清晰”,语言表达应通顺,无滞涩感,用“流畅”最恰当。故选A。9.C解析:此处需填入一个动词,与“筛选”并列,表示获取信息的过程。A项“获取”指得到;B项“收集”指聚集在一起;D项“获取或”为选择关系。根据语境,需要同时进行信息的“获取”和“筛选”,应用“获取并”。故选C。10.C解析:此处需填入一个词语,修饰“支持”。A项“联合”指结合在一起;B项“共同”指一起、一同;C项“共同与”为并列结构;D项“联合或”为选择关系。“共同支持”和“联合支持”都表示多方的支持,但文意强调的是多方的共同参与和支持,用“共同与”更能体现这种合作关系。故选C。11.B解析:文中明确指出“信息茧房”现象是指用户接收到的信息越来越倾向于与其既有观点和兴趣相符,并可能导致用户视野受限。B项“用户接收到的信息越来越倾向于与其既有观点和兴趣相符,也可能加剧观点极化,限制用户接触多元信息的可能性”准确概括了这一现象的表现和潜在影响。A项只提到现象本身,未提及其后果。C项“限制了用户接触多元信息的可能性”是现象的一部分,不够全面。D项“加剧观点极化”也是现象的一部分,但并非核心表述。故选B。12.B解析:文中最后一句明确指出“因此,如何突破信息茧房,拓宽信息视野,成为信息时代的重要议题”。这表明作者认为应对措施是拓宽信息视野,即鼓励用户主动寻求和接触不同观点的信息。A项过于极端。C项提高透明度有助于理解,但不是直接突破茧房的方法。D项限制时间可能有助于减少负面影响,但并非根本解决之道。故选B。13.C解析:文中解释“信息茧房”加剧观点极化的原因是“用户被自己感兴趣的信息所包围,难以接触其他观点”。C项“用户被自己感兴趣的信息所包围,难以接触其他观点”准确反映了这一原因。A项提及算法偏见,但文中未明确归因于此。B项是可能的结果,而非根本原因。D项文中未提及。故选C。14.B解析:根据文中“但也可能加剧观点极化,限制用户接触多元信息的可能性,不利于形成全面客观的认知”可知,B项“有助于用户形成全面客观的认知”与文意相悖。文中明确指出信息茧房可能导致认知不全面。A、C、D项均符合文意。故选B。15.B解析:文中前句提到“面对全球气候变化带来的严峻挑战”,后句提到“大气中温室气体的浓度”。空格处应填入一个动词,表示应对挑战所采取的行动,目的是控制气体浓度。B项“控制”指掌握、使不超出范围,符合文意,表示采取措施控制气体浓度。A项“降低”程度较轻,不如“控制”有力。C项“减少”与“控制”意思相近,但“控制”更强调过程和状态。D项“稳定”不符文意。故选B。16.A解析:根据文中“它关系到每个社会成员的发展机会和未来前景”以及“可持续发展”作为社会公平的重要基础,可以理解为这种发展模式既要满足当前需求,也要考虑长远影响,保障后代人的权益。A项“在满足当代人需求的同时,不影响后代人满足其需求的发展模式”准确体现了这一内涵。B、C项与可持续发展理念相悖。D项过于绝对。故选A。17.B解析:文中提到“温室气体的排放具有全球性,一个国家的减排努力难以独自完成”,这直接说明了国际社会需要加强合作的原因。B项“温室气体的排放具有全球性,一个国家的减排努力难以独自完成”准确概括了这一点。A项与文意相反。C项文中未提及各国经济发展水平相同。D项过于绝对。故选B。18.B解析:文章首句提出挑战,随后重点论述“只有各国秉持团结协作的精神,制定并执行有效的减排措施”,最后指出这是应对气候变化的关键。核心观点在于强调国际合作的重要性。A项是背景。C、D项是具体措施或相关方面,不是核心观点。故选B。19.B解析:A项存在逻辑错误,“由于……所以……”句式混杂。C项“不仅……而且……”结构使用正确,但“全面发展的学生”作为“而且”后的内容,与前述“学习成绩优秀”并列,表意清晰,但不如B项逻辑关系更明确。D项“通过这次培训,使我……”存在主语残缺的语病(“使”字冗余)。B项“只有……才……”表示必要条件关系,逻辑严密,且句子结构完整,没有语病。故选B。20.⑤①②④③解析:这段文字讨论的是教育公平问题。逻辑顺序应为:首先点明教育公平的重要性(⑤),然后引出存在的问题(城乡差距、区域差距)(④),接着说明这个问题带来的后果(分配不均)(②),最后得出结论并提出需要解决的问题(①)。故排序为⑤①②④③。将这五个句子按此顺序排列,组成一段逻辑连贯、意思完整的文字:“它关系到每个社会成员的发展机会和未来前景。因此,我们需要关注并解决教育公平问题。长期以来,教育资源分配存在明显的城乡差距和区域差距。这导致了教育资源在不同地区和群体之间的分配不均。”21.不仅……而且……解析:根据句意,前后两个分句之间存在递进关系,即一方面有积极反响,另一方面有负面反响。表示递进关系的关联词是“不仅……而且……”。填入后句子通顺,逻辑关系明确:“某市推出了一项新的垃圾分类政策,不仅居民的反应不一,而且另一些人则觉得这项政策非常有效,能够提高资源回收利用率;而且另一些人则觉得分类标准复杂,执行起来有困难。”22.ACD解析:A项“用户视野变得狭窄,难以接触不同观点”是信息茧房的核心负面影响之一。C项“政策制定者难以全面了解社会民意”也是其负面影响,因为民意可能被茧房过滤。D项“用户更容易陷入群体极化,加剧社会矛盾”是其负面社会后果。B项“算法推荐技术被滥用,侵犯用户隐私”可能是技术问题,但未必是信息茧房现象直接带来的主要负面影响,信息茧房更侧重于内容过滤和观点固化。故选A、C、D
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年安庆师范大学单招职业倾向性考试题库附答案详解(综合题)
- 2026年安康职业技术学院单招职业适应性考试题库及完整答案详解
- 2026年四川职业技术学院单招职业适应性测试题库附答案详解(典型题)
- 2026年安徽工商职业学院单招职业倾向性测试题库附参考答案详解(黄金题型)
- 2026年安徽工商职业学院单招职业技能测试题库及一套答案详解
- 2026年安徽工商职业学院单招职业技能考试题库含答案详解(模拟题)
- 2026年安徽工商职业学院单招职业适应性测试题库带答案详解ab卷
- 2026年安徽工贸职业技术学院单招综合素质考试题库附答案详解
- 2026年安徽工贸职业技术学院单招职业倾向性测试题库附答案详解(培优)
- 2026年安徽工贸职业技术学院单招职业技能考试题库及答案详解(易错题)
- 2025年甘肃省陇南市康县铜钱镇人民政府招聘专业化管理村文书考试参考题库及答案解析
- 脊柱损伤病人护理
- DB61-T5126-2025 陕西省建设工程工程量清单计价标准
- 低年级语文辅导计划及个案分析
- GB/T 45870.2-2025弹簧测量和试验参数第2部分:冷成形圆柱螺旋拉伸弹簧
- 结肠炎课件教学课件
- 《老年康复》全套教学课件
- 《环境法(第七版)》课件全套 周珂
- 燃烧与火灾培训课件
- 电动转向器教学课件
- 屋顶式光伏课件
评论
0/150
提交评论