版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
英语扩展词缀构词法系统讲解在英语词汇的浩瀚海洋中,词缀犹如精巧的积木,赋予了语言构建与拓展的无限可能。对于英语学习者而言,掌握词缀构词法,无异于获得了一把破解单词密码的钥匙,能够显著提升词汇量、深化对词义的理解,并在阅读与写作中展现出更深厚的语言功底。本文将系统梳理英语中常见的前缀与后缀,剖析其构词规律与语义功能,助力读者构建起一套高效的词汇学习体系。一、前缀篇:意义的航向标前缀(Prefix)是附加在词根或单词前面的语素,它主要改变单词的意义,有时也会影响其词性,但这种情况相对后缀而言较少。理解前缀的核心含义,是推测生词意义的重要依据。(一)表示否定与相反意义的前缀这一类前缀最为常见,它们能将原词的意义进行反转或否定,是构建反义词的重要手段。*un-:这是最活跃的否定前缀之一,主要加在形容词、副词或动词前。*例:happy(快乐的)→unhappy(不快乐的);usual(通常的)→unusual(不寻常的);do(做)→undo(撤销)。*in-:常用于拉丁词根前,构成形容词或名词的否定形式。根据词根首字母的不同,会有il-(在l前)、im-(在b,m,p前)、ir-(在r前)等变体。*例:direct(直接的)→indirect(间接的);legal(合法的)→illegal(非法的);possible(可能的)→impossible(不可能的);regular(规则的)→irregular(不规则的)。*dis-:可加在名词、动词或形容词前,表示“不”、“相反”或“除去”。*例:advantage(优势)→disadvantage(劣势);like(喜欢)→dislike(不喜欢);honest(诚实的)→dishonest(不诚实的)。*non-:一个中性的否定前缀,意为“非”、“无”,可加在名词或形容词前。*例:smoker(吸烟者)→nonsmoker(不吸烟者);fiction(小说)→nonfiction(非虚构作品);stop(停止)→nonstop(直达的)。(二)表示“共同、一起”或“全、总”意义的前缀这类前缀有助于理解那些表示联合、协作或整体概念的词汇。*co-:表示“共同”、“一起”或“联合”。*例:worker(工人)→coworker(同事);operate(操作)→cooperate(合作);author(作者)→coauthor(合著者)。(三)表示“时间、顺序”关系的前缀这些前缀能帮助我们理解动作或状态发生的时间先后或逻辑顺序。*pre-:表示“在…之前”、“预先”。*例:view(看)→preview(预览);war(战争)→prewar(战前的);pare(准备)→prepare(准备)。*post-:表示“在…之后”。*例:war(战争)→postwar(战后的);graduate(毕业)→postgraduate(研究生);script(文稿)→postscript(附言)。*fore-:表示“在…之前”、“预先”、“前面的”。*例:see(看见)→foresee(预见);tell(告诉)→foretell(预言);head(头)→forehead(前额)。*ex-:表示“以前的”、“前任的”。*例:president(总统)→ex-president(前总统);wife(妻子)→ex-wife(前妻)。(四)表示“方向、位置”的前缀此类前缀指示动作的趋向、位置的高低或内外等。*pro-:表示“向前”、“支持”。*例:ceed(走)→proceed(继续前进);mote(移动)→promote(促进);test(测试)→protest(抗议,此处含“向前陈述”义)。*re-:表示“向后”、“回”、“再”、“重新”。*例:turn(转)→return(返回);write(写)→rewrite(重写);build(建造)→rebuild(重建)。*sub-(变体suc-,suf-,sup-,sus-):表示“在…下面”、“次”、“亚”、“副”。*例:way(路)→subway(地铁);marine(海洋的)→submarine(潜水艇);title(标题)→subtitle(副标题)。*inter-:表示“在…之间”、“相互”。*例:national(国家的)→international(国际的);act(行动)→interact(相互作用);view(看)→interview(面试,相互看)。*trans-:表示“横过”、“穿过”、“转移”。*例:port(搬运)→transport(运输);Atlantic(大西洋)→transAtlantic(横跨大西洋的);form(形式)→transform(转变)。*super-:表示“在…之上”、“超级”、“超过”。*例:market(市场)→supermarket(超市);star(星星)→superstar(超级明星);natural(自然的)→supernatural(超自然的)。*anti-:表示“反对”、“抗”、“防”。*例:body(身体)→antibody(抗体);war(战争)→antiwar(反战的);biotic(生物的)→antibiotic(抗生素)。(五)表示“数量”意义的前缀这类前缀用以表达数量多少,是构建数量相关词汇的基础。*mono-(变体mon-):表示“一”、“单一”。*例:tone(音调)→monotone(单调);logue(说话)→monologue(独白);cycle(周期)→monocycle(独轮车)。*bi-(变体bin-):表示“二”、“双”。*例:cycle(周期)→bicycle(自行车);lingual(语言的)→bilingual(双语的);weekly(每周的)→biweekly(双周刊/每两周一次的)。*tri-:表示“三”。*例:angle(角)→triangle(三角形);cycle(周期)→tricycle(三轮车);logy(学科)→trilogy(三部曲)。*multi-(变体poly-):表示“多”。*例:cultural(文化的)→multicultural(多元文化的);media(媒体)→multimedia(多媒体);gon(角)→polygon(多边形);glot(语言)→polyglot(通晓多种语言的人)。(六)其他常见重要前缀*a-:加在名词或形容词前,表示“在…状态”、“…的”或“向…”。*例:sleep(睡眠)→asleep(睡着的);wake(醒)→awake(醒着的);lone(孤独的)→alone(独自地)。*auto-:表示“自己”、“自动”。*例:biography(传记)→autobiography(自传);mobile(移动的)→automobile(汽车);graph(写)→autograph(亲笔签名)。*micro-:表示“微小的”、“微观的”。*macro-:表示“宏大的”、“宏观的”。*例:economics(经济学)→macroeconomics(宏观经济学);structure(结构)→macrostructure(宏观结构)。*mini-:表示“小的”。*maxi-:表示“大的”、“长的”。*例:coat(外套)→maxicoat(长大衣);skirt(裙子)→maxiskirt(长裙)。*semi-(变体hemi-):表示“半”。*例:circle(圆)→semicircle(半圆);final(决赛)→semifinal(半决赛);sphere(球)→hemisphere(半球)。*vice-:表示“副的”、“代理的”。*例:president(总统)→vicepresident(副总统);chairman(主席)→vicechairman(副主席)。二、后缀篇:词性的塑造者后缀(Suffix)是附加在词根或单词后面的语素,其主要功能是改变单词的词性,有时也会对词义产生影响,例如表示“人”、“物”、“性质”、“状态”等。(一)名词后缀名词后缀最为丰富,它们可以从动词、形容词或其他名词衍生出新的名词。1.表示“人”的后缀:*-er(最为常见):表示“做…的人”、“从事…职业的人”或“物”。*例:teach(教)→teacher(教师);work(工作)→worker(工人);farm(农场)→farmer(农民);cook(烹饪)→cooker(炊具)。*-or:常附于拉丁词根或法语借词的动词后,表示“做…的人”。*例:act(行动)→actor(演员);visit(访问)→visitor(访客);direct(指导)→director(导演,主管);sail(航行)→sailor(水手)。*-ist:表示“信仰者”、“从事…研究的人”、“…主义者”。*例:art(艺术)→artist(艺术家);science(科学)→scientist(科学家);Marx(马克思)→Marxist(马克思主义者);piano(钢琴)→pianist(钢琴家)。*-ian:表示“…地方的人”、“精通…的人”、“…学科的人”。*例:America(美国)→American(美国人);history(历史)→historian(历史学家);music(音乐)→musician(音乐家);politics(政治)→politician(政治家)。*-ant/-ent:表示“做…动作的人或物”。*例:assist(帮助)→assistant(助手);serve(服务)→servant(仆人);study(学习)→student(学生);preside(主持)→president(总统)。*-ee:表示“动作的承受者”或“被…的人”。*例:employ(雇佣)→employee(雇员);train(训练)→trainee(受训者);examin(检查)→examinee(考生)。2.表示“行为、状态、结果、过程”的后缀:*-tion/-sion/-cion:由动词派生而来,表示动作、状态或结果,是极为常见的名词后缀。*例:act(行动)→action(行动);decide(决定)→decision(决定);educate(教育)→education(教育);confuse(使困惑)→confusion(困惑);connect(连接)→connection(连接)。*-ment:表示动作的结果、过程或状态。*例:move(移动)→movement(运动);develop(发展)→development(发展);govern(统治)→government(政府);agree(同意)→agreement(协议)。*-ance/-ence:表示状态、性质或行为。*例:appear(出现)→appearance(外貌);perform(表演)→performance(表演);exist(存在)→existence(存在);depend(依靠)→dependence(依靠)。*-ity/-ty:由形容词派生而来,表示性质、状态或程度。*例:able(有能力的)→ability(能力);pure(纯的)→purity(纯净);honest(诚实的)→honesty(诚实);cruel(残忍的)→cruelty(残忍)。*-ness:由形容词派生而来,表示性质、状态,构成抽象名词。*例:happy(快乐的)→happiness(幸福);sad(悲伤的)→sadness(悲伤);kind(善良的)→kindness(善良);dark(黑暗的)→darkness(黑暗)。*-hood:表示“时期”、“状态”、“性质”或“身份”。*例:child(孩子)→childhood(童年);brother(兄弟)→brotherhood(兄弟情谊);likely(可能的)→likelihood(可能性)。*-ship:表示“状态”、“性质”、“关系
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026四川成都传媒集团人力资源服务中心售前工程师、内控法务专员等岗位招聘4人笔试备考试题及答案解析
- 2026福建龙岩市消防救援局招聘政府专职消防员53人笔试模拟试题及答案解析
- 2026年江西省海济融资租赁股份有限公司社会招聘2人笔试模拟试题及答案解析
- 2026年合肥肥西县高店镇中心幼儿园聘用专任教师招聘2名笔试备考题库及答案解析
- 2026广东中山市粮食储备经营管理有限公司招聘3人考试参考题库及答案解析
- 2026北京工业大学科研助理岗位招聘1人(第二批)笔试备考试题及答案解析
- 2026河南商丘市民权法院招聘46人笔试备考试题及答案解析
- 2026浙江省心血管重点实验室招聘笔试备考题库及答案解析
- 2026辽宁省辽水集团所属辽宁北方环境保护有限公司招聘6人笔试模拟试题及答案解析
- 2026福建福州市土开商业运营管理有限公司聘用人员招聘2人笔试备考题库及答案解析
- 辊道输送线技术方案
- 大学生劳动教育理论与实践教程 课程标准
- C919客机机组培训-指示记录
- 智慧安检整体解决方案
- 华北电力大学锅炉原理课件
- 2023高考语文新课标1卷语文诗歌阅读题林希逸《答友人论学》讲评课件
- 软笔书法(楷书)入门课教学课件
- 外科学教学课件:小肠疾病1
- 光电探测与信号处理课件C0-绪论
- 《耳鼻咽喉头颈外科学》教学大纲(完整版)
- GB/T 325.2-2010包装容器钢桶第2部分:最小总容量208L、210L和216.5L全开口钢桶
评论
0/150
提交评论