四年级下册语文能源科技知识初步测试

四年级下册语文能源科技知识初步测试一、基础积累与运用（40分）（一）字词乐园（15分）看拼音，写词语。（8分）néngyuán（能源）是人类社会发展的重要动力，随着科技的进步，我们开发出了diànnéng（电能）、huǒnéng（核能）等多种能源形式。在农村，很多家庭使用guāngfú（光伏）发电设备，既环保又能节省电费。科学家们一直在研究如何提高能源的lǐyònglǜ（利用率），减少资源的浪费。煤炭、石油等化石能源是不可再生的，我们要学会jiéyuē（节约）使用。给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）提供（gōng√/gòng）矿藏（cáng√/zàng）悄然（qiǎo√/qiāo）负荷（hè√/hé）选词填空。（3分）（蕴藏/蕴含）这片土地下（蕴藏）着丰富的石油资源，每一滴石油都（蕴含）着大自然的馈赠。（发明/发现）爱迪生（发明）了电灯，为人类带来了光明；而科学家们最近（发现）了一种新型的清洁能源。（二）句子天地（12分）按要求改写句子。（6分）原句：太阳能是一种清洁能源。改为反问句：难道太阳能不是一种清洁能源吗？改为双重否定句：太阳能不能不说是一种清洁能源。修改病句。（6分）经过努力，我终于把能源科技知识完全全部掌握了。（删去“完全”或“全部”）我们要从小培养热爱科学，探索能源奥秘。（在句末加上“的精神”）（三）语文与生活（13分）请你为“节约能源，从我做起”主题活动设计一条宣传标语。（4分）示例：节约能源一小步，绿色环保一大步。生活中，你有哪些节约能源的小妙招？请写出三条。（9分）随手关灯，人走灯灭，避免长明灯现象。用洗菜水浇花、冲厕所，提高水资源的重复利用率。出行尽量选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具，减少私家车的使用，降低燃油消耗。二、阅读理解与分析（30分）（一）课内阅读（12分）阅读《千年梦圆在今朝》选段，回答问题。成千上万人的不懈努力，终于在2003年10月15日有了结果。那天早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失在了苍穹之中。飞船在环绕地球十四圈后，于10月16日6时23分安全返回地面。航天员杨利伟在登机返回北京的时候，用三句话概括了他的太空旅行：“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”选段中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）运用了比喻的修辞手法，把火箭划过的曲线比作蜿蜒的苍龙，生动形象地写出了火箭升空时的壮观景象，表达了人们对火箭升空的赞叹之情。杨利伟的三句话分别表达了什么意思？（8分）“飞船飞行正常”说明我国自行研制的飞船性能可靠，科技水平达到了很高的程度；“我自我感觉良好”表明航天员在太空适应良好，身体状态佳，也从侧面反映了飞船的环境保障系统完善；“我为祖国骄傲”则直接抒发了杨利伟作为中国航天员的自豪之情，体现了他对祖国航天事业发展的骄傲与认同。（二）课外阅读（18分）阅读下面的短文，回答问题。神奇的生物质能生物质能是太阳能以化学能形式贮存在生物质中的能量形式，它直接或间接地来源于绿色植物的光合作用，可转化为常规的固态、液态和气态燃料，取之不尽、用之不竭，是一种可再生能源，同时也是唯一一种可再生的碳源。生物质能的利用方式多种多样。在农村，我们常见的生物质能利用方式是直接燃烧秸秆、薪柴等获取热量，用于做饭、取暖。但这种方式利用率低，还会造成环境污染。随着科技的发展，人们发明了生物质能发电技术。通过专门的设备，将秸秆、木屑等生物质原料进行处理，然后燃烧发电，不仅提高了能源利用率，还减少了污染物的排放。除此之外，生物质能还可以转化为生物液体燃料，比如生物乙醇和生物柴油。生物乙醇主要是用甘蔗、玉米等淀粉类或糖类作物为原料，经过发酵、蒸馏等工艺制成的。它可以作为汽油的替代品，减少对石油的依赖。生物柴油则是用动物油脂、植物油脂等为原料，通过化学反应制成的。它具有环保、可再生等优点，燃烧时产生的污染物比传统柴油少很多。生物质能的开发和利用对于解决能源危机和环境污染问题具有重要意义。它可以减少我们对化石能源的依赖，降低温室气体的排放，保护我们的生态环境。同时，生物质能的开发还可以促进农村经济的发展，增加农民的收入。比如，农民可以将秸秆等生物质原料卖给生物质能发电厂，获得额外的收入。什么是生物质能？请用“____”在文中画出相关语句。（3分）生物质能是太阳能以化学能形式贮存在生物质中的能量形式，它直接或间接地来源于绿色植物的光合作用，可转化为常规的固态、液态和气态燃料，取之不尽、用之不竭，是一种可再生能源，同时也是唯一一种可再生的碳源。生物质能有哪些利用方式？请简要概括。（6分）直接燃烧秸秆、薪柴等获取热量，用于做饭、取暖。利用生物质能发电技术，将生物质原料处理后燃烧发电。将生物质能转化为生物液体燃料，如生物乙醇和生物柴油。生物质能的开发和利用有什么重要意义？（6分）减少对化石能源的依赖，缓解能源危机。降低温室气体排放，减少环境污染，保护生态环境。促进农村经济发展，增加农民收入。你还知道哪些利用生物质能的例子？请写出一个。（3分）示例：利用沼气池将人畜粪便、秸秆等发酵产生沼气，用于做饭、照明。三、综合实践与创新（30分）（一）能源科技小调查（15分）请你调查一下自己家一个月的能源使用情况，完成下面的表格，并回答问题。|能源类型|每月使用量|费用（元）|节约建议||----|----|----|----||电能|||||天然气|||||其他（请注明）||||通过调查，你发现家里在能源使用方面存在哪些问题？（5分）示例：我发现家里在能源使用方面存在着一些浪费现象，比如电视机、电脑等电器不用时没有及时拔掉插头，仍然处于待机状态，消耗了不少电能；天然气做饭时，火焰没有调节到合适的大小，造成了天然气的浪费。针对这些问题，你有哪些改进措施？（10分）示例：电器不用时及时拔掉插头，或者使用带有开关的插排，方便切断电源。做饭时根据锅的大小和食物的多少调节天然气火焰的大小，避免火焰过大浪费天然气。购买节能电器，如节能冰箱、节能空调等，虽然购买时价格可能稍高，但长期使用可以节省不少电费。白天尽量利用自然光照明，减少开灯的时间。（二）能源科技小创意（15分）请你发挥想象，设计一种新型的能源利用装置，并写下来。要求：装置名称明确，功能介绍详细，设计理念新颖。示例：装置名称：智能光能转化书包功能介绍：-这个书包的表面安装了高效的太阳能电池板，可以将太阳能转化为电能，并储存到书包内部的电池中。-书包上配备了多个USB接口，可以为手机、平板电脑、电子书等电子设备充电，解决了同学们在户外学习、游玩时电子设备没电的问题。-书包还具有智能调节功能，可以根据外界光线的强弱自动调节电池板的角度，最大限度地吸收太阳能。-此外，书包内部还安装了一个小型的风扇，当电池电量充足时，可以开启风扇，为同学们带来清凉。设计理念：-随着电子设备的普及，同学们对电能的需求越来越大。而太阳能是一种清洁、可再生的能源，取之不尽、用之不竭。设计这个智能光能转化书包，就是为了让同学们在日常生活中能够充分利用太阳能，减少对传统电能的依赖，同时也培养同学们的环保意识。-书包是同学们每天都要携带的物品，将太阳能转化装置与书包相结合，既实用又方便，不会给同学们增加额外的负担。而且智能调节功能的设计，使得太阳能的利用更加高效，真正实现了科技与生活的完美结合。四、写作天地（30分）题目：我心中的未来能源要求：发挥想象，描述你心中未来能源的样子，可以是一种新型的能源形式，也可以是能源利用的新方式。内容具体，语句通顺，不少于400字。字迹工整，卷面整洁。参考范文：我心中的未来能源在我的想象中，未来的世界是一个充满科技感和环保理念的世界，而能源则是这个世界运转的核心。我心中的未来能源，是一种名为“空气能”的神奇能源。“空气能”是一种无处不在的能源，它存在于我们周围的每一寸空气中。无论你是在繁华的城市，还是在偏远的乡村，甚至是在浩瀚的海洋上空，都能找到它的身影。这种能源的获取方式非常简单，只需要一种特殊的装置——空气能采集器。它就像一个巨大的“空气吸尘器”，能够将空气中的能量分子收集起来，然后通过一系列复杂的转化过程，将其转化为我们可以直接使用的电能、热能等。“空气能”的用途非常广泛。在家庭中，我们可以用它来做饭、取暖、制冷，甚至可以为各种电器提供电力。有了“空气能”，我们再也不用担心停电的问题，也不用再为高昂的电费发愁。在工业生产中，“空气能”可以为大型机器提供动力，推动工厂的运转。它不仅效率高，而且不会产生任何污染物，对环境非常友好。更神奇的是，“空气能”还可以用于交通运输。未来的汽车、飞机、轮船等交通工具，都将以“空气能”为动力。这些交通工具行驶时不会排放尾气，不会对空气造成污染，而且速度更快、续航能力更强。想象一下，当我们驾驶着以“空气能”为动力的汽车在马路上行驶时，周围的空气清新宜人，天空湛蓝如洗，那该是多么美好的画面啊！“空气能”